家长要求看幼儿园监控遭拒，怎么了解孩子经历？看专家支招

杭州一位妈妈，在孩子上幼儿园后，要求能实时看幼儿园的监控，了解孩子在幼儿园的情况，却被幼儿园拒绝了，原因是要保护老师和孩子们的隐私。

嘟嘟所在的幼儿园也不能看监控，准确说是家长不能在手机上看。

我们是8月27日办理的入园手续，当时都办好之后，我问了一句“能看监控吗？”老师看了我一眼，明白我说的是在手机上看，回答“不能”。我注意到旁边的一张桌子上放着一个显示屏，屏幕上显示的是分格的监控画面，在9月2日新生入园之后，我发现办公楼大厅的墙上，多了一个显示屏，家长可以在大厅里看监控，也就是说，在幼儿园里，是可以看监控的，但是，没有家长从手机上看的功能。

​家长不可能守着幼儿园的监控的，所以基本等同于不能看。

妈妈群里讨论孩子入园情况，发现不能看监控的占多数，并不是条件达不到，有的原因与开头所述的一样，“为了保护老师和孩子的隐私”，有人妈妈的，私立幼儿园大部分能看，外资和公立的不能看，外资幼儿园给的答案就是“保护隐私”。

孩子上幼儿园对父母来说是一件大事，因为孩子小，一旦脱离了父母的视线，离开了父母的保护，父母就会非常不放心，有的会比孩子还焦虑，而如果能够看到孩子，哪怕是通过监控，心里觉得还踏实一些，这也是很多父母希望能看幼儿园监控的原因。

未知会让人产生不安全感，因为不能亲眼看到，家长可能就会猜测或担心，但是对于不能看监控的家长，也改变不了什么，要么就转园嘛。

央视新闻频道曾做过相关报道，并就此采访了公安大学的王大伟和李玫瑾教授，王大伟大教授是儿童保护的专家，而李玫瑾教授现在也算是育儿大 V了。

节目题目就是《如何才能从孩子的口中得知，他/她在幼儿园里经历过什么》，家有幼儿的父母，可以从中借鉴一些方法。

因认知发展的局限，对有些伤害，孩子还意识不到，也不懂得保护自己，这就给坏人留下了可乘之机，虽然我们相信世上还是好人，但是，一旦对孩子造成伤害，影响的程度很就难估量了，所以一定要尽早的让孩子知道保护自己，有足够的防范意识。

所以，王大伟教授建议，安全教育。

一是要早，从3岁上幼儿园开始就要进行。

二是要采用轻松活动的方式，比如有一个小歌谣“小熊小熊好宝宝，背心裤衩都穿好，里边不许别人摸，男孩女孩都知道”。也可以通过童话的方式，让孩子理解，因为讲道理可能孩子不感兴趣，也记不住。

三是如果孩子受到伤害，比如虐待和侵害，要注意保留证据，第一拍照，如果是伤痕，可能会随着时间消失；第二录音，孩子说了什么用手机录下来，而且要养成习惯；第三，到医院让医生检查诊治，医生的诊断报告也可以作为证据。

四是如果对孩子心理造成影响，要及时看心理医生进行救治，必要时，可以离开被伤害的地方，以及寻求经济和法律的援助。

很多家长在从幼儿园接了孩子之后，会问孩子，“在学校吃了什么，老师说了什么，有人欺负你没有”，其实这样的问题孩子不一定能表达出来，而且问问题的方式，会让孩子有压力，他并不知道该怎么回答。

记得嘟嘟还在早托班时，有个同事的孩子在附近幼儿园，同事的孩子也经常和嘟嘟一起玩，有时候接了嘟嘟和同事一起走，同事会问嘟嘟，你吃饭了吗，嘟嘟说，没有；又问，你睡觉了吗？又答：没有；再问，你喝水了吗？还是：没有。同事的孩子就哈哈大笑。

现在嘟嘟虽然上了幼儿园，但问他在幼儿园的事情，虽然也回答，但显然与实际并不相符。今天我问他，”你在幼儿园哭了吗？“，他说”哭了“，我问，”为什么哭“，他答不上来。昨天接的时候，老师说中午突然哭了，出来问他，为什么哭？说”找妈妈“。所以，孩子的回答，有的可能是事实，有的可能并不是。

李玫瑾教授建议妈妈和孩子可以玩角色扮演的游戏，让孩子做老师，妈妈做孩子，妈妈可以做出一些乖巧的表现，孩子就会学老师的样子对待妈妈，当妈妈做出一些不乖的表现时，看孩子又是什么表现。如果老师骂过孩子，孩子可能就会学老师那样来骂扮演孩子的妈妈。也有些孩子会停下来，这也可能有问题。重点是看孩子不乖时老师会有什么表现，有些虐童事件，就是发生在老师对孩子失去耐心时。

王大伟教授建议，一是要会听，让孩子多讲在幼儿园的事；二是会看，在给孩子洗澡的时候，看孩子身上有没有红肿、疤痕等，如果有，要及时了解原因；三是会跟，如果孩子不愿上幼儿园，在送孩子的时候，孩子遇到一些情景的反映发现蛛丝马迹；四是会谈，跟老师谈，了解孩子在幼儿园的表现，发现异常行为。

当然，以上这些方法，可能第一次使用并没有什么效果，比如角色扮演的游戏，也受孩子状态、表达能力等影响，今天晚上我试着和嘟嘟做角色扮演的游戏，但当时他似乎没有兴趣，谈话的内容他几乎就是胡乱说的，这是一次失败的尝试，打算换个时间再试试。

家长可以尝试各种方法，同时也要有耐心，通过交流、观察、引导等，培养孩子的安全防范意识，了解孩子在幼儿园或学校的经历，更好的保护孩子。