清明节扫墓绘画三年级 请问你有三年级小学生绘画（阳光下的成长）
小学生三年级作文画鼻子
画鼻子作文300字
一天，老师让我们做一个游戏，这个游戏的名字叫“画鼻子”。
老师在黑板上先画了一张没有鼻子的脸，问我们：“这张脸上缺了什么？”我们就异口同声地说：“是鼻子！”老师说：“对了！我们今天就来玩画鼻子的游戏吧！”顿时，我们有的叫：“那简单，太简单了！”有的低着头，好像不会这个游戏似的闷声不想地坐在那里，还有的想先看别人怎么玩，然后自己再去玩。
游戏开始了，老师请了一个坐姿端正的同学上去画鼻子。张老师把红领巾对折了两下后，蒙到了同学的眼睛上，使他什么都看不见。然后又让他转了三圈后开始让他画鼻子了。刚刚转停的他原地停顿了几秒钟，好像在思考到底往哪走。只见他伸出双手，四处乱摸，一会撞到了讲台上，一会又撞到了桌椅。小红看不过去了，上前将他牵到了黑板前。他拿起粉笔，不加思索地画上了一笔，把鼻子画在了嘴巴上，大家笑得像发狂了似的，差点把屋顶掀掉。轮到我上场了，老师把我的眼睛蒙住了，又让我转了三圈后，我已经晕头转向了。我知道声音在我的反面，我就先伸出了双手，摸摸黑板是不是在我的身边，我摸到了黑板后，就开始画了，我一画，画到了嘴巴上，笑声顿时响起，拿下蒙在脸上的红领巾一看也开心地笑了。最后，画鼻子的游戏在我们的欢声笑语中结束了。
通过这个游戏我懂得了：我们的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵都是很重要的，缺一不可。
小学一年级扫墓日记三到五句话要怎么写
今天是清明节，我和家人早早吃完早饭 去给太婆扫墓，也就是给我爸爸的奶奶扫墓，我们从老家出发大约走了一公里路来到一个小山坡，半山坡太婆的墓地旁边，只看见墓地上和四周都是小树木和杂草。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈开始用柴刀、镰刀、清除小树木，杂草，不久墓地上和四周被清除得干干净净。爷爷在墓碑前摆上祭品，祭品有：酒、苹果、猪肉、粑粑等。爷爷摆好后向太婆三鞠躬，也要我和姐姐鞠躬，爸爸开始放炮，妈妈开始烧纸钱，扫好墓后我们就回家了。在回家的路上我问爸爸清明节扫墓为什么要摆上祭品，向墓鞠躬，放炮，烧纸钱呢？我听了爸爸的回答后知道了，清明节是我国的传统节日，这一天人们都去给去世的亲人扫墓。扫墓时，用以上的各种方式，寄托对已故亲人的哀思。这可不是迷信活动咯，清明节真有意义啊！
请问你有三年级小学生绘画（阳光下的成长）
我也要比赛，不过建议你画一群小朋友在做游戏，体现出健康与活力，左上角画个大大的太阳，几朵白云，然后可以花一些代表阳光的植物，我素五年级的，画画还不错，比赛都是一等奖（真的不骗你）所以希望能帮到你，再问一句，你是哪里人？
小学五年级作文扫墓记10月|曰
清明节扫墓记
每年的清明节，三叔叔都会带哥哥、姊姊回来跟我打羽毛球、玩大富翁、捉迷藏、踩脚等。这一次伯伯没有回来只有二哥哥回来扫墓。
我们先去祖父、祖母那里扫墓，拜完之后我，跟姊姊去叔公那里扫墓，拜完之后，我们又去爷爷那里拜拜，我一不小心撞到了，砖块我的脚好痛喔！
爷爷那里已经拜完了，我们来到九芎祭拜奶奶，到了坟墓，我看到了很多人祭拜土地公，也有好多人在烧纸钱，好多没有烧到的纸钱，有的飞到空中有的掉在地上，姊姊告诉我说不能踩到地上的纸钱。
我跟姊姊、哥哥、爸爸、妈妈、叔叔、大婶一起祭拜奶奶祭拜完之后，我叫姊姊陪我去上厕所，我又不小心撞到砖头，这一次比上一次还要痛呢！
我们回家后，就跟哥哥、姐姐、叔叔打羽毛球，打完了我跟姊姊玩大富翁，玩完了姊姊们要回去莿桐了，哥哥也要回台北。
2）今天是清明节，一大早就听到楼下的吵杂声，还在恍神的我被惊醒起来，妈妈走进房间，问我：「要不要和他们一起去扫墓」，半梦半醒的我一直摇头，好不容易放假，当然要睡到自然醒。可是，一想到难得可以祭拜祖先，没去，那不就太不好意思了，对不起祖先了吗？所以，我决定跟著爸爸一起去扫墓。
墓园离我们家很近，所以爸爸决定用走路过去。一路上有说有笑的；不一会儿就到了。墓园在一间庙的里面，一走进去，竟是一大片一大片的坟墓，走进墓坟的中间，让人胆战心惊，好像四处都有祖先盯著我看！
爸爸告诉我：「有些人的祖先是用土葬，有些是用火葬；而用土葬的是埋在地下的，火葬的骨头则是先放在骨灰坛后，再放到灵骨塔。」我们的祖先是用火葬的，每年那里的管理员会把灵骨塔的门打开来给我们祭拜先人。爸爸说我还小，不可以进去，我只好在外面等爸爸拜完。
再灵骨塔外面有一些贩卖食物的摊贩，站在旁边就闻的到香喷喷的味道，真是让人垂涎三尺啊！过了不久，爸爸拜完了，所以我们就走回家了。
今天真的很开心！幸好我没有贪睡，否则我就错过和爸爸一起扫墓的机会了，清明踏青扫墓，还真是愉快呀！
关于清明节的日记 要三年级的 不可以太难 简简单单就好了，但是要关于扫墓的哦，祭拜也 反正都一样啦！
星期二 晴
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”我在去扫墓的路上 念起了这首诗。马路上人山人海，汽车的喇叭声经常传到我的耳边。在每一个公墓的入口都停满了车子，一辆又一辆大巴缓缓开去。爸爸只好把车停到很远的地方，我们都是走了一大段路才走到了墓地。鞋子上沾满了烂泥。我们是来纪念去世去的爷爷，他的墓正好在一棵香樟树过去一点。大家每人都拿着三根香，站到爷爷的石碑前。低下头，默默地鞠三个躬。轮到我了，我拿起三根香像大家一样闭上眼睛，低下头，只不过在心里对爷爷祝福。大家都拜完了就拿出自己折的一袋银元宝，把银元宝放到一个桶里，用火把它烧掉，爸爸还对我说：“这样，爷爷才能收到。” 回家了，那时，我心里在想：清明节有很多人和我们一样，祭奠我们的祖先希望他们在天堂生活地很好，而我们活着的人也会更加努力地学习,工作，生活！
三年级作文描写自己450字数
我是一个活泼的女孩。弯弯的眉毛，一双明亮的眼睛，生气时会撅起小嘴、跺起那不听话的脚。
我爱画画、音乐。在小学里，老师每次都将我画的画贴在墙上给同学们展览，同学们也会说：“画的不错呀！”给我一点面子。其实他们在底下说我画的有多难看。
我有时侯在家会惹一些小麻烦。比如说有一次：我觉得妈妈太辛苦了，想帮妈妈做家务事。可我本是好心却办成了坏事，我把一条红色的衣服和一件蓝色的裙子同时放入洗衣机，开始我不知道红色的那件衣服会褪色，才一起放进去的。现在衣服拿出来全是斑点。惨了！又要被妈妈骂了。
我不止会惹麻烦，还是一个胆小鬼呢！我记得我9岁的时候，爸爸和妈妈因为要出差，所以没在家，我晚上都不敢一个人睡觉，自己一直坐在床上看电视。直到凌晨2点多，听见底下有声音，我原以为是小偷，可一看原来是只老鼠。把我吓的更不敢睡觉了，到了4点多，爸爸、妈妈回来了。妈妈问我为什么还不睡觉呀！我把事情的经过都告诉了他们。他们不但不心疼，反而还嘲笑我，说我是个胆小鬼。说得我都觉得不好意思。
我还有一个弱点，你想知道吗？就是：我最害怕毛毛虫，看到那毛毛虫我就恶心的想吐。
现在你应该知道我是个怎样的人了吧！
三年级课外阅读，画出短文中我们吃苦头的具体内容，从
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”
1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“ ～～ ”把老人的话画下来。
三年级上册美术第17课会响的玩具怎么做
手工课中需要注意的问题：
（1）部分学生动手能力的欠缺，有的动手能力差，有的懒得动手，有的合作意识差，在手工课中需要关注这些问题和这部分学生。
（2）我个人一直认为手工课是最能带给学生快乐的课，因为课上不仅可以动脑，还可以动手，他们可以淋漓尽致的发挥。手工课要想带给学生快乐，要想办法让学生真正的在玩中学，在玩中得到知识和技能，而不仅仅是上一堂流程顺畅的课，所以最后我们师生一起让手中的玩具响起来，跟着小鼓上的曲子打起节拍，学生们的脸上笑开了花，有的敲，有的打，有的摇，虽然那一瞬间教室的声音有点大，也有点吵，但我想这样的课学生们以后会更有兴趣，更加期待。
（3）学生课前材料的准备十分重要，因为材料准备不充分即使创意再好也无法实现最终的创作。所以老师课前要充分调动学生准备材料的积极性，不仅材料要准备而且越丰富越好。我一般采取的方式是带领学生初步了解课堂内容，根据课内容的难易，采取让学生自己分析、准备材料和老师强调两种方式。
（4）本学期我着重研究的就是美术课上范作的有效使用，根据研究我认为范作可以带给课堂意想不到的效果，所以老师要精心准备并灵活运用范作。