u003Cp>关于学期黄金期的解释很多，是对的，不过没有亲身尝试过谁也不知道。其实真正的答案是学英语越早越好。学语言内容庞杂，就像练一门武功，可以不逼孩子进步神速，但要给他们足够的时间，时间越多，越不必痛苦的学u003C/p>###u003Cp>这位家长您好，我是一名英语老师，也是一名3岁半孩子的母亲。对于孩子的英语启蒙，有这些自己的看法和建议，在此也借这个问题分享出来，希望对有同样问题困惑的家长一些帮助。u003C/p>u003Cp>第一，3岁的孩子要不要英语启蒙？u003C/p>u003Cp>①孩子在3岁左右的确是进行第二语言启蒙的黄金时期。是孩子的语言敏感期，学习起来会比以后更加轻松自然。u003C/p>u003Cp>②这个阶段孩子是处于对世界的探索阶段，对什么都会比较感兴趣，学习对孩子来说就像游戏，而不是负担。我儿子我刚开始的时候就是让他看的《ABCD字母歌》的动画儿歌，没过多长时间他自己就会唱了，而且认识了各个字母。u003C/p>u003Cp>③虽然3岁是孩子学习第二语言的黄金时期，但是并不是说，错过这个阶段，孩子就学不好英语了。u003C/p>u003Cp>第二，如何进行英语启蒙？u003C/p>u003Cp>①家长如果自己没有精力对孩子进行英语启蒙，可以将孩子送到专业机构。u003C/p>u003Cp>②如果家长可以在家对孩子进行英语启蒙那么可以分为四个阶段。u003C/p>u003Cp>第一阶段，是磨耳朵。u003C/p>u003Cp>磨耳朵就是给孩子其实就是给孩子创设一个英语语言学习环境。我们可以想象一下，宝宝们经过一年的中文输入才开始讲话的。英语启蒙学习也是一样的道理，只有大量的英文输入，孩子才可能输出——讲英文。u003C/p>u003Cp>第二阶段，学习Sight word。u003C/p>u003Cp>很多家长不重视sight word学习。其实sight word是220个常见英文单词，在初级英文绘本中经常出现，大约占到75%。掌握这些单词之后，孩子才能有效进行阅读。u003C/p>u003Cp>而且这些单词也不符合自然拼读规则。即使英语是母语的国家也需要孩子记忆这些单词。u003C/p>u003Cp>第三阶段，学习自然拼读。u003C/p>u003Cp>自然拼读是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法。英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，而是靠“拼读”，这就是“自然拼读”法。u003C/p>u003Cp>自然拼读符合小朋友学习语言的规律，且让他们在玩中学习，在学习中玩，这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围，还大大提高了学习效率。u003C/p>u003Cp>第四阶段，绘本阅读。u003C/p>u003Cp>第四阶段就进入英文绘本阅读，以及一些原版英文动画视频。有了以上基础之后，这一阶段会变得非常有限。u003C/p>u003Cp>这是我在英语教学，以及对自己孩子进行英语启蒙的一些经验，分享出来，希望对大家有用。u003C/p>u003Cbr>u003Cimg src=###u003Cp>您好，谢邀！u003C/p>u003Cp>我之前是一名大学英语老师并获得了大学英语教师资格证书！目前专注英语启蒙和双语教育！经过了多年亲力亲为带娃经历和学习儿童英语方面的知识，对于学英语有了更深刻的认知！在这里分享给大家我的见解，希望可以帮助到你们，帮助你们的孩子学好英语！u003C/p>u003Cp>我的回答是：有必要，太有必要了！u003C/p>u003Cp>u003Cimg src=###u003Cp>专业知识不太懂，但我家孩子从一两岁就在看一些英语app，都是简单有趣的模式的，准备明年四岁给她在网上报外教一对一那种学英语，先试试，如果可以专心学就报一整年，我觉得网上这种是不是还是比线下的专业些。u003C/p>u003Cp>只是个人看法u003C/p>###u003Cp>3岁是语言的黄金期，如果3岁开始给孩子打好英语基础，孩子的双语思维更易形成，孩子的英语更易达到母语水平。孩子年龄越大，母语越强势，母语会一定程度干扰英语的自然习得。 u003C/p>