清明节素描绘画 怎么画素描

画素描如何找明暗？

1）明暗部最关键的是明白明暗交界线在哪 所谓的交界线就是灰部和暗部相交的线（注意那不是一条线） 顺着交界线往受光面的就渐渐画亮，顺着暗部的地方渐渐画暗 但暗部不是最暗的，最暗的是明暗交界线。所以，一定要先找明暗交界线下手 这样才不会把画面涂的一团黑 你要随时对比亮暗灰面 至于反光 记住不能把线刻的太死 你可以在反光 部分用手稍微的擦一下 这样会把反光部虚掉效果会好些的 多训练几何图形的画法 就可以训练立体感 那么 画素描的时候我总是会把明暗部 反光 灰面画的很黑 都分不 清楚哪里是哪里了 这些问题会解决的 （2）至于凹进去凸出来的画法 看线条的排列方法 多采用不一样的线条 就是横竖线条相结合 还要训练多面的画法 可以选择立体三角形 还可以用些弯线条 可以选择圆柱体训练 （3）深入描写就是多注意一些人物的细节加强塑造能力 画石膏像的时候不能只注意眼睛局部 要把眼睛当做几何体来画 先画出大体的明暗关系 突出立体感 接着再刻画局部 注意有的头像不能用太紧的线条 因为会没有抒缓的空间 如果你画的是外国人的人头像 如：大卫，伏尔泰等 多注意一些五官之间的交界线 （4）只要你用心画 深入的了解透视关系 多临摹些画 学线条的排列 会有好处的

清明节手抄报怎么画

给你一首诗，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 照这个画··最好是水墨画

怎么画素描

先不要急着上阴影，阴影是依附于形体之上的，形体找不准，阴影也就是错误的，画再多阴影画得再漂亮也没用。素描是锻炼你对形体的把握能力，最初画素描时要画“结构素描”，建议可以多配合速写来练习，画速写的时候不要打稿，直接画，画不好没关系，也不要用橡皮擦，看见什么画什么，瓶子啦、椅子啦、然后练练画人，坐着的、站着的、躺着的都行（我们上学的时候都去自由市场或者火车站去画速写，围观的很多，就是为了锻炼自己），速写积累到一定的量，素描也就很容易找准形体了。结构素描练好了，上阴影就自然而然很轻松了。比如说考试吧，画一组静物，你画了一张形体很准确的结构素描，即使阴影上得很少，最后的得分也绝对不会低，也绝对比你上了很多阴影，但结构和形体没画准确要强很多很多倍。
　　素描对象选择的步骤：石膏(几何形体)→真实静物（酒瓶子、罐子、水果等）→石膏局部（大卫的鼻子、眼睛、嘴）→石膏像切面→石膏像（海盗、罗马青年、朱理亚诺、马赛、荷马）→石膏半身像（莫里哀、布鲁特斯、拉奥孔、阿波罗）→最后画最难的石膏像：大卫。
　　石膏像是素描练习中很漫长，也是很重要的一个过程，石膏像画得好坏可以直接看出一个的素描功底，画家喻红在央美附中时画的侧面大卫像被一代美术学子所追捧，可以说是当时学生里石膏像素描的顶峰了，无法超越（百度图片搜：喻红 大卫）。
　　石膏像素描之后就是真人像素描了。
　　以上均为本人意见，多年从美的一点点经验，欢迎批评指正。

画素描如何找明暗？

自然光最好！灯光不是很好！画素描新手避免多重光！明暗交接线就是物体上暗部最深的地方的每个点连起来的线！还有，要看你画的物体是什么，有的多面体物体明暗交接线有很多处，还有方面就是--感觉，我起初学画，就是感觉！ 素描需要和速写搭配的练习才能达到效果！ 其实，啰嗦了半年就2个字---多练

清明上河图的绘画特色~

展开全部 首先承认现实主义手法、全景式构图、生动细致。 但其实只是一副普通的画而已，只是作者花了些心思慢慢熬，这种画谈不上有什么思想，第一，他没有创意；第二，没有深意。之所以价值斐然，因为：1、古代这种长篇画少；2、画的是个街区及民俗，对于考古等历史研究有意义。给个普通的画家足够的时间，照着一条街道画下来，一样能画出来，这叫什么特色？！

怎么画素描？？

素描的话要黑白灰关系，黑的地方黑下去，白的地方白，灰的地方要灰 注意：在黑白灰之间不能让人看上去太死，要学会过渡，这样才会让物体更具立体感。 色彩的话就是要对比着话了，不能先把一个地方画完后再画另一个地方，要会全面的画，画出各处的相同点和不同点（注意一点：3组对比色——红与绿，橙与蓝，黄与紫。这3组对比色是最强的，所以对比着画会更好。） 1：画人物首先就是构图，用直线先把大体框架和结构表现出来，画的时候不要太拘谨，手要大度点，放开点画。 2：之后就是上调子，注意：在上调子的时候一定要注意黑白灰的关系，3者之间一定要会很好的过度，这样就会让人看上去不会太死板，通过黑白关系来表现出人物的体积感和质量感，该强调的地方一定要强调上去。 3注意一定要学会认真仔细的观察人物的细节的变化关系，认真琢磨。

求图片：清明节的画 三年级

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请看：有关清明节的画：
清明时节雨纷纷



祭奠先烈



祭奠亲人

关于清明节手抄报非常漂亮但是画起来很简单

百度图片
清明是中国农历二十四个节气中第五个节气。清明节在每年春天的四月四号到六号之间。这一天也是我们祭奠和缅怀逝去的亲人的日子。
　　这时正是漫长的寒冬过去了，绚丽多彩、生机盎然的春天蹦蹦跳跳地来到我们身边。一会儿春风和煦地吹拂着我们的脸；一会儿春雨淅淅沥沥地飘洒下来，使大自然格外的清明。
　　奶奶说：“清明节是最富有诗意的节日。”我们翻阅了《少儿读古诗》这本书，找到了唐代诗人韦庄的“满街杨柳绿似烟，化做清明三月天。好似隔帘红杏里，女郎缭乱送秋千。”的诗还有宋代诗人吴惟信的“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”的诗，还有唐代诗人杜牧写的那首脍炙人口的《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这些诗都描绘了清明这个节日带给人们是一般的精神享受，特别是杜牧把清明与“雨”紧紧地连在了一起是这种诗意达到了极致。
　　我喜欢过清明节是另有原因的：我终于有机会到郊外拥抱春天。第一个机会是学校组织我们去春游，那时，师生将乘坐大巴车一路上欣赏这春天的美景来到风景如花的山上、草地上或湖边柳树下，尽情享受着春天的快乐。第二个机会是和我们吴家的所有成员结伴扫墓，那时，我们会带着鲜花、水果和糕点，祭奠吴家的祖先，我们排着队在墓碑前鞠躬行礼，奶奶鞠躬的时候，喃喃地说：“爸爸妈妈，我们来看望你了”然后，我和表哥表妹们在山上追赶疯跑，释放我们的青春活力，我们各自带着自己喜爱的玩具，如跳绳、空竹、风筝等在山下的空地上各展现自己的“绝活”。直到听见“我们走了！”一声喊，我们就依依不舍的走向各自的车子，互相挥挥手，奔向同一个目的地——安乐园餐厅。
　　在回程的车上我沉浸在不舍离去的心情中，奶奶却和我耳语：“次活动可以叫扫墓，也可以叫踏青。我们把扫墓和踏青结合在一起了。
　　归途中，我在想着明年的扫墓和踏青。一年一度的清明节是我小学生活中不可忘怀的节日。