红领巾奖章争章方案 红领巾奖章演讲稿怎么写啊？？？
红领巾奖章
红领巾奖章跟三好一样，属于小学期间的重要荣誉。
颁奖范围为小学三年级以上(含三年级)至初二年级的优秀少先队员。
主要条件：
1、自觉遵守《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求，模范遵守中、小学生守则和学生行为规范，一般应是校级以上的三好学生或区县级红领巾奖章获得者。
2、积极参加“北京少年奥运行动”、“阳光心语行动”、“体验教育活动”、“雏鹰行动”和“红领巾文明行动”，在活动中有突出表现。
3、热爱少先队组织，在少先队及其他各项活动中具有自主和创造意识，少先队小干部具有比较强的工作能力。
4、在某一方面有突出成绩，获得市级以上的表彰、奖励的少先队员。
在小升初当中，红领巾奖章对于能否取得报名资格也起着非常重要的作用。很多重点中学把红领巾奖章明确列于招生条件之一。
如何在网上争红领巾章?
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红领巾奖章演讲稿怎么写啊？？？
老师的眼睛 老师的眼睛，像夜晚的月亮， 我们是一颗颗星星， 在老师的微笑里， 闪烁闪烁。 老师的眼睛，像一望无际的海洋。 我们是一条条小鱼， 在老师的怀抱里， 快乐的游来游去。 老师的眼睛，像蓝色的天空。 我们是一朵一朵白云。 在她的注视下， 自由的飘来飘去， 老师的眼睛，像一面镜子。 能照亮我们的心灵。
雏鹰争章
星期四的思品课，我们班里沸腾了。因为我们正在举行11月的雏鹰争章评比活动呢! 这是我们学校新举行的活动，一月一度，只要在这个月里的表现达到标准要求，就可以在自己的雏鹰争章手册里贴上一枚枚相应的章,有环保章、自护章、友爱章、学习章…… 别看这一枚枚小小的章，同学们可看重它们了！瞧，老师一条条报着评比的标准要求，同学们仔仔细细地核对着，努力回忆着自己和别人这个月做的点点滴滴，生怕漏下一个小细节。有的同学还为了能评上这一枚枚荣誉章正在相互据理力争呢…… 特别是在评“学习章”的时候，同学们的讨论最激烈，评比也最紧张。在评这一枚章的时候，大家的心都提到了嗓子眼儿，因为这枚章的要求许多人都做不到，因此同学们有的提心吊胆，似乎在害怕别人揭发自己；有的在听完要求后长舒一口气，心里的石头顿时落了地；有的像泄了气的皮球一般坐在椅子上呆呆地出神……此时的同学们神态各异，心情也天差地别！ 每当获得了一枚象征着荣誉的章，同学们都欣喜若狂，总会忘记课堂纪律的管束，高兴得欢呼雀跃。而暂时没获得的，就暗下决心，争取下一次得到这枚章。 下课了，同学们依然沉浸在喜悦中…… 通过雏鹰争章活动，同学们都知道了要改正不良的行为习惯，明确了努力的方向。在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年！
什么是雏鹰争章
中国少年雏鹰行动的题词“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导，以我校责任心培养特色为依据，以提高我校少先队员的责任意识为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争章活动，使“每个队员都有责任心”真正深入队员的内心，并落实在具体的道德行为上，培养学生对自己负责、对他人负责、对集体负责的责任意识。
五年级必修章
平安章
1、了解《未成年人保护法》的有关法律条例。
2、知道自己在遇到人身意外时的应对方法，学会自救。
3、了解在遇到各种紧急情况下的预防和救护方法。
火炬章
1、熟知少先队的各项任务和活动，关系所在组织的各项任务，认真对待组织交给的各项工作。
2、积极参与少先队活动，并能在活动中起到模范带头作用。
3、积极为少先队活动献计献策，并能带领低、中年级的同学开展活动。
礼仪章
1、将使用礼貌用语与人交流，作为一种自觉的行为。
2、平等待人，主动帮助有困难的人和残疾人。
3、尊重他人的民族习惯。
4、遇见外宾要有礼貌，热情大方，主动上前用英语与外宾交谈。
家务章
1、学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜。
2、能做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。
3、能做到合理支配零用钱，不乱花，会把余钱存到银行。
4、能使用灶具，做简单的饭菜。
博学章
1、能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识面。
2、通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识。
3、能运用所掌握的知识，解决日常生活中遇到的问题。
4、虚心从同学、老师、父母身上，学习更多自己未知的知识，养成虚心好学的好习惯。
服务章
1、积极参加雏鹰假日小队活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。
2、积极参加“手拉手互助活动”，为自己的“手拉手小伙伴”奉献爱心。
3、积极为集体、为学校的发展献计献策，并为美化教室、校园和周围环境做好事。
环保章
1、阅读各种课外书籍，了解当今世界各国的环保方面所采取的各种方法。
2、能够为环保献计献策，说说自己的想法和提议。
3、告别"污染行为"。坚决不使用快餐盒及不分解的塑料袋等并劝说家人、邻居共同抵污染行为"。
团结章
1、团结同学，主动帮助有缺陷、犯错误的同学。
2、帮助有困难的同学解决生活上或学习中的问题，对有损于团结同学的事，能指出并改正。
3、在活动中，充分体现出集体荣誉感，团结一心。
各年级争章目标如下：
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
争先类
先锋章
自理章
爱心章
（手拉手）
保健章
民族章
社会章
友爱章
安全章
自护章
队务章
环保章
公益章
创优类
表达章
巧手章
阅读章
写作章
国防章
交往章
孝敬章
文明章
家务章
体育章
劳动章
自立章
六年级“雏鹰争章”中有哪些奖章，要求是什么？一定要图案!紧急!！
1、"一星雏鹰奖章"由校少先队大队颁发。凡通过努力获得10枚以上基础奖章的少先队员，经中队提名，可由校少先队大队颁发一星雏鹰奖章。原则上每个学期颁发1-2次。
2、"二星雏鹰奖章"由县区少工委颁发，凡获得"一星雏鹰奖章"基础奖章15枚以上，具有初步生存生活技能，经少先队大队推荐的少先队员，可获此章，"二星雏鹰奖章"原则上每个学期颁发一次。
3、"三星雏鹰奖章"由市少工委颁发。凡获得"二星雏鹰奖章"基础奖章20枚以上，具有基本生存生活技能，经县区少工委推荐的少先队员，可获奖章。"三星雏鹰奖章"原则上一年颁发一次。
4、"四星雏鹰奖章"由省少工委颁发。凡获得"三星雏鹰奖章"，并且经过努力获得25枚以上基础奖章，在雏鹰行动中表现突出，成绩优秀，全面发展，经市少工委推荐，省少工委考察合格的少先队员，可获此章。"四星级雏鹰奖章"原则上一年颁发一次。
5、"五星雏鹰奖章"由全国少工委颁发。凡获得"四星雏鹰奖章"，积极参加雏鹰行动，努力学习实践，全面发展，争章训练成绩突出，并且具有鲜明特点，经省少工委推荐，全国少工委考察合格的少先队员，可获得此章。"五星级雏鹰奖章"原则上一年颁发一次。
（全国十佳少先队员原则上从五星雏鹰奖章获得者中产生。）
求争章活动，巧学章争章体验600字
30、梅花 王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
31、从军行 王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
32、别董大 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
33、宿建德江 孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
34、静夜思 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
五年级要争哪一些章
以争章为手段，结合体验教育活动形式，人人参与此项活动，形成互动、联动的良好局面。
1、定章：各中、小队对照相应年级段的争章手册，充分利用晨（班）会广泛宣传、学习必修章的内容和要求，有所侧重地选择确定必修章目分步实施。选修章可根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、班开展的各类活动去争取。每位队员基本保证争一枚选修章。
2、争章：（1）、争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动和假日小队活动相结合。各中队辅导员应结合争章，有意识地辅导学生开展相关活动，协调各科教师为学生争章创造条件。中队主题观摩活动也围绕争章，结合体验教育开展，并将此与班主任考核挂钩。（2）、争章以队员自主争创为主，各中、小队每月要有重点争章目标，围绕此目标，每月至少有一次相关队活动。有能力或有兴趣特长的队员可以数枚并争。（3）、充分发挥优等生作用，和“困难生”结对，不让队员“掉队”。（4）、在校级及以上活动中得奖或活动情况优秀的队员可直接获得相应的章目。
3、考章：
（1）、考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。考评在中队辅导员的指导下，在中队委的带领下，以中队委员、小队长、队员自主考评为主。
（2）、大队部先分工明确各大队委员的职责，大队委员定时了解各中队相关章目的争章活动情况，督促各中队队长及相关队干部、课代表等开展考评活动。大队部组织大队委员每月一次对各中队重点争取的必修章抽查考评。
（3）、兴趣小组队员的相关争章情况由各辅导老师具体组织考评。
（4）、各中队获章情况以表格形式一月一公布，大队部每月公布各班争章进程，期末将在橱窗公布各中队总的争章情况。争章活动开展情况与结果将与优秀班集体考核、三好生、品学兼优生以及文明学生的评比相挂钩。
4、颁章：由大中队举行一定的仪式