如何处理孩子的撒泼打诨？心理学：使用“占位符”的方法

最近有网友遇到了一个问题，那就是他不知道要怎么处理孩子遇事，喜欢撒泼打诨的情况。具体是个什么情况呢？就比如说前些天他们一起去武汉博物馆玩。大家都知道博物馆里面的文物都是不可以去用手接触的，可能是因为自己家的孩子在家里被宠惯了。

孩子偏偏在博物馆里面闹起了脾气，说什么都不听，非要去摸一摸。自己拦着孩子跟孩子讲道理，孩子也不愿意听，一直在哭闹，还说了一些闹脾气的话。搞得他们最后直接就被工作人员请出了博物馆。在博物馆外面的时候，等到把孩子的情绪安抚好了以后，自己才意识到不能够再这样子纵容孩子了。

可是已经又不知道具体要如何去解决孩子的情绪爆发。尤其是在公共场合时，孩子发脾气的时候，自己往往没有一个好的应对方式。所以想问问我，到底应该要怎么做才可以解决这个问题呢？

其实这个网友所遇到的问题，我相信很多的宝爸宝妈们在教育孩子的时候也曾经遇到过。特别是对于孩子在公共场合发脾气难以处理的而产生尴尬气氛，每一个家长都曾经经历过。一方面是因为对于孩子发脾气不好处理的窘迫感，另一方面是因为打扰到别人的自责感。那么到底父母们要怎么做才可以去解决掉孩子喜欢在公共场合发脾气的坏毛病呢？到底应该如何正确的去处理类似这样的“突发事件”出现呢？其实早就已经有心理学家研究出面对情绪冲突时使用的方法，那就是“占位符”方法。

什么叫做占位符方法呢？在解释这个方法之前，我们先来了解一下什么叫做占位符，实际上占位符指的是先占用一个相对于比较固定的位置，之后再选择性的向里面添加一些自己所想要的东西。换句话说，就是把当前的事情先暂停，留一个可供修改的空间和一些时间，之后再进行补充，来达到解决问题的目的。

那么所谓的占位符方法，实际上指的是当孩子出现情绪爆发，并且也不适合马上进行处理的时候，父母就要学会使用占位符的这种概念，去开始进行“占位”，开始进行暂时性的限制，让孩子停止当前的行为。而是那些重要的教育，可以在之后在双方都比较空闲，情绪都比较稳定的时候，双方再进行沟通。其实用简单的一句话来解释，就是先把当前的事情放一放之后再进行解决。

相信在上面的描述里面，大家都对占位符这个方法有了一定程度的了解，那么到底要如何去使用这种方法来解决孩子的情绪爆发问题呢？

首先，父母们要先去了解孩子会突然出现情绪爆发的原因。

就像前面网友他所遇到的那个问题一样，他并没有明确的明白，为什么自己的孩子会突然出现情绪爆发的情况，不过他知道一个大致的方向，他把这个原因大致的归纳为自己太宠孩子。所以导致于孩子在出门的时候没有意识到家里和外面的区别，以至于把自己在家里面的坏习惯全都带到了外面，所以才会导致于孩子在公共场合会情绪爆发的情况出现。

其实网友的这种想法是有一定的道理的，每个人的家庭环境不一样，跟孩子之间的问题自然就不一样，既然他认为是因为自己太宠孩子了，那么应该很大程度上导致于这个结果的原因，就是因为他们太溺爱孩子，导致孩子不能够很好的控制自己的情绪的情况出现。那么在看这篇文章的父母们其实也可以开始对自己和孩子之间的关系进行自查，去思考为什么孩子会在公共场合出现情绪爆发的原因。在想明白了原因是什么了之后，就可以进行下一步。

其次，父母们要懂得使用占位符的思维方式，去解决孩子的情绪爆发问题。

我相信大多数的父母在看过前面对于较为符方法的描述，应该大致就能够理解占位符意思和逻辑线，那么到底父母们要如何去使用这个占位符的方法？如何去把占位符的思维方式应用在孩子的教育里面呢？

父母可以跟孩子一起玩暂停游戏。

什么叫暂停游戏呢？它十分的符合占位符方法的思维逻辑，可以很好的去应用占位符方法。在进行这个暂停游戏之前，父母们首先要设立一个场景，那就是一个处于争吵的场景。父母们可以选择自己其中的任意一个去和孩子进行这个游戏。首先你们要设立一个小的争执点，让你和孩子之间进行一些不大不小的争执。

然后再跟孩子解释，在暂停游戏里面有一个手势可以迅速的停止争吵。在对于这个暂停手势的选择上，只需要父母们自己去考量，自己觉得什么样的手势比较方便去执行，就选择下面的手势来对它进行定义。

其实这个暂停游戏就有点类似于一二三，木头人。只不过这个游戏更多的是为了增加孩子在处于情绪爆发或者是处于争吵的时候，孩子对于这个手势的熟悉度，同时也可以增加他的情绪对于这个手势的关联程度。这个游戏有个好处，就是让父母可以掌握一个可以迅速让孩子冷静下来的方式。

父母们掌握好这种方式，实际上就可以进行对孩子的情绪爆发进行一个暂停，并且把这种暂停方式变成了一个父母和孩子之间的小互动、小秘密，这样的特殊的小秘密小互动可以拉近父母和孩子之间的距离，也可以在最大程度上的制止孩子的情绪爆发，还会减少在后续的时候在跟进对于孩子的教育难度。

最后，父母们在学习如何教育孩子的过程中，开始懂得对自己的情绪进行管理。

为什么要提倡父母们使用占位符的方法去面对孩子的情绪爆发，实际上是因为很多时候孩子情绪爆发，不管是在公共场合还是在家里面，孩子他是很难去让自己发泄情绪的行为停止下来的。而另外一个原因是，当孩子处于情绪爆发的时候，会导致孩子单方面的不开心的同时，也会导致父母会处于负面情绪中。

也就是说在这个时候，不管是父母还是孩子，双方都会有一些自己的负面情绪在里面。那么在这个时候如果父母们要强行让孩子的情绪变得平静下来的话，是很难进行的。

使用占位符的方法是为了减少双方都处于情绪中的错误管教方式。

因为在这个时候的父母他们也是处于情绪中的，他们很容易会说出一些不太让孩子能够接受的话，也很容易做出一些暴力行为。而这个时候的孩子他们也是有自己的负面情绪在，孩子往往会选择关闭自己大多数的理性，会不愿意去听从父母所说的那些大道理。也就是说，使用占位符的方法是为了减少双方都处于情绪中的错误管教方式。

因为这样子的管教方式不是一个好的解决方式，他并没有在根本上解决问题，只是让双方都有了一个发泄自己情绪的途径而已，也就是说这个时候的管教只能算是双方的情绪宣泄罢了。这个时候的父母自己所认为的“教育”，实际上并没有对孩子造成影响，也不会让孩子去。

还会改变他的思维方式。还会让父母和孩子之间的关系变得恶劣，容易导致亲子关系的破裂，让本来良好的亲子沟通环境产生裂痕。所以，占位符方法，可以去解决孩子的情绪爆发，也可以让父母开始意识到自己的情绪管理开始学着去尽量地管理自己的情绪。

而这样子的处理方式是可以让父母在之后的与孩子的交流中，可以进行更好的、更有效率的交流。

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