大山小孩的真实生活 请问大山沟的孩子老实吗???

大山来的孩子们

不要去了！你改变不了他们的生活现状！我去过山西的一个小村子！只有几十户人家！孩子都是由支教上学！老师也是一年走了好几个！我问过几个孩子！他们的回答让我震惊！我问:你感谢这些教你的老师吗？70多个学生，居然有百分之八十的小孩告诉我，我为什么要谢谢他？我们学校又不是没给他钱！人性可悲！帮得了现状！帮不了根底！

大山里的孩子就不能有真爱吗

如果你做的够好，而她还是那样!也许她真的没把你放心里，那你就放弃吧！会有一个你爱并且也爱你的人在不远的未来等着你！

请问大山沟的孩子老实吗???

提出这个问题，说明了一个问题，你是一个诚实的孩子，因为你说出的是自己看待自我的真实想法。 老实在字面上的两种主要解释是：1、诚实；2、规规矩矩。肯定的说，我认为你完全具备第一条释义的含义。无论是从哪里来的，人类社会传承下来的文明处处可见。大山给予我们更多的是不被外界世俗浸染的纯真、质朴，能坦然面对自身存在的问题，是难能可贵的。如何评判什么是老实不老实，要用头脑和智慧来解答。

小学作文六年级:大山里的孩子观后感

写作大纲;观看《大山的孩子》后，我们对比我们和那些孩子的生活、学校环境，想到了什么，以后我们要怎么样。要写积极向上的内容。

贫穷的山区孩子的生活经历，写一篇作文

去年十月，我只身一人，从繁华的大都市来到云阳凤鸣支教。当时，我置身于全然陌生的环境，因为寂寞，很多时候只能偷偷哭泣。转眼半年过去，我才猛然发现，我已经爱上了这里，爱上了凤鸣，爱上了大山，爱上了山里的乡亲。 半年的山居生活，让我深刻感受到，美丽的凤鸣，有幽深秀丽的山谷，神奇险峻的山峰，蓊郁葱茏的山林。沿江的群山，更是奇峻峥嵘，漫跑在如此的山顶上，宛如登上了天境。身边尽是简朴而真实的生活，我内心忽然就充溢了无限温柔。 四月的一个周末，阳光明媚，宁静像一弘清泉，缓缓地淌过我的窗户，流溢到清晨里的每一个角落。窗外，蛐蛐放开歌喉，清脆地歌唱，鸟儿欢快地啁啾，雀跃地飞来飞去，泥土操场上清晰的脚印，砖上一簇簇新鲜的青苔，好似凤鸣特色的风情。此刻，这些仿佛是澄澈湖泊中的涟漪，一圈一圈地向我荡漾开来，润浸我感官的每个细胞。晴朗且湿漉漉的早晨，许久，我的视线都不愿意离开，生机盎然的自然。 每一天，爱是我所有的精神脊梁，就好象这里的山山水水，在清淡的生活里，散发着不可缺少的灵性与诗意。 一个亮堂堂的上午，空气清新如洗。本节课是美术，见如此大好风光，我来了兴致，把同学们带到野外，让他们置身大自然，任意发挥想象，画大自然的任何事物。无论画什么，只要能抒发情怀就好。他们画的不一定要逼真，但我要想象，所画事物代表的任何含义。比如画的山峦，它既可以是阻挡山民了解外界的屏障，又象征着一代代勤劳山农的脊梁。 我们来到一条小溪边，溪水潺潺，大小鹅卵石堆放其中，对面是一片密林。我在溪流里拣起一块石头，形状怪异，纹路有形，好似人头，又好象拇指。它让我想起灵隐寺飞来峰东南麓的三生石，仅仅一个传说，但我在想，手中这块石头会是我的三生石吗？我把它放进口袋，暂时保管，等到某一天，他会变吗？ 孩子们有的凝神沉思，有的专注作画。我不想打扰他们，踩过鹅卵石，走进树林。林子里没有小径，甚至没有足迹，是个人烟杳至的地方。此刻我悠闲的漫步在林子里。密密麻麻的树木，高耸入云。要往里走，只好绕着树穿来穿去。壮着胆，我越走越深，看看能否遇到什么奇观。突然，我头顶枝桠上的麻雀，一跃而起，扑扇着翅膀，从我眼前瞬间而过，吓得我四处张望。我今生也不可能忘却的是，就在我向左望的时候，无意间看到一条巨莽。花绿肤色的它，盘旋在草丛里，探起头，鼓出眼望着我，离我不过两米之遥。那一刻，我吓得差点昏厥过去，腿脚松软，我再仔细一看，它居然吐出了舌头，扭动着身体。我的心直往下坠，腿脚麻木，好似活命难逃了。我咬紧嘴唇，胆战心惊地向外冲，只听见呼呼风声。如果它要追我，显然我不是它的对手，它起码两米长，有小碗那么粗。我气喘吁吁地跑出来，身后平静如初，没有任何异常。我心情久久难以平静，脑海里尽是蟒蛇，纵身而起，咬着我不放的恐怖镜头。 孩子们见我紧张的样子，问我怎么了？我稍稍镇定说，里面有蟒蛇。哈哈……几个孩子天真地大笑。阿强说：“老师您别怕，我们不怕蛇，有我在，它不敢伤你。” 其他孩子们异口同声地说：“老师别怕，有我们在，能保护老师。”我抚着阿强的头浅浅地笑了，些许感动，或许是迷惘。如此年幼的孩子，竟能脱口而出地说出保护我，我想，这就是上帝对我的恩赐。我相信，爱是一种强大的能量，爱是人类最美好的语言。因为孩子们的爱，我感觉无比的温暖。 经历过神圣光辉洗礼过的灵魂，是以爱为担当的。用爱来承担不幸与罪恶，用爱来化解仇恨与苦痛，那才是我们的担当。在这里，我心中的爱时时涨得满满的。 不仅爱，而且懂得如何爱。爱别人，别人自然会爱你。不要只爱翠绿的树枝，枝叶会掉落，我们应该爱整棵树，青翠的枝、飘落的叶，还有凋零的花，都在我们爱的范围之内，爱自然万物。这样，终有一天，我们会拥有整片森林，拥抱整个春天。

大山里的孩子的作文350字

山里的孩子
　　那是一群来自大山里的孩子。
　　凌晨天未亮，便早已从睡梦中醒来。抖擞抖擞精神，从简陋的炕上站起身，伸伸手，弯弯腰，又是一天的开始。来不及在家逗留太长时间，随手便拿起几个大人们起早准备的馍馍起程了，他们正要去好几里外的学校上学。
　　上学途中，由于天未亮的缘故，风吹过这片土地，伴着一丝凉意，上学的孩子们仍旧啃着手中的馍馍，迈着大步，向前走着，路是不平坦的，不过，孩子们早已熟悉了上学的路……
　　小小的肩膀，大大的书包，几十分钟的路程让孩子们感觉到有点累。学校就在前方不远处，一路小跑，到了。
　　推开那一扇早已布满锈迹的大铁门，一排用砖瓦盖起的教学楼出现在眼前。教学楼的旁边有一根用木柱做成的升旗杆，一面鲜艳的五星红旗高高悬挂在旗杆的最顶端。老师们正站在教室外等待着从家里到来的孩子，脸上呈现出淡淡的笑容。还好，孩子们都平安到达学校，老师们每当这时，悬着的一颗心放下了。
　　“在山的那边是海，用信念凝成的海……”天渐渐亮了起来，从学校里传出了朗朗读书声，老师站在用石头简单砌成的讲台上，拿着手里已经旧得有些泛黄的书本，讲台下是水泥地，没有石砖，有些地方甚至是凹凸不平，孩子们各自盯着自己手中的教科书，一字一句地大声读着，有一种专注的目光汇聚在书本上，不曾转移。朗读完毕，小小的目光投向讲台上的老师，纵然天气有些寒冷，小手和脸蛋冻得通红，也没有减少孩子们那种对知识的渴望，在教室里待久了，孩子们也就开始盼望着课间的短短十分钟，没有城市里那种齐全的运动设施，也没有很好的运动器械，而孩子们需要的仅仅是一快稍稍平坦的空地，在那片空地上，可以玩老鹰捉小鸡，可以玩简单的跳房子，可以伸展伸展手脚，做做简单的运动，在这个偏远的农村学校里也充满着乐趣，课间的孩子们显得如此活泼，没有一点束缚，无不像一只只快乐飞翔的小鸟，中午孩子们不回家，就在学校吃午餐，对于这些贫困的孩子们来说，午餐是简单的白饭，一点点从家里带来的咸菜足以成为一顿饭，晚上，一些离家远的孩子就在学校过夜了，没有专门安排的寝室，只是白日里的教室，几张课桌足以睡上几个孩子，夜里的孩子依然睡得很香甜……夜很静，他们正等着第二天的日出……
　　小小的学校里，孩子们各自怀着自己的理想，贫困并不能阻挡他们前进的步伐，身处贫困的他们却充满了一种强烈的求知欲，学习也许让那些孩子们看到了走出大山的希望，为了走出这座大山，为了到外面的城市去闯荡，为了不再成为同祖辈一样的文盲……而努力奋斗，刻苦学习……这就是大山里的孩子们！

大山里的孩子观后感600字

今天。我坐在温暖舒适的屋子里，读了一篇名为《大山里的孩子》的文章，让我明白了很多。读完全文，那一幕幕生动的画面却还在我眼前缭绕：他们在求学途中艰难的跋涉；他们在简陋的教室里认真的学习；他们在学习之外的生活压力，都使我不得不对那些普通的孩子们肃然起敬。那里虽然没有游戏机和游乐场，但一样有嬉戏时的欢乐和笑脸；那里虽然没有完善的教学器械和先进的体育设施，但一样有对知识的渴望和课后玩耍的欢畅；大山里的孩子，有着更多的坚忍，淳朴和快乐，更是那些唯独大山里的孩子的毅力，是我们所没有的。他们在山野中锻炼出来的自立，自强，在恶劣环境下对生活的热爱，让我们看到的是希望和信念。我们生活在城市里，有着家人的疼爱，老师，同学的关爱。我们穿着漂亮的衣服，住着舒适的房子，在宽敞明亮的教室里读书学习。回到家，还有可口的饭菜。而大山里的孩子穿着破旧的衣衫，住着简陋的房子，趴在冰冷的石桌上学习，小小年纪就挑起了家庭的重担。想到这儿，我自己对自己说：“一定要珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大为祖国建设做出贡献！”

大山里的童年日记

我对山总感觉有一种亲切的依恋。我喜欢看山、爬山，和山有关的一切我都喜欢。那些山路、山花、山泉总能轻易拨动我无限的浪漫情怀。追溯这种感情的源头也许是因为我曾在大山里渡过了一段快乐而难忘的童年时光。在我大概六、七岁的时候，因为爸爸工作调动的原因，我们全家搬到了皖南山区泾县一个叫“桂坑”的地方。这地名听上去就很有特色，不是吗？这之后的两年里，我，一个来自平原，从未见过大山的小女孩开始了与山亲密接触的日子。刚开始去那儿时感觉一切都是陌生的，甚至还有点小郁闷。妈妈一到那儿就给我报名上小学了。当时那所学校的条件很差。全校总共大概就两三间平房，两个年级共用一个教室。那情景有点像现在一些西部贫困地区的学校。也许是小孩子对物质条件都不怎么在意吧，记忆中那时的我丝毫没有因为这而不愉快。困扰我的是另外两件事。第一件是语言不通。上课时老师说的还能听得懂。下课了，同学们有说有笑，我却一个字都听不懂。更别提能交到朋友和他们一起游戏玩耍了。困扰我的还有一个更大的问题——爬山。当时从家到学校要翻越一座小小的山。虽然小山，可是对一个土生土长在平原地区的小女孩来说，确实算是一个大问题了。我的脚底老是打滑，想伸出手抓住山坡边的树呀草呀之类的，又总是抓不住。心里很害怕从山上摔下去。看到别的同学都利索地越爬越高，很着急又担心他们会笑话我。。。。。于是有一段时间我每天都要带着这么复杂的心情去与山“搏斗”。至于下山，因为我用了一个小小的花招而变得轻松有趣。俗话都说上山容易下山难。往上爬时还能慢慢向前挪。下山时却完全不能靠慢慢挪了，身边的“小山猴”们都开心地一阵风似的冲下山去了，我却没有勇气跟着他们一起冲。从上往下看去，那样的落差让我不禁倒吸冷气，几乎连眼睛都不敢睁开。我突然灵感突现，干脆一屁股坐到山坡上，像玩滑滑梯一样，呼啦啦一路滑到山脚。这样一来我的下山问题不仅解决了，而且还多了一样乐趣。不过妈妈却开始天天抱怨起来。因为她几乎每天都要给我换洗裤子，而且裤子很容易破，她要经常买新裤子给我穿。这不仅增加了她的生活开支预算，而且为此她也要经常爬山了。当然她并不能我像一样在下山时一路滑下来！不知从哪天起，来山里生活遇到的小困惑渐渐消失了。上山和下坡已经难不到我，同学们说话我不仅能听懂，居然也能操着他们的语言和他们相聊甚欢了。我已经喜欢上了那儿青葱的山、甘洌的泉。那段日子，我过得很快乐。在那儿我见到太多以前从未见过的新奇事物。当年那些纯真的小伙伴是我记事以来结交的第一批朋友。他们当中的阿黄（因为只记得她的姓，就暂时这么称呼她了。）是我最喜欢的。她就象个小向导领着我徜徉于大山的怀抱。她还有一个独门绝技。她只要在嘴唇上粘一点唾沫，然后轻轻一抿，就能吹出圆圆的、轻盈的泡泡，在空中飘上好一会儿才会破。我对此很着迷，就跟她学起来，她当然很积极地要教会我这门“绝技”。没想到妈妈发现了，竟不让我跟她学。记得她当时是这样告诫我的：“小孩子吐唾沫，长不胖，要生病的！”而我知道阿黄确实很瘦，所以就有点相信妈妈的话了。那门绝技终于还是没练成。现在想想也许那只是妈妈不想看到自己的女儿那么不淑女，而编出来的“狡猾”的托辞吧。在那个物质匮乏的时代、那样的山区，小孩子们根本没有什么从市场买来的玩具。于是我们玩耍和游戏走的是就地取材，靠山吃山的路线。虽然不再跟阿黄学吹泡泡，我们还能经常一起爬山。她教我辨认映山红，品尝花瓣居然还有淡淡的甜味。记忆中那是我人生第一次看到那么美的花。绿油油的山林间，满眼红艳艳的花朵，一簇簇地散落着，在春天温暖的阳光里，花香夹带着青草、树木和泥土的气息扑面而来。那一刻我那小小的心也不知飞向了何方„„她还带我到山上打板栗，那也是我生平第一次看见板栗树。那么高大的树上挂满了一个个象小刺球样的青色的果子。阿黄用一根长长的竹竿，伸到树枝间，一阵乱打，我们开心地笑着，小刺球纷纷落地。然后她小心翼翼地捡起来，用小刀轻轻划开外壳，再用力一拨，里面白白的果实就取出来了。鲜嫩的板栗果肉是我们的劳动成果，嚼着也觉得特别香。后来，阿黄还教会了我摘柿子。不用爬树，只需要一根特制的竹竿。不论柿子结得有多高，都能轻而易举地摘下来，而且完好无损。说真的，山里人那样的智慧我到现在都很佩服呢。我们还经常到山脚下的泉水边玩。那儿虽不象江南水乡，没有大片的湖，水也很浅。不过泉水那么清澈见底，河床上的鹅暖石和穿梭其中的小鱼都清晰可见。在阿黄的带领下我尝到了山泉水的甘甜。看着还不及膝盖的水，惧怕深水的我此时也忍不住卷起裤脚，学着她的样子下到里面去捉鱼。偶尔抓住了一条小鱼，我们就会象捡到了金子一样放声欢呼。泉水一路依山叮叮咚咚，伴着我们这两个小孩子的笑声，这应该是大自然创作的最美的音乐了吧！后来，有一天我终于还是要离开了。虽然阿黄还没来得及教我辨认各种好吃的野果，我也没能等到山泉边金银花再次开放„„大山留给我太多的眷恋和向往，感谢大山赐给我一段快乐的童年时光！