罗森塔尔效应：积极的暗示激发孩子的潜力，家长要重视
1、什么是“罗森塔尔效应”文 | 小允儿妈妈（此文为原创 ，版权归属本作者所有，欢迎个人转发分享）
罗森塔尔效应指的是他人的表扬和眼光，会让孩子收到积极的心理暗示和激励作用，鼓励孩子们变得“更优秀”。它来源于美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森于1968年的实验结果，两位学者指出，老师或家长对于孩子的殷切希望和鼓励能够收到高于预期回报的现象。
“称赞对于温暖人类的灵魂而言，如同阳光一样，没有它，人类就无法生存成长。”著名的心理学家杰斯·雷尔这样说道。罗森塔尔效应正是运用了语言的魅力，才让孩子们更加自信，变得更加优秀。
关于罗森塔尔效应的得名，有一个美妙的传说。相传，古代的塞浦路斯岛有一位英俊年轻的国王皮格马利翁，他本人很喜欢雕塑，在精心雕琢了一个少女像之后，他每一天都花费大量的时间和精力，用心用灵魂去照顾“她”。
精诚所至，金石为开，这位国王的诚意感动了爱神，他用自己的实际行动收获了幸福，因为这一位姑娘“活”过来了，最终，他们结为了夫妻。
国王的故事看似和正面的表扬没有关系，其实有一条暗线在联系着二者。真诚代表着努力和付出，而每一天悉心的“照顾”寓意着一个人的专注和动力。国王的动力在于自己的喜好，当然也少不了他人的称赞，那么对于孩子而言，他们的动力之一就是父母的夸奖。
罗森塔尔效应是怎么发挥作用的呢？
正面的心理暗示给予孩子自信，激发孩子的潜力。每个人都需要被“看见”，不管是满足内心的渴望也好，还是简单的寻求存在感，被他人认可都是一件幸福的事情。而罗森塔尔效应让孩子们收到更多正面的、积极的评价，从而产生正面的心理暗示，激发内外潜力。
负面的心理暗示影响孩子情绪，甚至是心理健康，限制孩子发展。“Every coins have two sides(硬币都有两面)“，积极的言语给孩子向上的心理暗示，那么负面的表达也会引起孩子的心理变化。负面评价让孩子否定自己，摧毁自信的灯塔，从而影响了孩子的发展。
没有不喜欢好听的话，孩子更是如此。在日常的生活中，老师、家长对孩子说的每一句话，都可能成为他们发展的动力或者停滞不前的阻碍。
3、如何利用“罗森塔尔效应”促使孩子进步美国心理学教授卡罗尔·德韦克认为，如果孩子认为自己过于聪明，他们一定不需要努力去做，那么这样加强了能力就可以回避努力的观念，是孩子身上的一种不好观念。
也就是说，孩子对自己的认知如何，是直接影响到他的行为及思想是如何发挥作用的。那么一个家庭里，每个人的影响作用是互相的，比如父母吵架，孩子一定会在心里分出胜负，他觉得哪一方是更不好的，错误更大的，从而对这一方出现排斥的心理。
所以我们应该利用孩子对自我认知的发展和影响作用，帮助他们成为“更优秀”的自己。
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我是小允儿妈妈，是一名2岁宝宝的妈妈，也是一名高级育婴师。
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