9岁女娃惨被同桌抓花脸，宝妈获得老师称赞，只因宝妈这样解决

当孩子上学了，家长不仅要为孩子的学习担心，还要为孩子的校园安全担心。别看孩子们小，脾气都很大呢，一言不合可能就“动起了手”。有的时候，小朋友们之间的“争论”处理不好了，很有可能会变成“两个家庭之间的矛盾”。

既然是“动手”，就必然有一个孩子会吃亏。关于孩子在学校受到欺负该怎么办的问题，一直是很多家长的疑问。是该打回去？还会要怎么做呢。

我曾在知乎上看见过这样的一个案例：一堂实验课上，两个小女孩竟然起了争执，当班主任赶到的时候，发现两个女孩已经扭打在了一起，小花（化名）的脸上已经被抓花了，眼角处已经出血了掉了一块指甲盖大小的皮。

抓花她脸的人正是她的同桌（小美）。再看看小美的脸上只是有一点点的红，大概是在拉扯中蹭到了，但是并没有什么大碍。

班主任问为什么会打架，谁先动的手。一开始两个小女孩都还不敢说，支支吾吾的。后来受伤严重的小花说：“是自己先动的手，因为小美将她的卡通笔筒弄坏了。”

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小美：“老师我不是故意的，我不知道那个笔筒是她的，她就让我还给她，我是从同学那里借来的，她非让我还回去，我就摔在了地上”

班主任问：“那你为什不好好还给小花，为什么要摔在地上”

小美：“我又不是从她手上拿的，她非追着我要”

班主任：“那你就挠她挠的这么狠吗？”

小美说：“谁让她先打得我”

班主任说：“小花你为什么打她”

小花说：“因为她把我的笔筒摔坏了”

……案件至此就陷入了僵局。

孩子打架，不同家长的做法引人深思

当老师把两位家长叫来的时候，小美的妈妈最先到了学校，看了看小美后，就坐在了椅子上玩着手机，一句话也不说，老师看着小美的妈说：“您看，把人家，小花……”。

只听小美妈妈淡淡的说：“老师啊，小朋友之间打架是很正常的……”然后看着小花，语气冷冰冰的说：“她把你笔筒摔坏了，多少钱，我赔给你”说完了，就拿出了30块钱给了小花，然后呢继续玩手机。

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过了一会，小花的妈妈来了看着小花脸上的伤，心疼的眼泪都要掉出来了。只见得小花的妈妈对小花说：“妈妈抱抱你”，等班主任把事情的原委陈述了一遍后，小花的妈妈看了看小花又看了看小美。让后很平静的说道：“你们两个都有错，互相道个歉吧。”没想到小美高傲的昂着头，还是小花先上去主动伸出了小手……

随后，小花的妈妈对着两个小朋友说：“你们记住，任何时候，打架解决不了问题。今天你们两败俱伤。希望你们能吸取教训。”

小美妈妈终于放下了手机，抬起了她高傲的头对小花的妈妈说：“如果小花的脸上留了疤痕，或者有任何的需要都可以给我打电话。”

授课的老师看着小花的脸上已经渗出血了，特别的心疼，突然间看见了小美的手指甲竟然每一只指甲都被剪成了一个三角形……班主任突然很同情小美，是什么以个心理能够让一个9岁的孩子时刻准备攻击者别人呢？当小花的妈妈看见小美的手指甲时，说了这样的一句话便带着小花走了：“孩子发生这样的事情，归根结底是家长的教育问题，我这个家长做的没做好”。

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事情看似解决了，但是真的是这样的吗

第二天，小美的妈妈在班级的微信群中和小花以及小花的家长道了歉。事情看似圆满的解决了，但是班主任，很担心小花以后再被欺负，就私下里和小花的妈妈沟通了。班主任问小花的妈妈：“今后要是小花再遇到类似的情况怎么办啊。”

没想到小花妈妈却说：“其实我回到家后并没有刻意去和孩子提起这件事，我认为家长不能太重视，也不能不在乎。

其次，我觉得挠小花的孩子也挺可怜的，她之所以挠小花挠的这么狠只有两种情况一个是在家中家里人对孩子都无比的宠溺，导致她现在无法无天，要不然就是，她的家长打她打的也特别的狠。”

小花的妈妈还和小花说：“妈妈知道，这个世界上纷繁复杂，什么样的人都有，但是我希望你尽量看到别人的优点，用你自己善良的地方去引导对方朝着善的一面发展。

当然了，这只是妈妈的想法，你是你自己，你遇到事情了，你可以用你自己的方式是去解决问题，无论怎么样妈妈都尊重，都爱你。”

在这天下班前，班主任接到了小美妈妈的电话：“希望能将小花和小美两个人的座位分开，小美回家说他以后不想靠近小花了，想离小花远一点……”

我们应该做一个有眼界的家长

我看完了知乎的这篇文章后，突然感慨甚多：身为家长，在孩子成长的路上我们不怕让孩子体验人生，我们怕的是自己是一个“错误”的家长，用着自以为是的错误的方式让自己的孩子逐渐脱离孩子最纯真的善良和友善，慢慢的走向危险的归途。

成长路漫漫我们不能保证每一次卑劣的“损招”都能让孩子“大获全胜”，但是我们可以做一个有眼界的家长，推动孩子的成长。