为国富强而奋斗的杰出人物 陆游是我国历史上杰出的爱国诗人，奋斗了一生，拼搏了一生，也失望了一生，最后在弥留之际

知道哪些为国家富强而奋斗的杰出人物呢简要写一写她的故事(20字)？

为国家富强而奋斗的杰出人物：
1、钱学森——中国载人航天奠基人组建中国第一个火箭、导弹研究所
2、邓稼先——始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹，

名人传记曾经激励了一代又一代的人为国家富强做出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。

精神财富：是指人们从事智力活动所取得的成就。如著作权、专利权、商标权、科技成果权以及发明权等。 《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》《甘地传》《百年小平》

陆游是我国历史上杰出的爱国诗人，奋斗了一生，拼搏了一生，也失望了一生，最后在弥留之际

要求是填原诗的话，本首诗的四句诗，按照顺序序列填。。。
憾：死去元知万事空
恨：但悲不见九州同
愿：王师北定中原日
嘱：家祭无忘告乃翁
要是其他的话，遗憾的是--要死了，事没做成；遗恨的是--不见九州一统；遗愿是--一定要北伐哒；遗嘱是：祖国统一了的话，家祭的时候要烧个纸条给他。

为中华崛起而付出艰辛努力的名人的一则小故事及其一句名言

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一个多世纪以来,无数仁人志士为了国家富强,民族复兴而"尽每一个我的责任".寻找他们的事迹.

侯德榜 发明侯氏制碱法（联合治碱、制氮两种方法）为抗战胜利做出了重大贡献 陈嘉庚 爱国华侨领袖，抗日期间回国募捐，捐献出一百余架飞机，足够装备一个空军师 聂耳 为《义勇军进行曲》编曲 冼星海 创作《黄河大合唱》激励人们为祖国富强而不懈努力 总之，一个多世纪以来，无数仁人志士为了国家富强、民族复兴而“尽每一个我的责任”。

关于成功人士奋斗事迹的资料有哪些?短一些的

三人行，必有吾师 孔子，是中国古代伟大的思想家和教育家，世界杰出的文化名人，他的满肚子学问是怎么来得的呢。 像很多孩子一样，孔丘[孔子的名字]很小就失去了父亲，家境非常贫困，没钱上学，不能接受正规教育。但他非常好学，从十五岁那年起，就开始发奋读书。遇到书上不懂得地方，他就到处找人问，不管是梳着小辫的孩童，还是白发苍苍的老爷爷，都是他询问的对象，这样一直到解开疑难为止。因为他老爱打破沙锅问到底，旁人便送他‘百事问’的雅号。学问学问，就是这样从不断的提问、请教中学来的，于是，他总结了一个道理；‘三人行，必有吾师焉’的道理。

与"奋发向上"有关的古今中国著名事例

匡衡凿壁偷光。西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。 车胤囊萤夜读。车胤，字武子，晋代南平（今湖北省公安市）人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。

关于勤奋的名人故事？急！！！！！！！

学习需要勤奋。勤奋是中华民族自古以来的传统美德，无数与勤奋有关的事例历来为人们称道，车胤“萤入疏囊”是勤奋；孙康“雪映窗纱”是勤奋；匡衡“凿壁偷学”是勤奋；苏秦“悬梁刺股”是勤奋；祖逖“闻鸡起舞”也是勤奋，勤奋使他们最终都成就了一番伟业。 中华民族推崇的人生理想，是追求有所作为；看重的立身之本，是真才实学；认定的成才之路，是发愤学习。中国人重视读书、勤奋好学，已成为世代相传的优良传统。中国民间有许多关于学习的格言，如：“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“活到老，学到老”等，也流传着很多古人珍惜时间、发愤苦读的故事。 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。 王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。 诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。 过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心，更器重，对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一带饱学之人。 孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢易经。易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。后来，人们便创造出了“韦编三绝”这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。 战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打瞌睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。 晋朝的车胤、孙康、匡衡，家里都很穷，连点灯的油都买不起。夏天的晚上，车胤用纱布做成一个小口袋，捉一些萤火虫装进去，借着萤火虫发出的光亮看书；孙康在严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读；匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。 。