老人带大的孩子，和妈妈不亲？父母的遗憾不应由老人背锅

现在的生活压力大，生活节奏快，为了给孩子往后提供良好的物质生活，许多父母不得不把孩子交给老人照顾，从而滋生了各种育儿问题，其中一种就是孩子不和妈妈亲了，孩子真的就“舍本逐末”了吗？

由于爸爸妈妈的工作很忙，现在3岁半的哓哓，在2岁左右断奶后就由奶奶带着，跟奶奶的感情特别好，奶奶也是一名知识分子，没有娇惯过哓哓，爸爸妈妈为此也是十分感激老人，但是最近发生的事情却让妈妈伤透了心，还把哓哓狠狠地教训了一顿。

奶奶因为天气变化而生病住院，妈妈必须请假几天来照顾哓哓，可第一天晚上就出了问题。

白天哓哓很乖很听话，晚上要哄睡的时候，妈妈学着奶奶一样给哓哓讲睡前故事，一切就和奶奶在家的时候一样：哓哓躺在自己的床上听，而妈妈则坐在小床边的躺椅上讲。一会儿之后，哓哓快要睡着了，妈妈觉得累就在躺椅上躺下了。

谁知本来睡眼惺忪的哓哓突然就跳了起来，执意要妈妈起来，不准躺下。无论妈妈好说歹说，哓哓就是不依不饶，累了一天的妈妈脾气也上来了，狠狠地就在哓哓屁股上打了以巴掌：“叫你不听话！”

听到吵闹声的爸爸进来支开了妈妈，顺着哓哓的意思把她哄睡了。

“怎么回事，这孩子？”妈妈有些伤心。

“我问过孩子了，她说那是奶奶的躺椅，你不能躺。”爸爸有些尴尬。妈妈听了更伤心了：“真是生的不如带的亲啊！”

哓哓就这样被贴上了亲奶奶远妈妈的标签，但如果妈妈明白这只是哓哓秩序敏感期的体现，她就会不这么伤心了。

在孩子2岁的时候，普遍会进入一个秩序敏感期，而在3~4岁的时候会迎来一个高峰期。

在这个时期的孩子，他们对秩序异常敏感，如果旁人违反甚至破坏了她认知或者建立的秩序，那么孩子就会勃然大怒，行为乖张。

对于孩子来说，秩序就是一种安全感。当秩序被打破时，这种安全感就会失去，孩子就会焦躁不安，甚至会出现大哭大闹的情绪反应。所以在此时期的孩子，对秩序的维持甚至会达到了极其偏执的地步。

如果大人不理解孩子的这种心理状况，那么就会给孩子带来伤害。

像哓哓的状况，她并不是亲奶奶远妈妈的表现，她仅仅是为了遵循自己认知的秩序：躺椅，是奶奶躺的。

而当妈妈破坏了这份秩序的时候，哓哓心中的安全感被瞬间击碎，随之而来的焦躁不安让哓哓从睡眼惺忪的状态醒来，并要求妈妈必须要执行她认知的秩序。

妈妈给孩子带来的伤害有两重，第一重自然是身体上的伤害，她打了哓哓；第二重，则是给哓哓贴上了一个“亲奶奶远妈妈”的标签，这份标签不摘除，会让妈妈间接把孩子推向奶奶，彼时就真的成为了事实。而这个锅，最终会由奶奶来背。

秩序敏感期的孩子会有各种各样千奇百怪的表现，例如他们会把自己的玩具排成一排，在路上走的时候会玩起“跳格子”（不能踩到街砖链接的线），周末也一定要爸爸妈妈早起...如果家长不遵守他们的规则，孩子就会莫名其妙地发起脾气。

那么，我们怎么帮助孩子顺利度过这个特殊而又必经的心理发展时期呢？用一句话来总结：认定的秩序动不得。把这句话展开，可以分成下列三个方面：

秩序的建立是可以被左右的，但是秩序建立之后，孩子就会严格遵守--不但要求自己遵守，还要求其他人也遵守。

家长可以辅助孩子建立他的秩序，从日常生活开始，孩子只是从有序中获取自己需要的安全感，而不是从秩序的内容中获取安全感。

例如，家长可以和孩子制定他的作息表，有序的生活节奏能让孩子感到舒适，同样也让家长省心。

作为父母，不要随意地改变孩子的生活环境，当不得不改变时，一要尽量将孩子的不安降到最低。

孩子的成长需要稳定的环境，如果生活环境不断更换，孩子就需要面对秩序的不断更替，这会让孩子失去安全感。

有时候，一些状况会让大家不得不破坏孩子的秩序，例如孩子认定只有妈妈能讲睡前故事，而当妈妈有事外出时，爸爸进行代替会让孩子产生抗拒情绪。

此时，请接纳孩子的情绪，她只是孩子，并不具有成人的调节能力，更何况这是一种潜意识作祟的行为表现，孩子难以操控，让他们通过哭闹将焦躁和不安发泄出来，孩子最终会比较平和地接受已成的事实。