小班粘贴画鞭炮 贴在班级里的春联有吗?
以春节为题的剪纸贴画小学一年级作业
说起这个春节，我过得别有一番滋味，而趣事也是源源不断地来。它像五彩斑斓的梦，像玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往。在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。街上人山
人海，他们有的在买年画，有的在买年货。这不，春节到了，到处洋溢着一派喜庆的气氛！只见家家户户张灯结彩，门前贴着春联，亲戚们聚在一起吃团圆饭，互相祝福。这时，所有人都期盼的夜晚到来了。“噼里啪啦……”在鞭炮声中，人们都玩上了一种十分漂亮的焰火，。它是一种在手中玩的烟花，点燃后，一簇簇火花轻轻的跳跃着，并不断变换颜色，慢慢舞动，一朵极其美丽的礼花映入我的眼帘，绿色的点儿绽放开来，艳丽夺目。满天的礼花，有红的，黄的，绿的……它们落下的“花瓣”好像流星一样划过，消失在天空中，它们为天空增添了生机，将夜幕点缀的如同百花园一般千姿百态。
我相信每年的趣事都源源不断地来。
以春节为题的剪纸贴画小学一年级作业
说起这个春节，我过得别有一番滋味，而趣事也是源源不断地来。它像五彩斑斓的梦，像玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往。在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。街上人山
人海，他们有的在买年画，有的在买年货。这不，春节到了，到处洋溢着一派喜庆的气氛！只见家家户户张灯结彩，门前贴着春联，亲戚们聚在一起吃团圆饭，互相祝福。这时，所有人都期盼的夜晚到来了。“噼里啪啦……”在鞭炮声中，人们都玩上了一种十分漂亮的焰火，。它是一种在手中玩的烟花，点燃后，一簇簇火花轻轻的跳跃着，并不断变换颜色，慢慢舞动，一朵极其美丽的礼花映入我的眼帘，绿色的点儿绽放开来，艳丽夺目。满天的礼花，有红的，黄的，绿的……它们落下的“花瓣”好像流星一样划过，消失在天空中，它们为天空增添了生机，将夜幕点缀的如同百花园一般千姿百态。
我相信每年的趣事都源源不断地来。
贴在班级里的春联有吗?
校园沸腾春来早
师生团结佳话多
尊师爱生风尚美
勤学苦练气象新
兢兢业业育桃李
勤勤恳恳做园丁
人梯巧搭登攀路
心血勤浇栋梁材
术业宜从勤学始
韶华不为少年留
学海无涯勤可渡
书山万仞志能攀
为人师表诲而不倦
替国树才教必有方
燕舞莺歌喜盈在地
桃欢李笑春满校园
指点江山春光满目
激扬文字彩笔生花
树雄心攻克科学堡垒
立壮志攀登世界高峰
世上无难事无心人不就
科学有真谛有志者竟成
阳光普照园丁心坎春意暖
雨露滋润桃李枝头蓓蕾红
贴在班级里的春联有吗?
校园沸腾春来早
师生团结佳话多
尊师爱生风尚美
勤学苦练气象新
兢兢业业育桃李
勤勤恳恳做园丁
人梯巧搭登攀路
心血勤浇栋梁材
术业宜从勤学始
韶华不为少年留
学海无涯勤可渡
书山万仞志能攀
为人师表诲而不倦
替国树才教必有方
燕舞莺歌喜盈在地
桃欢李笑春满校园
指点江山春光满目
激扬文字彩笔生花
树雄心攻克科学堡垒
立壮志攀登世界高峰
世上无难事无心人不就
科学有真谛有志者竟成
阳光普照园丁心坎春意暖
雨露滋润桃李枝头蓓蕾红
幼儿园开学宋小朋友么礼物好
橡皮泥
既不会让家长反感 又能让小孩感兴趣
糖之类的东西有些家长可能反对孩子要
幼儿园开学宋小朋友么礼物好
橡皮泥
既不会让家长反感 又能让小孩感兴趣
糖之类的东西有些家长可能反对孩子要
如何利用水粉颜料的开展美术游戏活动
小班幼儿思维的直觉行动性以及对自己活动的控制和小肌肉发展还不完善，动手操作能力较差，重复单一的操作材料不易激发幼儿的操作兴趣，因此教师需要为幼儿提供丰富多样、有趣的操作材料供幼儿自由选择，这样不仅使幼儿对绘画活动产生兴趣，而且让幼儿觉得绘画是在游戏。例如：教师可为幼儿提供各种印章让幼儿进行印章画；提供纸团让幼儿压印；提供毛线进行拖画活动及让幼儿进行粘贴画；提供吸管让幼儿进行吹画；提供弹珠让幼儿滚画等。如：在喷画活动“放烟火”中，教师为幼儿提供了装有水粉颜料的喷壶，幼儿只需轻轻一喷，纸上便会散开一朵朵美丽的烟花。又如：在滚画活动中，幼儿选择自己喜欢的珠子及容器，在容器里放进一张白纸，将蘸了颜料的珠子放进容器里，幼儿手拿容器左、右、前、后进行摇动，白纸上就会出现各种线条或图案，而且色彩丰富美丽，接着有的幼儿还用皱纹纸揉成团在纸上进行粘贴，用棉签或油画棒在纸上添上几笔，就变成了花园、七彩小路、手帕等一幅幅栩栩如生、有趣的作品，孩子们兴致极高，互相介绍自己的作品，有的幼儿还在为自己的杰作而欢呼雀跃，露出喜悦、成功的笑容。丰富有趣的活动材料让小班幼儿觉得绘画原来就是“玩”游戏，绘画是件快乐的事情。
教师如何进行幼儿园美术教育?
2008年幼儿园美术教学计划 目标： 1、新奇、特别的材料可以提高幼儿的兴趣，激发他们探索的欲望和好奇心，使他们产生丰富的想像。多种材料的运用，有利于幼儿开拓视野，增长知识。 2、最大限度地给予幼儿体验和感知美的机会，充分运用多种手段，引导幼儿自觉建立起良好的审美感觉，激发他们的艺术情感，形成表现美和创造美的强烈兴趣。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想像。 3、留意身边的废旧材料，通过教师的适当引导，发现材料之间搭配的韵律美，使幼儿充分表达自己的感受和体验，发挥主动性。主动性来源于兴趣，幼儿对事物一旦有了兴趣，往往会集中注意，仔细观察事物，感受也就深刻，就容易把握事物的特点。 4、改变幼儿单独作画、缺乏交流的活动形式，可以减少幼儿的枯燥乏味感。增加一定量的集体合作作画活动，可以增强幼儿的合作意识、交流意识，使幼儿通过合作与交流了解他人的感受与经验，理解个体与群体之间的关系。使幼儿通过广泛的合作与交流，共同完成表现美和创造美的过程。 实施方案： 三月 主题《春节》系列 小班：滚弹珠的方法营造烟花的绚烂 〈美丽的烟花〉 水果拓印加勾线 〈冰糖葫芦〉 揉纸拓印 〈雪花飘飘〉 撕贴广告纸 〈元宵节〉 中班：树叶拼贴 〈蝴蝶飞舞〉 石头滚画 〈元宵节〉 广告纸、报纸撕贴 〈中国娃娃〉 高丽纸覆盖拓印 〈腊梅花开〉 大班：彩色粉墨画 〈年〉 蛋壳、毛线粘贴画 〈看花灯〉 木板浮雕画 〈新年娃娃〉 锡纸版画 〈雪人〉 四月 主题〈春天〉系列 小班：报纸撕贴纸盒画 〈机器人〉 手掌拓印 〈春天的色彩〉 毛线拖印 〈风筝〉 棉花、布料拼贴 〈帆船〉 中班：海棉蘸色画 〈春天的梦〉 沥粉画 〈艺术盘〉 纸盒装饰立体画 〈脸谱〉 报纸立体画 〈水果娃娃〉 大班：硬纸壳宣纸立体画 〈魔法面具〉 卵石彩绘 〈动物园〉 塑料瓶彩绘 〈玩偶之家〉 口罩彩绘 〈我的大嘴〉 五月 主题〈劳动最光荣〉系列 小班：线拉画 〈彩虹〉 瓶盖印画 〈葡萄〉、〈彩色泡泡〉 纸团拓印 〈花裙子〉 树叶拓印 〈小蜜蜂〉 中班：线拉画（报纸拼贴） 〈喇叭花〉 鞋印拓画 〈我的大脚〉 沙烫画 〈我的全家福〉 铅笔写生 〈教室里的盆景〉 大班：葫芦彩绘 〈装饰画〉 沥德粉画 〈妈妈的手〉 木板装饰画（石子、珠子、豆子镶嵌）〈我的镜框〉 T恤彩绘（丙烯） 〈我是好宝宝〉 六月 主题〈幻想〉系列 小班：手指印画 〈小蚂蚁〉 雨伞彩绘 〈美丽伞〉 泼色画 〈想象画（听音乐）〉 纸泥装饰画 〈孔雀开屏〉 中班：玻璃板粉印画 〈风景〉 拖鞋彩绘 〈变形记〉 纸箱彩绘 〈魔方〉 仿金属画 〈海底世界〉、〈印地安人〉 大班：木头彩绘 〈图腾柱〉 竹席彩绘 〈漂亮的土家织锦〉 卡纸、纸盒、泡沫板、吹塑板 〈门的联想〉 五谷杂粮拼贴画 〈可爱的农作物〉 这个网站里还有挺多好东西的，我每天都上，还有当天的教学参考，感觉是最好的幼教网站了。