婴儿学说话的阶段母亲的影响大吗？

u003Cp>这个我身边还真有很多例子，具体说下：u003C/p>u003Cp>1 同一语言，同一方言的情况下。u003C/p>u003Cp>如果是多带一的情况，对孩子的语言是有促进作用，会促进孩子提早开口，或者开口就是双字。身边的一个朋友是4个大人带一个婴儿，基本保持了孩子在不睡觉状态下就是3个大人带孩子，说话也不避讳孩子，也没有特别用“婴儿语言”和孩子沟通，结果这个孩子开口就是双字，从双字到4个字还不到1个月，上了幼儿园，老师都夸赞这个孩子说话说的好。这里是多人对孩子的影响，不是母亲一个人。u003C/p>u003Cp>如果就是母亲一个人带孩子，母亲可以和孩子说话，但是一个人的语言毕竟有限，不能保持孩子在清醒状态下，母亲一直和孩子说话，所以缺乏语言环境，随能促进亲子关系，但是对孩子的语言发育影响有限。u003C/p>u003Cp>2 不同语言情况下：u003C/p>u003Cp>我有个朋友，在怀孕状态下，移民去美国。因夫妻二人都是中国人，所以在孩子出生后，二人在家的沟通还是中文，但是孩子接触的影像视频都是英文，去超市，游乐场等接触的都是英文，所以孩子开口特别晚 ，开口就是有英文有中文，但是发音都不太准确。孩子进幼儿园后，完全接触的都是英文，孩子逐渐基本是能听懂中文，但是不会说中文，只会说英文。u003C/p>u003Cp>上面2个按照语言的分类情况下，可以看出，婴儿学习说话的过程中，语言环境对婴儿的语言学习影响更加直接，更加深远。当然，也不能说母亲对婴儿的语言发育没有影响，毕竟母亲的声音更加让孩子有安全感。u003C/p>