收拾暴走娃，一个问题四个步骤 刚需教程即插即用请拿好

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在怀大老满之前，我和憨憨经常去一个好朋友家玩。虽然人家结婚晚，但是生娃早。当时孩子好像1-2岁，正是话说不大明白，但事儿都懂的阶段。

爷爷奶奶精心整了一桌好饭好菜，这时候娃开始捣蛋了，不坐儿童椅，非要上桌。她爹扛不住就让她上桌了，结果娃把手插进水杯里玩水。

想象一下，确实很好玩啊。

这时候在沙发上葛优躺的憨憨比划上了，“这么宠孩子怎么行，要是我，就是打！”

我真是捂他嘴都来不及了，只好一个反手捂自己的脸。

娃爹挂不住脸，抽了闺女小胖手一下下。这下可好，捅大马蜂窝了。娃哭得不依不饶。最后眼看晚饭都吃不成了，娃爹只好拉下老脸苦苦认错才翻篇。

始作俑者还跟没事人一样葛优瘫。

娃妈很有涵养地说，我看你们以后有了娃舍不舍得打。

结果大家都知道了，我们后来有了娃，三个。憨憨当然不舍得打娃，只能打自己的脸。

口嗨一时爽，最后学习做人的道理。

我是坚决要跟他划清界限的。当然我没有暴力开揍，也不是标榜自己多么擅长“以情动人”。就是在这一两年和大老满的角力中收获了一些些心得小体验，自认为不需要专业育儿知识也可以轻松操作，所以分享在此，不说功在万民，怎么着也算利在当下吧。

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当娃乱发脾气/暴走的时候，怎么办？

不要慌，跟着我，一个问题，四个步骤。

第一步。深呼吸，调整情绪，告诉自己，准备好了吗？确定情绪稳定思路清晰？如果答案是否定，那么不要管娃怎么闹，优先处理自己情绪，直到确定你已经稳如老狗，可以分分钟carry全场。

第二步。清场，无关人员迅速撤离现场。特别是爷奶姥姥姥爷，你懂的。如果是在公共场合， 记得找哺乳室厕所拐角等掩体，以保证你可以一对一授课而不会被热心群众举报。

第三步。谈话开始。如果娃继续哭闹，不要着急上手，就静静等他沉淀。等娃气势减弱，哭到质壁分离——就是这个时机把握准、可以开讲了。首先表达感同身受，理解他的郁闷，这是攻占心防第一步。娃把你当队友而不是对手，你就成功一半了。

其次指出娃不对的地方，请他设想，被他影响的倒霉蛋是怎样的难过无辜。此处要重点反复强调，多用感性词汇，要使娃具有代入感最后产生同理心，帮助他从灵魂深处认识错误。

最后，切换严肃模式，告诉他因为犯了错，需要接受小小惩罚。惩罚可以是打小手心，可以是取消小点心，这就家长自己斟酌了。

达成一致后，记得拥抱他，告诉他勇于承认错误并且改正是非常了不起的，爸爸妈妈为他自豪。（这是什么逻辑我自己都羞红老脸）

第四步。这步很重要，在谈话结束后的几天里，要状似不经意地和娃谈到这一次的沟通，巩固疗程效果好。
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按照此疗程服用的效果——让我举个栗子。

大家都知道，爸妈都希望看到兄友弟恭、姊妹情深，但实际上对大宝来说，二宝不是友军，是竞品。

比如大老满，在外面总跟人说，这是我妹妹，不能打。回了家就把妹妹收拾得嗷嗷叫。屡教不改。

我一般是这么操作的，请注意观摩分解动作。

首先把微信未读信息全部看完，关机。大战在即不能有一丝分心。

再将大老满拉到书房，把奶奶隔离在外，切断所有场外救援。其次静静听她流涕哀嚎。2-3岁的孩子精着呢，知道大事不好先哭为上。我当然不能被套路，就安静地看着，不拥抱不抚摸，不为所动。最后实在哭花脸难看，可以拧条毛巾擦擦。

最后，终于哭累了，好，可以开讲了。

“刚才妹妹拿走了玩具你很不开心对吗？”

“妈妈知道宝宝不开心，宝宝很难过”。

大老满顿时又情绪激动起来，“都是妹妹害的！”又是一通嚎哭。这个时候已经会扑在我身上，把我当自己人了。

等她复哭差不多了，就可以讲道理了，“但是那个玩具你并不喜欢玩了啊”，“妹妹还把她自己的玩具给你了呢，妹妹最爱姐姐了”，“玩具是大家一起玩的不是你一个人的”，“妈妈知道你是很爱妹妹的，你是好姐姐”……巴拉巴拉，无非是讲道理、打感情牌、引导她“成为更好的自己”、帮助她认识到妹妹也不是那么糟糕。

等她情绪平复，不再满腹委屈，再展示她把妹妹挠出的痕迹，解说的时候夸张一些，告诉她妹妹被她揍得要去医院打针了。

接下来说服她为今日的事情付出打手心的代价。

这个时候大老满基本眼泪干了，也认怂了，还有点愧疚，认命地摊开了小手。

打完之后拥抱她，鼓励她，“打完小手心满满就会记得更牢呢，就会变成最好的姐姐。”

当然为了巩固疗效，这个治疗过程是要被屡次提起的。

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一个问题，四个步骤，即插即用，掌握这个方法的关键在于要让娃感受到，“今天老娘就跟你杠上了”这种决心和气势，直接挫败她的作战士气。

如果亲们还是觉得复杂，我还有一招，见血封喉。看好了——

“谁不穿袜子？我的棍子呢？又粗又大的棍子在哪里？”

“妈妈我穿好了。”

全剧终。