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开学季“哭潮来袭”?教你5招让孩子开心上幼儿园

2019-10-17 21:00:10孕产
开学第一课,父母该如何应对孩子们的“哭潮来袭”?开学季“哭潮来袭”?教你5招让孩子开心上幼儿园

与孩子的分离不仅是物理空间的分离,还是心理上的分离,所以帮助孩子发展好这一步,就是为长远发展奠定了好的基础;给孩子最智慧的爱,教会他们建立起安全的关系,就是为人父母,最了不起的成就。

作者:跳出树洞的兔子(爸妈精读主笔)

01

开学季,孩子“哭潮来袭”

这两天,因辅导孩子写暑假作业从慈祥妇人瞬间黑化的中年老母终于解脱了。

然而,一场幼儿园开学季的年度大型灾难片又上演了,爸爸妈妈说:“野兽终于送走了。”

孩子却哭得小脸上都是泪花,说:“我只想回家。”

教室里的场面真是惊心动魄,坐着哭、躺着哭、成群结队一起哭的娃儿们在开学第一天一起“秀演技”。

有的孩子一把鼻涕一把眼泪的哇哇大哭,哭得上气不接下气的同时还不忘嘴里一直喊着“妈妈、妈妈”;

有的孩子反应更加激烈,拼命尖叫、甚至是满地打滚;

有的孩子默默地坐在教室的一角,默默地伤心流眼泪,也不理睬老师,也不理睬小朋友,甚至还会不吃不喝;

总之孩子们都在用自己的方式表达不满。

而这样的情况不是一两天就结束了,有位妈妈说女儿多多上幼儿园两周了,每天送去上幼儿园都很揪心。

因为多多总是看上去很委屈,还会经常哭着说:不想上幼儿园。

面对孩子每天的上学难,家长真不知道该怎么办了。

还有位无奈的爷爷,为了送孙女上幼儿园,只好装进麻袋背到幼儿园。

家里的小魔头一上学,全家人可谓是集思广益、全体出动。

02

孩子不愿意上幼儿园的真正原因

幼儿园开学,标志着孩子们进入了一个小小的社会。

上幼儿园是孩子成长中非常重要的一环,可是小宝贝却不理解爸爸妈妈的良苦用心。

甚至很多孩子还会对上幼儿园这件事非常抵抗,不论爸爸妈妈怎么哄,就是不愿意去,可真是让家长发愁啊!

开学第一天,孩子们第一次离开父母的怀抱,许多小朋友不适应幼儿园生活,很容易产生“入园焦虑”,家长们要明白孩子不愿意上幼儿园的真正原因。

1、 孩子害怕与父母或者主要抚养人分离,产生了分离焦虑。

孩子对外界的安全感和自我的控制感比较弱,所以就会在幼儿园有很多的焦虑感和压力感。

一般这种分离焦虑在两个月内逐渐好转就属正常,如果持续了三至六个月还没有好转,和父母的分离后还会持续2-3小时的抽泣、郁闷、不吃不喝不理人的状态,并且胡思乱想:

总担心妈妈走了来坏人怎么办?

妈妈不来接我怎么办?

妈妈会不会出车祸呀?

会不会死掉啊等情况?

这就不是一般的分离焦虑,而是出现了分离焦虑障碍。

2、 孩子出现了适应性困难。

孩子不能适应生活中的改变,从而产生了情绪问题和不良行为问题。

对孩子来说家庭生活和幼儿园生活是有差距的,不能随心所欲的吃喝玩乐,还要学习听老师的指令,这些对于平时在家里很娇惯的孩子来说一定是一个不小的挑战。

3、孩子压抑自己真实的情绪和需求。

大多数孩子面对分离焦虑和适应性困难时可能表现为哭闹、发脾气、退缩、容易生病。

但有一些孩子看起来很乖、很听话,甚至表现出比别的孩子更乖,在幼儿园表现很好,让家长和老师以为她适应的很好,但这有可能只是她内心恐惧和焦虑,而将老师看作了一个权威依恋对象,去取悦和认同老师所有要求的表现。

这样的乖其实是孩子在压抑自己真实的情绪和需求,是一件很痛苦的事情。

03

孩子上幼儿园,

父母别做这5个“小动作”

孩子离开家去上幼儿园,家长其实很不放心,害怕孩子离开家不习惯,担心他会哭,就会做出一些不理智的行为。

1、在教室外偷看孩子

一般家长送孩子上了幼儿园后,想知道孩子在园里的日常生活情况,于是通过偷看孩子去了解。

这样不但影响老师的上课进度,还透露着家长对幼儿园的不信任。

倘若孩子在左顾右盼过程中发现了家长这个小动作,他便会更加肆无忌惮不配合老师的工作。

2、偷偷离开幼儿园

一些粘人的孩子,在爸爸妈妈将他送到幼儿园后,不愿意爸爸妈妈离开。但是爸妈要上班,根本没有办法满足孩子的粘人劲。

所以很多爸妈会一边哄着孩子说不走一边寻着机会偷偷溜走。这样做会伤害宝宝内心对爸爸妈妈的安全感和信任感。

而正式的道别即使孩子不愿意,在你走后他也会渐渐平复下来。但是偷偷的离去会让孩子觉得自己被妈妈抛弃了。

3、心太软

孩子不愿意上学,家长看到孩子哭得一把鼻涕一把眼泪的,就心软让孩子不去了,这是错误的行为。

学习非一日之功,坚持才是最大的希望。

孩子不想做什么,哭几下家长就答应,这样只会纵坏孩子。孩子也会明白无论自己提什么要求,只要会哭,就可达成。

04

应对孩子哭闹,家长应该这么做?

1、 温和而坚持的帮助孩子完成分离。

3岁是孩子发展的社会敏感期,开始对集体感兴趣,有一定合作能力,所以就可以到社会化的环境中发展了。

可以用温和而坚持的语气对孩子说:

妈妈理解你不舍得和爸爸妈妈分开,一天都见不到爸爸妈妈真的很想念,是不是啊?妈妈去上班也很想念你,所以妈妈一天最开心的时刻就是去幼儿园接你啦。你是不是一出来看到妈妈也很高兴,那每次我去接你的时候,我们就来个大大的拥抱,好不好。

让孩子有一个这样的画面和期待,妈妈一定要准时固定的去接她,形成宝宝的安全感。

一定要记得:安全的依恋关系是孩子独立面对世界的底气。

2、 积极催眠暗示孩子的成长和进步。

有意识的经常提醒孩子长大了,帮助孩子和家长一起做好分离的准备。

可以用一种惊奇发现的语气说:

“哇,妈妈发现你的裤子一下短了这么一节,原来你长高那么多啦;你上个月拿筷子吃饭还吃得满桌子都是,这几天竟然拿的这么稳。”

当你这么说的时候孩子的内心就会很自豪自己能做这么多事情。

积极地暗示孩子去往独立的方向发展,孩子会呈现给你的期待。

3、 对孩子的幼儿园充满好奇,并且布置一点任务转移他的注意力。

孩子从幼儿园回来之后,不要问:“今天在幼儿园表现好不好啊、老师有没有表扬你啊”这样的话,会让孩子感受到压力和评价。

要表现出特别感兴趣孩子在幼儿园里的细节,例如:

听说你们幼儿园有个很大很大的教室,妈妈很感兴趣那个教室是干什么的呀;

你能不能帮妈妈观察一下,你们幼儿园的小女孩都有没有穿漂亮的裙子;

听说你们幼儿园有很多漂亮的花,都有些什么颜色啊等等话题。

让她把注意力放在有趣的事情上,转移他的焦虑情绪。

4、 帮助孩子建立关系。

幼儿园里有两种关系,和老师的关系、和小朋友的关系,如果这两种关系是愉悦的,孩子就会比较愉悦。

幼儿园时期不是学知识、立规矩的时期,而是引导孩子发展友情结交朋友的重要时期。

爸爸妈妈要多观察,同时邀请老师帮忙观察,看孩子和谁相处的比较好,就多创造一些和这些孩子的一起玩的机会。

还可以告诉孩子:你和明明有很多共同点耶,你们都喜欢钢铁侠,你们的性格都很开朗;你能不能帮妈妈告诉雯雯,妈妈好喜欢她。

让孩子有更多专属的小物品,比如家里常用的小被子、小毛巾、或者孩子特别喜欢的玩具,帮孩子建立在幼儿园熟悉的感觉。

还可以请老师帮忙多给孩子一些鼓励和肯定,帮孩子建立在幼儿园的归属感。

拥有丰盛饱满的人际关系的孩子,容易在以后的成长中呈现更鲜活的生命力,有热情,有创造力。

5、 可以和孩子说一些莫须有的夸奖,或者偶尔说一些权威性的谎言。

对孩子来说,父母和老师是权威,所以可以经常这么说:刚刚爸爸偷偷和我说你今天表现的特别有男子汉的自信;

老师今天悄悄告诉我说,她觉得你很厉害,做操做的特别好;

还可以拿出一个玩具说:幼儿园老师让妈妈今天给你一个奖品,因为你今天在幼儿园自己做自己的事做的特别好。

这就是心理学说的期待效应,让孩子感觉原来权威人物一直在关注他,这会激发他的潜能,往家长期待的方向做的更好。

与孩子的分离不仅是物理空间的分离,还是心理上的分离,所以帮助孩子发展好这一步,就是为长远发展奠定了好的基础。

给孩子最智慧的爱,教会他们建立起安全的关系,就是为人父母,最了不起的成就。

作者简介:跳出树洞的兔子,富书专栏作者;本文首发爸妈精读头条号,爸妈精读系头条号签约作者,文章来源:爸妈进化论(ID:bmjhlc),本文指导老师温暖小武,本文版权归富书所有,未经授权,不得转载,侵权必究,富书2018重磅推出新书《好好生活》