孩子聪明不聪明，从小手就能看出一二！附1~12个月锻炼攻略，收藏
著名的前苏联教育实践家、心理学家瓦·阿·苏霍姆林斯基曾说过：儿童智力的发育体现在手指尖上。瑞士著名的儿童心理学家让·皮亚杰也曾表达过瓦·阿·苏霍姆林斯基一样的观点：“智慧的花是开放在手指尖上的”
这样的说法并不是个人的言论，而是有科学依据的！在婴儿出生后就会有一项“考试”——阿氏评分（也被称为：新生儿评分）。在这项“考试”里，有一个很重要的婴儿能力考查，那就是婴儿的肌张力。通俗点解释，肌张力就是测试婴儿抓握物品的能力。肌张力的测试也是评判孩子是否发育正常的一个重要标准。
宝宝的手指很灵活，代表宝宝的智力发育很好根据研究显示：宝宝的手指每活动一下，宝宝的大脑的血量就会增加。宝宝的脑部发育主要分为两个动作：第一个就是精细动作；另一个就是“大动作”。
经常会看到，一两岁的小孩子在操场上玩几个小时都不会累，大动作得到了充分的锻炼。
但精细动作就很难如此简单了。孩子第一次扣扣子，都是以秒计算精力集中的时间，往往一个扣子扣不上，就开始哭闹嚎叫，等妈妈过来帮忙。
精细动作会涉及到手腕、手和手指的运动。手是认识事物特征的重要器官，在我们小小的手掌中分布着非常广泛的神经元，同时在我们大脑皮层中手指运动中枢也占据了很大的一部分。如果想让孩子尽早独立的学会吃饭，穿衣服，绑鞋带......那就要从精细动作上开始培养！
宝宝手指触发智商潜力的小信号，你都知道吗？（附锻炼攻略）在新生儿时期宝宝的动作都是通过原始反射完成的，拳头也总是攥得紧紧的，如果你轻轻地把他的手指打开，放一个摇铃在他掌心里，他会反射性地牢牢抓住。这种抓握反射通常会持续到2个月。
这个时期应该如何锻炼宝宝？
1.不要给宝宝带手套，让他自由地挥舞。
2.在宝宝醒着或者吃奶的时候，用你的手轻轻帮宝宝松开小手，并按摩刺激手掌心。
3.放一只摇铃在他掌心，你手握着他的手轻轻晃动。当摇铃进入他的视线时，他会很感兴趣地盯着看。
3~4个月宝宝释放的信号到了第3个月，宝宝的小手突然就放开了，好像是张开双臂要拥抱整个世界的似的。这时候他们大部分时间小手是处于半开半合状态的，他还会试着张开小手又握起来。
要是这时候放一个摇铃在掌心里，他依然会立刻握住，甚至可能把它塞进嘴巴里，等到玩腻了，就松开手丢掉。除此之外，他们还会不断地尝试将手塞进嘴巴里。
第4个月他们不仅可以自由的抓握摇铃，还可以摇晃，用嘴巴啃。
这个时期应该如何锻炼宝宝？
1.依然不要给宝宝带手套，把小手清洗干净，让他们尽情的品尝自己的小手。这是他们探索世界的开始。
2.给宝宝准备颜色鲜艳、声音适宜的摇铃，让他抓在手心里摇一摇。
3.将玩具悬挂在宝宝头顶，或者利用健身架，鼓励宝宝去抓取，这将有利于手眼协调能力的发展。
刚开始他们还无法伸手准确的抓取到，只是急切的用手脚去踢打。如果他不伸手，你可以引导他去触摸和抓住这些物体，随着不断练习和进一步发育，会准确地抓住面前的物体。
4.准备不同材质的物品，比如羽毛、毛绒玩具、毛线、毡布、塑料等各种材质，让宝宝去触摸。
☝这种触摸书也很不错，提供给宝宝不同的质感，促进感知觉的发育。
5~7个月宝宝释放的信号这个年龄段宝宝可以抓住面前的物体了，甚至将悬挂的东西拽下来。所以此时就不建议再在床头悬挂玩具，以免拽下来砸伤宝宝。
这个时期宝宝抓握物体主要是采用全手掌抓握，也就是我们常说的大把抓，而且是较大的物体。对于类似豌豆这种较小的物体还无法抓起来，这对手指灵活度要求会更高。
另外，这个阶段的宝宝已经可以靠坐甚至独坐了，这为进行精细动作的训练提供了良好的条件。
这个时期应该如何锻炼宝宝？
1.将宝宝放在床或者沙发的一角坐好，面前摆放一些鲜艳的玩具，或者用这种百宝箱☟，鼓励宝宝伸手去抓握、触摸。
2.这时候的纸板书、布书以及塑料书，不仅让宝宝爱上阅读，在宝宝练习翻页的同时，对手指精细度也是很好的锻炼。还有这种洞洞书☟，都是很好的锻炼精细动作的玩具。
3.随着宝宝辅食的添加，可以适当给一些柔软的棒状或者棍状的手指食物。开始可能会捏烂，经过锻炼能够很好的掌握力度并吃到手里的食物。
8~9个月宝宝释放的信号这个月龄的宝宝不仅可以准确的抓起面前的物体，同时还可以用积木敲打桌面、摇晃或者将玩具扔出去。
除此之外，这个月龄还可以用拇指和食指的掌面来钳夹类似葡萄干样的小物体。说明他们的手指灵活性有了进一步提高。
这个时期应该如何锻炼宝宝？
1.准备一些可以敲击的玩具，比如玩具鼓，敲打不同的部位发出不同的音调。其实家里的锅碗瓢盆也完全可以拿来让宝宝敲敲打打，而且他们会乐此不疲。
2.准备这样一个桶，在中间开个洞（注意打磨边缘，千万别刮伤宝宝），让宝宝将积木块放进去。随着手指灵活度的锻炼，可以逐渐将洞口缩小，将积木块换成圆棒。
3.用食指伸进洞里拉物品出来。准备这样一个纸巾盒，里面塞上各种布料，鼓励宝宝用手指将其拉拽出来。
4.抓珠子或者豆子的游戏。准备一些珠子或者蚕豆，让宝宝练习用拇指和食指夹取。当大的珠子夹取熟练后，再更换小的珠子或者红豆等。
5.这个时期的手指食物可以准备块状或者片状的。
在玩较大物体时，可以鼓励宝宝短时间独立玩耍，以培养专注力。
▲但是这种小物体，要注意时刻看护好，以免将这些小物品放进嘴巴引起呛咳。
这个月龄的宝宝抓握物体更加准确，同时开始用拇指和食指远端来夹取小的物体，比如这种O型谷物麦圈。
到了12个月末，有些宝宝可以模仿你进行涂鸦。
但是他们却出现了扔东西的“毛病”，喜欢把所有物品扔到地上，并尖叫着让你帮他取回来。
这个时期应该如何锻炼宝宝？
1.玩戳洞游戏。这个阶段的宝宝对洞洞十分着迷，可以准备一些橡皮泥或者面团，让他用手指去戳戳戳。
2.还可以用手指按压发出声音的玩具，也能吸引宝宝不断的用手指去戳。
3.看照片指人物也能很好的锻炼手指灵活性。比如和宝宝看全家福，让他指出妈妈在哪里，爸爸在哪里。在看绘本的时候，也可以问问他小猫在哪儿，小狗在哪儿。
4.玩“倒出来放回去”的游戏。之前用的都是大开口的箱子和大的玩具。现在可以换成小孔的容器，比如瓶子。让宝宝将瓶子里面的豆子倒出来，然后一个一个再捡回去。这种星星泡芙也可以用来这么玩。
5.玩滚球游戏。和宝宝面对面坐在地板上，将球向宝宝那里滚过去，他接到球之后开始只会乱拍，但是尝试几次之后就可以再推回来。
6.涂鸦游戏。有些宝宝已经可以模仿你涂鸦了，给他一张纸和一只彩笔，开始先抓着他的手画，等到他掌握了这种握笔姿势之后，就能挥洒自如了（其实就是乱涂乱画）。
▲训练过程中家长一定要注意保护宝宝的人身安全，避免宝宝受伤！
其实，在平时训练时，不仅要考虑不同年龄发展规律，还要从孩子的兴趣入手，给出正确的引导。更需要注意的是，每次给的难度不要太高，否则会有挫败感，下次就不敢再尝试了。
一个篮球教练每次给3~5年级孩子上篮球课时，大量时间被用在给这群孩子系鞋带上。他们是真的不会系啊。
是不是感觉特别不可思议？
不过仔细想一想也觉得很正常。
现在还有多少孩子在穿系鞋带的鞋子？是不是基本都是一色的粘扣？
虽然这样可以避免孩子鞋带松开摔倒，但同时也关闭了一扇练习手部精细动作的大门。
所以，从今天开始，练起来吧！
我是早教云课堂，用更专业的，靠谱的知识，
用更温柔的心态，更强大的毅力，
帮助孩子塑造独一无二的自我！