八个月婴儿用的学饮杯 6个月的宝宝用什么样的学饮杯啊？？？

那个牌子的学饮杯婴儿用好？

1、一般从10个月左右开始用
2、最好的品牌是日本的combi，80多块钱一个~效果很好·质量也放心，一般点的选国产的爱得利也可以

孩子多大，几个月可以用学饮杯

你好!很高兴为你解答。五个月可以开始用鸭舌杯了,这种杯子主要是可以防止宝宝呛水的。带吸管的学饮杯可以在八个月时让宝宝用的,这时宝宝相对会掌握的很好
不过，事情没有绝对，也要看宝宝的各体差异的，差不多都是可以的．
祝宝宝健康成长！

6个月的宝宝用什么样的学饮杯啊？？？

你好很高兴为你解答，6个月的宝宝建议使用奶嘴的水杯喝水比较好，不容易呛到孩子，要注意奶嘴孔的大小，随着月份的增长，6个月的宝宝适当补补钙，合理的辅食添加有利于孩子生长发育。祝宝宝健康成长

14月宝宝能用学饮杯吗

针对不同年龄段的宝宝，学饮杯分为不同的容量，家长可以根据宝宝的情况来挑选杯子，这是学饮杯最大的特点。另外大多数家长会在宝宝满半岁的时候让宝宝学会使用学饮杯，那为什么要在这个时段给宝宝学用学饮杯呢？
通常情况下，在宝宝满4个月的时候，为了宝宝的健康，宝宝就要学习用学饮杯。学饮杯可以促进宝宝的大脑和智力发育，还可以促进宝宝的左右手的协调能力。同时学饮杯还能给宝宝补充充足的饮水量，使宝宝更聪明。另一方面还可以让宝宝的家长了掌握宝宝的饮水量。
市面上常见的学饮杯类型有奶嘴型、鸭嘴型和吸管型。奶嘴型的学饮杯是一盖式的设计，而且杯盖上的设计有饮水口和吸管两种，可以减少宝宝的排斥心理。同时杯子环设计有把手，使宝宝能握住把手，锻炼宝宝喝牛奶之外的饮料。
鸭嘴型是适合满6个月左右的宝宝使用的。鸭嘴式的学饮杯的吸口相对较宽，不仅能帮助口腔上下颚的稳定性。另外吸口内是设计成网状，液体就难从口腔的四周流出了。
再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，；猫‘小；帅。学、汉。字、、应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。
吸管型学饮杯适合六七月大的宝宝使用，吸口是比较窄的，此时需要宝宝的嘴唇有更多的自我控制的一种能力，否然液体容易流出来，这也是为了锻炼宝宝饮水能力。

7个月宝宝想买个学饮杯？

bornfree6个月的学饮杯不错，我家用的这个宝宝6个月后开始长牙齿了，BornFree学饮杯的柔软杯嘴设计可以能安抚宝宝出牙时的不适，而且专利的排气系统也确保宝宝在轻轻吮吸的同时流质顺畅地流出，能很快调试宝宝对奶瓶的依赖，让宝宝能顺顺利利的过渡到水杯的使用。方便的水杯手柄也可以取下来，套在奶瓶上让宝宝自己拿着奶瓶喝奶。 [:em46:]

宝宝多大用学饮杯

当宝宝6个月大时，就可以开始试着学习使用学习杯了。学习杯的使用目的，主要在于口腔动作的能力训练，也是孩子从奶瓶转换到使用杯子的练习期。刚开始时，妈妈最好还是帮宝宝扶着学习杯，等到孩子大约1岁的时候，手腕、手肘及肩膀之间有了良好的协调性后，就可以开始自己抓住杯子两旁的握把，自己进食了。

宝宝用学饮杯喝水呛么

学饮杯水量太大,宝贝自己不会控制的，我家宝贝用的鸭嘴杯,个人感觉那个好一些。

你家的宝宝，现在会顺利使用吸管杯了吗？我家的宝宝大概从7个多月大时就开始训练，现在一岁多，历经大半年的时间，终于可以顺利使用吸管杯了，这段期间可试了各式各样的方法〜 如果是为了宝宝没办法顺利使用吸管杯，正感到烦恼的妈妈们一定要看，我把试了这个方法的过程全部记录了下来，所以请一定要参考看看唷～
训练神器—学饮杯
习惯母乳・奶瓶的宝宝，首先吸管到底是什么，对他们而言完全不知道。所以首先必须要让宝宝了解，“吸管，是可以用吸的方式喝到水的东西”。
在网上淘了个进口品牌貌似很不错但是很贵的学饮杯，照着说明书给宝宝使用，
但是理想很丰满，现实很骨感，习惯母乳奶瓶的宝宝，太聪明了。看都不看，闻都不闻，不管怎么哄骗，软硬兼施，宝宝始终表现极强的抗拒性
训练神器--奶瓶上挖个洞
制作方法简单。在一般经常使用的奶瓶奶嘴上挖一个洞，插上吸管。请注意吸管要配合奶瓶的长度而稍微剪短一些。 这样宝宝就会有用奶瓶加上吸管的感觉，让宝宝自然的开始吸的作战计划， 好像也有用这个方法成功的妈妈，但可惜的是我家宝宝没有被奶瓶中藏着的吸管骗到，这个作战方法最后还是以失败收场。
训练神器--吸食时会发出喇叭声的玩具
就是一个神奇的喇叭---「吹也好、吸也可以的喇叭」。通常喇叭玩具都是只有在吹的时候才会发出声音，但现在市面上也有「吸的时候」也会发出声音的玩具。 使用这个喇叭，首先一边让宝宝对「吸」这个行为感觉有趣，一边记住这个感觉后，就能熟练的使用吸管了。
但可惜的是宝宝只拿来拼命地咬，始终没发出声音⋯
训练神器—普通杯子
试过那么多个方法，已经不抱希望了，干脆直接用杯子喝吧。杯子喝水的练习，首先先到浴室，若洒出来也不用擦拭，所以很轻松。
刚开始，水没有喝到，衣服湿了一大片，不停地换一件又一件，坚持了几天，没有效果，把我累得够呛的。最后还是放弃了，杯子被遗弃到柜子上。
就这样持续每一天，因为似乎完全把吸管的存在给忘记，过1岁生日时顿时想起，就不经意地想给宝宝用吸管，结果宝宝轻易地就开始喝了起来，反而把我吓了一跳。
回归自然，听天由命！
稍微把练习时间隔开，留下间隔这样的方法。试过各种方法，但结局是我家宝宝不管什么方法都没办法成功，到了1岁过后自然就会了。在哪个阶段才能顺利地使用，真的要看孩子的状况
再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，；猫‘小；帅。学、汉。字、、应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。
看到其他宝宝都能拿手使用后，可能会有「为什么自己的宝宝没办法顺利使用呢？」、「是我的教法不对吗？」这样的烦恼，但是身为妈妈说不定要有轻松坦然的态度，这也很重要呢！ 用笑容保护孩子的成长也是很好的呢！

八个月的宝宝该怎么早教

语言智能培养 方法：继续训练发音，如叫爸爸、妈妈、拿、打、娃娃、拍拍、高举等，在引导他模仿发音后，要诱导他主动地发出单字的辅音。观察宝宝是否见到父亲叫“爸爸”，或见到母亲叫“妈妈”。平常多与宝宝说话，多引他发音，扩大他的语言范围。继续训练宝宝理解语言的能力，引导宝宝用动作来回答，如欢迎、再见、谢谢、虫子飞，以及听儿歌做1种～2种动作表演等。 生活中，在宝宝这个阶段，应抓住机会让宝宝理解“不”的意思，如宝宝要碰热水杯时，妈妈要对宝宝严肃地说：“烫，不许碰！”也可以拉着宝宝的手轻轻触摸杯子，然后把他的手离开物品，或轻轻拍打他的手，示意他停止动作。对于其他宝宝不该拿的东西要明确地说“不”，并要摇头、摆手，让他懂得“不”的意义。 也可以跟宝宝玩一些听口令的游戏，如给宝宝讲“坐下”、“不能吃”、“给我”、“给我看看你的新鞋”等，看看宝宝是否会用动作来服从大人的要求。如果宝宝做对了就亲亲他，并奖励他。 另外，也可以给宝宝看各种物品及识图卡、识字卡，最好一个名称配上同样一张事物图，使宝宝理解图是代表物。认识几张图之后，可用一张图配上一个识字卡，使宝宝进一步理解字可以代表图和物。由于汉字是一幅幅图像，所以多数孩子能先认汉字，后认数字。初教时每次只认一图或一物，继续复习3天～4天，待宝宝在会说图名时能从几张图中找出相应的图，记住了再开始教第二幅。宝宝学习的速度因人而异，不要和别的同龄孩子攀比。 也可以给宝宝念儿歌，讲故事，看图书，平常生活中，家长可以给宝宝念儿歌、读故事，并且要有亲切而又丰富的面部表情、口型和动作，给宝宝念的儿歌应短小、朗朗上口，讲故事可在每晚睡前给宝宝读一个简短的故事，最好一字不差，一个故事记住了，再换别的，以便加深宝宝的印象和记忆。每天坚持念儿歌、讲故事、看图书，并采取有问有答的方式讲述图书中的故事，耳濡目染，宝宝就会对图书越来越感兴趣，这对宝宝学习语言很有帮助。养成喜欢读书的习惯，对他的一生具有重要的意义。但是，这么大孩子的注意力集中时间很短，一般几十秒到1分钟，要在宝宝有兴趣，很高兴时，与他一起念儿歌、讲故事、看图书，否则就没有意义了。 另外，要从小训练宝宝成为一个懂礼貌的好宝宝，宝宝开始用动作表示意思通常在7个月～8个月时。如说“再见”，一边说一边让宝宝摆手，家长也边说“再见”边向他摆手，使宝宝把摆手的动作与再见联系起来，逐渐懂得这个词的意思。还有拍手表示“欢迎”，点头表示“谢谢”等，训练宝宝按照家长的话做出相应动作，加深对语言的理解。 训练目标：这对促进宝宝的语言智能发展很有意义，也为模仿说话打下基础。尤其是这些游戏，增强了亲子之间的关系，对宝宝的身心发育也很有好处。 社交智能培养 方法：继续让宝宝多与同伴、家人以及陌生人交往，帮助他克服怯生、焦虑的情绪，引导他正确地表达感情。尤其是生人到来时，家长一定注意不要随便让生人抱宝宝，也不要马上离开宝宝去和客人亲热，使宝宝有被“冷落”、“被抛弃”的恐惧。应该首先使他有一种安全感，然后以自己对客人的热情态度和友好气氛感染宝宝，使他对客人有信任感，再逐渐让客人接近他。如果客人靠近时，宝宝有害怕的表情，你可以马上抱他离得远一些与客人谈笑，待一会儿再靠近，使宝宝有一个逐渐适应的过程。过一会儿，生人可给宝宝一个小玩具，同他玩一会儿，让他渐渐放松，同他笑笑，当宝宝报以微笑时才向他伸手。生人接抱宝宝时，妈妈应仍在近旁，使宝宝有安全感，宝宝可以随时再向妈妈伸手，这才放心接近生人。哪怕生人一次接抱1秒钟，有过几次这种体验，宝宝就敢于接近生人和接近新事物了。 对于怯生较重的宝宝，家长应当注意要多带孩子外出，多接触人，尤其是同龄的小朋友。鼓励他与大家一起玩耍，不要因怕自己的宝宝“吃亏”而过度保护。在与小朋友的接触和玩耍中，正确地引导宝宝树立同情心和竞争心，使宝宝自信、豁达、开朗、友爱、勇敢，使宝宝在将来的社会竞争中健康和幸福。 另外，妈妈可以经常将宝宝的右手举起，并不断挥动，让宝宝学习“再见”的动作。大人离家时要对宝宝挥手，并说“再见”.反复练习。在宝宝情绪好时，帮助宝宝将两手握拳对起，然后不断摇动，学做“谢谢”的动作。 赞扬是宝宝智力发展的催化剂，对宝宝每一个小小的成绩，妈妈都要随时给予鼓励，要给予极大的关注和赞扬，并同全家人一起拍手、喝彩，营造一个热烈的氛围，促使宝宝不断增强自信心。这样，听到大人的赞扬，宝宝会重复刚刚完成的动作或语言，这对宝宝的影响是很大的，这是他成功的欢乐，也是他智慧活动的最佳心理状态