孩子一花钱就被宠坏?钱不背这锅,帮孩子养成财商思维才是关键 不乱花钱的孩子是怎样养成的
有一天,女儿突然问我,“妈妈,爸爸为什么要去上班,而你却可以在家里?”这个来自灵魂的拷问,我一时还真知道怎么回答才好。
多数家长对孩子回避金钱的话题,是因为害怕钱会宠坏孩子,钱在潜意识当中对孩子而言不是什么好事。孩子的主要任务在学习上,钱的问题不应该成为他们必要知道的事。
董卿在今年的《开学第一课》时,说了一句最触动我的话:在教育孩子的时候,你选择了挣钱,不去管教孩子。等孩子长大了,你辛辛苦苦挣一辈子的钱,都敌不过他败家一年。
辛苦一辈子赚的钱不够孩子败光,背后的原因我认为主要有两种:一是父母没时间管教,面对孩子选择用钱或者物质来弥补缺憾;二是从小没灌输金钱观念,孩子花钱无度,家长过渡宠溺。
大概多数家长都会遇到孩子提出对钱的问题,那如何来回答爸爸妈妈为什么要赚钱这个问题。如果说爸爸上班时为赚钱给我们买东西、生活、上学,那孩子会觉得没有钱就让爸爸上班去赚,孩子不知道钱的真正价值在哪里?我想让孩子切身参与花钱的体验,是最好的答案。
让孩子体验花钱现在都是移动支付时代,少有用现金买东西的机会。不妨在家准备一些现金,每次带孩子购物的时候,尽量把钱给孩子买单。
我家两个孩子都是从1岁多开始让他们接触钱,对钱有一个初步的意识。孩子从很小明白,需要用钱支付,这件东西才真正属于自己,在没有付款前是不可以直接吃货拆开玩的。
在大宝3岁的时候,有一次,我给了10块钱给她买牛奶,我在超市门口等着,让她独自一个人去完成购买任务。开始她有些犹豫,鼓励她并告诉她我会在这里等着。
本以为她除了拿牛奶还有其他的,偷偷瞄到她在有彩虹糖的位置停留了一会。没想到她出来,还是只拿了两盒牛奶,结账的时候老板特意奖励了两颗棒棒糖给她。高兴地说,“阿姨给我奖励糖了,说我棒棒的!”
让孩子体验花钱有两个好处:
1、从花钱中,训练孩子责任感。
父母对于孩子拿钱会担心孩子会控制不住,看到想要的东西就买买买。在把钱交给孩子前,先商量好,这钱该怎么花。
我经常给女儿拿钱买东西,每次都提前规划,多数她都不会乱买,反而她每次去买的时候都会先想到爸爸、妈妈、弟弟。每次买牛奶或者玩具,她都会说也给弟弟买一个。她能从中感受到,钱可以给她带来一份责任感。
2、提高孩子对数字的敏感度。
我每次都利用孩子买东西的时候和她玩一一些数字游戏,在她没有认识数字的时候,告诉她这是多少钱,买完东西老板给你找了多少?你的手里还剩下多少。
教会孩子识别面值,锻炼加减法。3-4岁的时候控制在10以内的加减,可以通过数手比较简单的方法,孩子也容易理解。孩子在平时花钱的过程,锻炼他对数字、价格的敏感,很容易养成合理规划花钱的习惯。
让孩子体验花钱的好处是,能真实感受到钱和商品之间的价格联系,提高孩子对数字的敏感度,以及作为钱的主人快感。我们大人都知道手里拿钱,心不慌,孩子也一样。
帮助孩子区分“需要”和“想要”当孩子体验到花钱能带来各种好处时,接下来要和孩子玩“需要”和“想要”的东西,不同年龄的孩子接受能力不一样。
在开始做区分“需要”和“想要”的时候,女儿觉得只要她喜欢的就是需要的。需要一些耐心和引导,比如米、蔬菜还有肉这些,用提问的方式问孩子,“你发现平时妈妈做饭的时候会用到什么东西。”让她进去厨房观察,打开冰箱了解。比如吃饭的时候,问她桌子上有哪些食物?跟孩子解释,这些每天都在用的东西,用来维持生活和深身体健康的,就是生活的必需品。
这个月,和女儿参加一个财商打卡活动,需要带孩子体验购物、列清单、跟孩子解释需要和想要并观察孩子的购物行为和想法。
上周周末带姐姐观察了家里的库存,一起列清单。清单分成两栏,一是需要,二是想要的。需要的列了很多,比如蔬菜、水果、肉、酸奶等等,我告诉她可以提出一两个她想要的,写了两个出奇蛋。
购物进行得挺顺利,在走出超市,楼梯拐角有个卖玩具的,看到她心心念念已久的泡泡玩具,她就像磁铁一样被吸住了。我知道,这次由可能会计划打破,她说想要那个泡泡。我说这次你没有提前计划,她就是想要。在爸爸的威胁恐吓下,她委屈地哭起来。
我先是安慰她,然后给出两个建议:一是可以下次买,二是,需要做出一些牺牲,用两天的零食钱来提前买这个泡泡玩具。她果断选择后者,毕竟这个是可以直接拿到手的最佳选择,回来她也坚持做到两天不买零食吃。
有时候计划会被打破,我们也需要尊重孩子的感受,计划不是一成不变的。但是面对想要的东西,不是用绝对禁止的方式来威胁孩子,可以用选择的方式代替,但让明白她选择提前得到想要的东西需要付出一些代价。
在区分“需要”和“想要”这件事上,需要从平时的生活多引导,孩子也不能再短时间内能完全做到。大人都不敢保证,何况孩子,不要对孩子有太高的希望,这是一个循序渐进的过程。
让孩子自己管理零花钱很多家长会担心,把钱交给孩子自己,孩子会控制不住一下花光。暑假我侄女来我们家住,她爸爸就叮嘱她自己想要买的东西花自己的钱。我问她一般有多少零花钱,她说平时一般都有100多块钱。这些钱,是平时群里抢红包得到的,有些是爸爸妈妈上学时给的零花钱,省吃俭用存下来的一部分。
我问她有没有遇到很想买的东西,会一下冲动都花光吗?她说,其实手里拿着这些钱都舍不得花,每次抢到红包看到余额不断增加,会特别开心。偶尔也会买一些想要的东西,但不会太贵。
其实孩子比我们想象的还会管理钱,家长不要把钱当成洪水猛兽,担心钱会让孩子变坏。把孩子变坏的是,父母一直在用错误的方式引导。
《巴黎人报》有过报道,法国8-15岁的儿童平均每周零花钱时7.83欧元。推行合理规划零钱的习惯。孩子从小应该培养节约用钱和计划经济的习惯,在平时的节日,孩子用平时攒下的零花钱购买自己喜欢的礼物。而不是再次从父母那里得到钱。
给孩子体验花钱和管理零花钱,能更好地帮助孩子建立正确的意识。让孩子变坏的不是钱本身,而是缺乏对钱的正确认识和引导。
《穷爸爸富爸爸》作者罗伯特说,如果你不教孩子金钱的知识,将来会有人代替你。其他人是谁?也许是债主,也许是奸商,也许是警察,也许是骗子。