孩子一花钱就被宠坏？钱不背这锅，帮孩子养成财商思维才是关键 不乱花钱的孩子是怎样养成的

有一天，女儿突然问我，“妈妈，爸爸为什么要去上班，而你却可以在家里？”这个来自灵魂的拷问，我一时还真知道怎么回答才好。

多数家长对孩子回避金钱的话题，是因为害怕钱会宠坏孩子，钱在潜意识当中对孩子而言不是什么好事。孩子的主要任务在学习上，钱的问题不应该成为他们必要知道的事。

董卿在今年的《开学第一课》时，说了一句最触动我的话：在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子。等孩子长大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱，都敌不过他败家一年。

辛苦一辈子赚的钱不够孩子败光，背后的原因我认为主要有两种：一是父母没时间管教，面对孩子选择用钱或者物质来弥补缺憾；二是从小没灌输金钱观念，孩子花钱无度，家长过渡宠溺。

大概多数家长都会遇到孩子提出对钱的问题，那如何来回答爸爸妈妈为什么要赚钱这个问题。如果说爸爸上班时为赚钱给我们买东西、生活、上学，那孩子会觉得没有钱就让爸爸上班去赚，孩子不知道钱的真正价值在哪里？我想让孩子切身参与花钱的体验，是最好的答案。

现在都是移动支付时代，少有用现金买东西的机会。不妨在家准备一些现金，每次带孩子购物的时候，尽量把钱给孩子买单。

我家两个孩子都是从1岁多开始让他们接触钱，对钱有一个初步的意识。孩子从很小明白，需要用钱支付，这件东西才真正属于自己，在没有付款前是不可以直接吃货拆开玩的。

在大宝3岁的时候，有一次，我给了10块钱给她买牛奶，我在超市门口等着，让她独自一个人去完成购买任务。开始她有些犹豫，鼓励她并告诉她我会在这里等着。

本以为她除了拿牛奶还有其他的，偷偷瞄到她在有彩虹糖的位置停留了一会。没想到她出来，还是只拿了两盒牛奶，结账的时候老板特意奖励了两颗棒棒糖给她。高兴地说，“阿姨给我奖励糖了，说我棒棒的！”

让孩子体验花钱有两个好处：

1、从花钱中，训练孩子责任感。

父母对于孩子拿钱会担心孩子会控制不住，看到想要的东西就买买买。在把钱交给孩子前，先商量好，这钱该怎么花。

我经常给女儿拿钱买东西，每次都提前规划，多数她都不会乱买，反而她每次去买的时候都会先想到爸爸、妈妈、弟弟。每次买牛奶或者玩具，她都会说也给弟弟买一个。她能从中感受到，钱可以给她带来一份责任感。

2、提高孩子对数字的敏感度。

我每次都利用孩子买东西的时候和她玩一一些数字游戏，在她没有认识数字的时候，告诉她这是多少钱，买完东西老板给你找了多少？你的手里还剩下多少。

教会孩子识别面值，锻炼加减法。3-4岁的时候控制在10以内的加减，可以通过数手比较简单的方法，孩子也容易理解。孩子在平时花钱的过程，锻炼他对数字、价格的敏感，很容易养成合理规划花钱的习惯。

让孩子体验花钱的好处是，能真实感受到钱和商品之间的价格联系，提高孩子对数字的敏感度，以及作为钱的主人快感。我们大人都知道手里拿钱，心不慌，孩子也一样。

当孩子体验到花钱能带来各种好处时，接下来要和孩子玩“需要”和“想要”的东西，不同年龄的孩子接受能力不一样。

在开始做区分“需要”和“想要”的时候，女儿觉得只要她喜欢的就是需要的。需要一些耐心和引导，比如米、蔬菜还有肉这些，用提问的方式问孩子，“你发现平时妈妈做饭的时候会用到什么东西。”让她进去厨房观察，打开冰箱了解。比如吃饭的时候，问她桌子上有哪些食物？跟孩子解释，这些每天都在用的东西，用来维持生活和深身体健康的，就是生活的必需品。

这个月，和女儿参加一个财商打卡活动，需要带孩子体验购物、列清单、跟孩子解释需要和想要并观察孩子的购物行为和想法。

上周周末带姐姐观察了家里的库存，一起列清单。清单分成两栏，一是需要，二是想要的。需要的列了很多，比如蔬菜、水果、肉、酸奶等等，我告诉她可以提出一两个她想要的，写了两个出奇蛋。

购物进行得挺顺利，在走出超市，楼梯拐角有个卖玩具的，看到她心心念念已久的泡泡玩具，她就像磁铁一样被吸住了。我知道，这次由可能会计划打破，她说想要那个泡泡。我说这次你没有提前计划，她就是想要。在爸爸的威胁恐吓下，她委屈地哭起来。

我先是安慰她，然后给出两个建议：一是可以下次买，二是，需要做出一些牺牲，用两天的零食钱来提前买这个泡泡玩具。她果断选择后者，毕竟这个是可以直接拿到手的最佳选择，回来她也坚持做到两天不买零食吃。

有时候计划会被打破，我们也需要尊重孩子的感受，计划不是一成不变的。但是面对想要的东西，不是用绝对禁止的方式来威胁孩子，可以用选择的方式代替，但让明白她选择提前得到想要的东西需要付出一些代价。

在区分“需要”和“想要”这件事上，需要从平时的生活多引导，孩子也不能再短时间内能完全做到。大人都不敢保证，何况孩子，不要对孩子有太高的希望，这是一个循序渐进的过程。

很多家长会担心，把钱交给孩子自己，孩子会控制不住一下花光。暑假我侄女来我们家住，她爸爸就叮嘱她自己想要买的东西花自己的钱。我问她一般有多少零花钱，她说平时一般都有100多块钱。这些钱，是平时群里抢红包得到的，有些是爸爸妈妈上学时给的零花钱，省吃俭用存下来的一部分。

我问她有没有遇到很想买的东西，会一下冲动都花光吗？她说，其实手里拿着这些钱都舍不得花，每次抢到红包看到余额不断增加，会特别开心。偶尔也会买一些想要的东西，但不会太贵。

其实孩子比我们想象的还会管理钱，家长不要把钱当成洪水猛兽，担心钱会让孩子变坏。把孩子变坏的是，父母一直在用错误的方式引导。

《巴黎人报》有过报道，法国8-15岁的儿童平均每周零花钱时7.83欧元。推行合理规划零钱的习惯。孩子从小应该培养节约用钱和计划经济的习惯，在平时的节日，孩子用平时攒下的零花钱购买自己喜欢的礼物。而不是再次从父母那里得到钱。

给孩子体验花钱和管理零花钱，能更好地帮助孩子建立正确的意识。让孩子变坏的不是钱本身，而是缺乏对钱的正确认识和引导。

《穷爸爸富爸爸》作者罗伯特说，如果你不教孩子金钱的知识，将来会有人代替你。其他人是谁？也许是债主，也许是奸商，也许是警察，也许是骗子。