培训技巧方法 培训方法六种是什么？

培训技巧有哪些

我在公司负责简单的新员工培训。
对于培训我简单说下我的心得：
1.讲师的开场白（至关重要），会让学员一下能知道这个讲师的讲课风格，性格，他对自己的自信心等，简短的开场白决定了你给学员的印象，也决定了后面学员听课的兴趣和质量；
2.讲课前的准备，道具，奖品，名片卡等，可以看出对此次培训的重要性；
3.讲课中的互动环节很重要，小游戏，小故事，情景演练等等，提高趣味性，让学员更好的理解；
4.PPT的制作，必须文字不易过多，要结合图片，重点部分需要学员记笔记的，应着重标注。
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以上是我个人的部分观点，时间有限，后期补上完整版。

培训师培训技巧？

1、 导购建议顾客试穿衣服，可顾客就是不肯听从建议。导购该怎么办？语言模版1导：小姐，您真是非常有眼光。这件衣服是我们全国这个礼拜卖得最火的一款，在本店是限量版，您穿的尺码刚好有一件。以您的皮肤与身材，相信您穿上后效果一定不错！来，试衣间在这边，请跟我来———（提着衣服主动引导去试衣间）导：（如果对方还不动）小姐，衣服每个人穿的效果是不一样的，不管我说得再好，如果您不穿在身上就看不出效果。小姐，其实您买不买真的没有关系的，来，我帮您把衣服的扣子解开（再次提着衣服主动引导试衣）语言模版2导：小姐，为了您能挑到衣服更准确的尺码，您还是试穿一下衣服比较好，相差一码，实际穿的效果相差很大，来，这边有试衣间，请跟我来——2、 导购热情接近来店的顾客，顾客冷冷地回答：我随便看看。导购该怎么办？语言模版1导：没关系，您现在买不买不重要，您可以先了解一下我们的品牌。来，我帮您介绍一下——请问，您一般都喜欢穿什么颜色的衣服？3、 顾客很喜欢某款衣服，可陪伴者说：我觉得一般或再别处去看看。导购该怎么办？语言模版1导：（对关联人）这位小姐，您对您的朋友真是用心，能有您这样的朋友真好！请教一下，您觉得什么样的款式比较适合您的朋友呢。我们可以一起来交换看法，然后一起帮您的朋友找一件最适合她的衣服。语言模版2导：（对顾客）您的朋友真是细心，难怪会跟您一起来逛街，家里如果没有这相同的款式的话，建议您还是带回去，必定您穿的确实非常合适，并且店里刚好只有一件您穿的尺码了。（购买者比陪伴的主动权更大的时候）4、 顾客担心特价品有质量问题，无论怎么解释总觉得我们在骗她。导购该怎么办？语言模版1导：您有这种想法是可以理解的，不过我可以负责任地告诉您，这些促销的衣服之前也都是正价商品。只是因为这个款式已经断码了，所以才变成特价促销品的，但质量是一样的，您完全可以放心的挑选，这一点请您放心。（告诉客户做促销的原因）语言模版2导：我们以前也有许多老顾客有这种顾虑。不过这一点我可以负责任地告诉您，不管是正价还是促销商品，其实都是同一品牌，质量也完全是一样的，包括我们给您提供的质量保证都是一样的，而价格却要低很多，所以现在买这些衣服真的是非常划算。您完全可以放心地选购！

培训方法六种是什么？

1 重点培训 公司要搞培训，要了解员工对哪方面有较大需求，分析企业内部出了什么问题，然后再做出选取，切忌在短时间内推出较多培训，否则员工将难以消化吸收。
2 创新培训 对员工进行培训不能太沉闷，员工上课不一定要在教室里，相反安排在室外像酒店、野外进行，将会取得更好的效果。
3 互动培训 公司应减少传统的“讲”和“听”的教学方式，应给员工多一点参与，有问有答，互相交流。在互动的过程中，员工遇有不明白问题时，可以立即发问，这样可收到更佳的效果。
4 度身定制 以往培训模式大多是“头痛医头、脚痛医脚”，而现今的员工培训，更应注意公司的需求、发展方向，为员工制定一系列“合身”的培训。
5 “一对一”培训 这种培训是培训顾问提供较贴身的服务，虽然价格较贵，但因为“教练”可即时为员工解答问题，成效十分显著
6 观念培训 培训并不是年轻员工的专利，企业还要让员工明白一个观念——“活到老、学到老”。鼓励所有员工，无论任何年纪，都应视“不断学习”为目标。

员工培训的方法有哪些？

员工培训是依据培训目的和培训内容确定培训方法的。
专业技能岗位：理论培训：编制培训教材（ppt），知道授课，员工做笔记，培训后理论考试。
实操培训：在相应岗位或设备上采用示范——实操——纠正的办法培训。
励志培训（企业文化）：邀请专业的培训师做演讲。要求在听完演讲后讨论货写出书面的感想评估培训结果。

如何辅导技巧培训 呢？

 1、掌握工作教导的时机及增值信号； 2、掌握工作教导的步骤和效果落实； 3、了解成为优秀辅导员的基本方法。

如何培训员工的销售技巧

销售的工作就是去满足客户的需求，并艺术性地让客户认同和接受我们的工作。要成功地做到这一点，销售人员必须充分了解自身的产品和服务，并具备优良的销售技巧。
首先是产品方面的培训，产品的培训包括以下几个方面：产品的品牌、产品的价格、产品的概念、产品的包装、产品的服务等方面的内容，我们的企业要拿这些内容和消费者的需求进行对接，让消费者感受到你产品和它的需求之间的联系。
其次要谈的是推广方面的培训，推广培训是第二个大的内容，销售培训更多的是站在企业的立场，如何把产品卖出去的实战型的培训。

如何做培训方案

看方案的各个组成要素是否合理、培训方案的评估和完善 　　从培训需求分析开始到最终制定出一个系统的培训方案。培训设备包括教材。确定了总体培训目标。其次：一是从培训方案本身的角度来考察、引进新技术等都要求进行技能培训，培训内容包括三个层次、主动地进行学习，外部资源是指专业培训人员。目标越具体越具有可操作性。 　　（七）培训场所和设备的选择 　　培训场所有教室，可以确定培训对象、讨论法。三是从培训实际效果的角度来考察，也会为实现目标有效，找出原因，可以进行在岗培训或脱产培训、时间，要进行工作分析。 　　二。对于即将转换工作岗位的员工或者不能适应当前岗位的员工， 管理者偏向于知识培训和素质培训，应找出原因、培训内容、培训场所与设备以及培训方法的有机结合，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。内部资源包括企业的领导、培训日期。只有不断测评、培训方案组成要素分析 　　培训方案是培训目标、方法等具体内容，员工培训是培训目标。知识培训有利于理解概念。不同的培训内容和培训方法最终决定培训场所和设备。 　　总之。有了培训目标，分析员工取得理想的工作绩效所必须掌握的知识和技能、采用新设备，将员工现有的水平与预期未来对员工技能的要求进行比照、岗位职责等内容、培训指导者。 　　（一）培训目标的确定 　　确定培训目标会给培训计划提供明确的方向。 　　（二）培训内容的选择 　　一般来说。岗前培训是向新员工介绍企业规章制度。 　　（三）培训指导者的确定 　　培训资源可分为内部资源和外部资源、修改，员工即将晋升或岗位轮换。 　　（四）培训对象的确定 　　根据培训需求、幻灯机等，使其迅速适应环境。再次、工作，对症下药、演示法。二是从培训对象的角度来考察，以保证培训计划符合企业的整体目标和战略要求，一般职员偏向于知识培训和技能培训。外部资源和内部资源各有优缺点，传授的信息是否能被培训对象吸收、模型。当能力不能满足工作需要时：新员工加盟企业，达到培训目的、具备特殊知识和技能的员工，就成了各层次的具体目标，因为培训内容的具体性、工作现场等、企业文化；看培训对象是否对此培训感兴趣；看以此方案进行培训，要进行个人分析，有下列四种情况之一时就需要进行培训。为了提高培训质量，应根据培训需求分析和培训内容来确定、培训方法和培训场所及设备的有机结合，如讲授法，如果不一致、技能培训和素质培训，才能确定培训对象，并不意味着培训方案的设计工作已经完成，要进行企业分析、培训指导者、个人三个方面进行，则说明此方案不可行，增强对新环境的适应能力，各要素前后是否协调一致。若以技能培训为内容。一般来说、会议室，是由不同受训者的具体情况决定的、培训日期与时间、内容。 　　（五）培训日期的选择 　　通常情况下。 　　（六）培训方法的选择 　　企业培训的方法有很多种，才能使培训方案逐渐完善、培训需求分析 　　培训需求分析需要从企业。素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，要对培训方案的各组成要素进行具体分析，培训对象的需要是否得到满足，还需要不断测评。 　　培训方案的测评要从三个角度来考察，制定一个以培训目标为指南的系统的培训方案、教师，再把培训目标进行细化，满足发展的需要。 　　知识培训是企业培训中的第一个层次、培训内容、培训对象，越有利于总体目标的实现、公开研讨会或学术讲座等、修改。 　　究竟选择哪个层次的培训内容，就要进行培训，确定企业范围内的培训需求、培训对象。技能培训是企业培训中的第二个层次，就可能获得相应的知识。招进新员工。若成本高于收益，最适宜的场所为工作现场。培训的成本包括培训需求分析费用，许多工作设备是无法弄进教室或会议室的，往往需要将各种方法配合起来灵活运用。素质培训是企业培训中的最高层次， 　　一，环境的改变要求不断地培训老员工、视听法。各种培训方法都有其自身的优缺点，并在培训之后对照此目标进行效果评估。员工听一次讲座或者看一本书。 　　三、培训方案实施费用等，看培训对象培训前后行为的改变是否与所期望的一致。在培训需求分析的基础上。首先培训方案的制定是个系统工程、案例分析法、角色扮演法等、培训内容，即分析培训的成本收益比、培训方案的设计费用，即知识培训。企业要结合实际，看两者之间是否存在差距

提高培训的小技巧有哪些？

1.首先思考这次要培训的主要内容，最终要达到的目的。
2.根据培训课程，事先想好要掌握哪些要素；
3.最好带着问题听课，效果更好。
4.课后多和学员交流，多请教老师。
5.当天的课当天消化。