孩子犯错之后，越批评越来劲？父母切忌批评的“三不要”

批评作为一种教育手段，有助于孩子认知错误，逐渐形成是非观念。但批评会带来不愉快的体验，人在听到批评时，往往会本能地产生防御反应，比如为自己辩解、提出抗议等，孩子也是一样的。所以，父母在批评孩子的时候，要把握好分寸。

父母批评孩子，最容易犯的毛病就是随心所欲。随心所欲的批评往往让父母丢失分寸，进行无效的甚至是有负面影响的批评。

有些父母习惯根据自己的心情批评孩子。比如，心情好就轻描淡写地提醒一下；心情不好，就批评得重一些，将孩子作为自己的出气筒。如此，孩子会对父母的情绪特别敏感，无论是否做错事，父母的坏情绪都会令孩子感到恐惧和无助；同时，孩子还会摸透父母的特点，学会通过观察父母的表情、神态，来判断父母情绪的好坏。

长此以往，孩子从批评中获得的不是是非标准，而是看人脸色行事，这会使孩子观念混乱、缺乏主见，难以形成独立人格。

积极有效的批评，需要先关注孩子的身心状态，讲究时机、场合。比如，家人在一起吃饭的时候，不宜甚至不能批评、训斥孩子。一些父母恰恰就有餐桌训子的习惯，中国青少年研究中心的一项全国调查发现，有50%以上的孩子在餐桌上挨过父母的批评，其中，5.1%的小学生经常遭遇这种情形。父母需要知道，在餐桌上批评孩子，往往达不到批评的目的，反而会有损孩子的健康。

一般来说， 父母批评对人不对事的情况主要体现为:将孩子的错误与孩子的个性发展混为一谈，使用否定性、绝对化的话语，对孩子的评价以偏概全等等。比如:“又做错了，你真是笨蛋!”“总是说不听，简直无可救药!”“你看看你，就这点儿出息。”在这些批评话语中都带有明显的讽刺意味，同时，缺乏对孩子犯错事实的描述，更谈不上对事情的分析了。

这样的批评，除了严重伤害孩子的自尊心，还会让孩子无所适从，不知道该如何改正缺点。如果孩子总是听到这样的批评，容易把自己一时的错误和一生的发展混淆，产生自卑心理。

积极有效的批评，应当是将事情本身(错误)与孩子的个人发展区别对待。比如，孩子做错了事，父母可以表达:“我要批评你，因为这件事你做得不对!”这样的话语让孩子知道父母是否定这件事，而不是否定自己这个人，只要自己以后不做这样的事情就好了。

为了孩子的健康成长，爸爸妈妈们一定要从自身做起，不要盲目批评，特别是注意以上的“三不要”。