桃蹊 | 亲子阅读滋养心灵 成语分享沐浴书香

中国的文学源远流长，博大精深。成语作为中华民族悠久历史文化的一部分，更是中华文库的瑰宝。父母把握亲子阅读时光，引导小朋友接触成语、熟悉成语，既能让他们体验到成语故事的乐趣又能开阔视野、增长知识，还能锻炼他们的语言表达能力。因此，近日桃蹊路街道携手桃蹊社区开展了亲子阅读会——成语大会之《铁杵磨针》活动，以营造良好的全民阅读氛围，品经典、传国学，打造“书香桃蹊”品牌。

志愿者家长示范用成语做自我介绍

自我介绍，氛围营造

活动第一个环节，就让孩子们用成语进行自我介绍。刚开始，孩子们都觉得很难，不愿意上台。于是，志愿者家长就给大家做了示范，“形容长得好看的有如花似玉、倾国倾城、国色天香。我们就可以说，我长得如花似玉，在班级里很受欢迎；我没有倾国倾城的容貌，但我聪明伶俐；我妈妈长得很漂亮，虽然不及皇宫中国色天香的妃子，但在我们小区那也是一朵花”。就这样，在老师和家长的引导下，孩子们逐渐从一个成语、两个成语，到三个成语，更有甚者说出了五个成语——“我是大名鼎鼎的***，我心灵手巧、聪明伶俐、勤奋好学，在班里一直名列前茅”。

小朋友们逐渐熟练使用成语进行自我介绍

亲子共享，深入理解

单以文字出现的成语，难以引发小朋友的关注。为了让他们更能自发地去认识、理解《铁杵磨针》，我们特邀志愿者家长与她的孩子一起分享。他们分工合作，小朋友按照绘本给大家讲解《铁杵磨针》的由来与意思，家长配合讲解逐步展开绘本，并给予适当的补充。其他家长和孩子们听得津津有味。为了进一步吸引孩子们的关注，家长和孩子们还一起观看了《铁杵磨针》动漫，借助视频这一直观材料，引导他们有目的地进行观察、讨论，从而理解这个成语的含义。

通过亲子共读、亲子观影，孩子们逐步

认识、理解《铁杵磨针》的含义

借助绘画，激发创新

《铁杵磨针》虽是内容简单的小故事，但它即符合小朋友的认知水平，又不失生动的情节、深刻的寓意，故事性强且容易理解。除了运用亲子共读、亲子观影的方法进行理解外，老师还引导小朋友进行绘画创作，借助画面进行丰富的表达。他们团结合作，将故事人物、景物分解，加入了自己的理解，并用语言将图片连接起来，为成语话剧表演做铺垫。这样不仅激发了小朋友的想象力，还充分反映了他们对《铁杵磨针》的理解程度，使得孩子们的创新思维在轻松自由的氛围中得到了进一步的激发。

孩子们和家长一起绘画，为话剧表演做准备

话剧表演，品味经典

绘画完成后，孩子们被分成了两组进行话剧表演，让他们比一比，看看哪一组更能准确的表达《铁杵磨针》。在表演区中，也提供了一些可操作的小道具。小朋友们操作这些道具和角色图片来讲述、表演，形象生动地再现故事情节，从而激发起他们的真实情感，沉浸在成语故事意境中，其乐无穷。看，孩子们各饰一角，有树苗，有铁杵，有细针，有李白，还有老奶奶（家长饰），他们认真的在台上表演着，用尽他们的全力阐释着铁杵磨成针的不易与坚持，向观众们讲述“只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功”的道理。

小朋友们与家长共同演绎《铁杵磨针》

活动在孩子们与家长的表演过程中不知不觉地进入了尾声。通过这次活动的开展，小朋友学习成语的兴趣更浓了。他们从最初的认识《铁杵磨针》，到初步理解，再到将其升华为自己的理解，编排出整场的剧本，这是孩子们蜕变的过程，也是孩子们与家长共享亲子阅读时间的结晶。