转变教育观念将减负进行到底

现在翻开报纸或者是打开电脑，我们不时会发现各种有关孩子学习减负的报道见诸于各大媒体之上。那么，在这个竞争如此激烈，知识不断更新的时代；同时又面对着孩子因为学习负担过重而引起的心理健康问题，在这两者之间又该如何找到平衡点呢？父母又该如何去做呢？

笔者认为，虽然这是一个竞争激烈，知识不断更新的时代；但是若因孩子学习负担过重，而导致孩子心理健康出现问题，恐怕就有点得不偿失了吧。因此，笔者认为为孩子学习减负是有必要的。 首先家长要转变教育观念，由原来那种侧重于分数的思想，转变为注重树立正确的人生观。如今的父母仍然整天问孩子学习怎么样，作业做完了吗？考得如何？分数至上的观念依旧根深蒂固。其实，孩子学习的目的在于做人。如何做人的问题是人生的大问题，孩子做一个什么样的人将影响孩子终生的学习、生活与工作。因此，父母父母们应该改变方法，从树立孩子的责任心方面来提高孩子的学习效果。改善孩子的学习态度和动机，更有利于提高他们的学习效果。死记硬背、机械重复地学习提高不了孩子的学习效率，充其量不过是增加了孩子对世界的感性认识罢了。

所以，要想真正把握好学习，最重要的是从思想上抓起。没有崇高的理想、高尚的品格是不可能搞好学习的。这就是说，读书先学做人，家长要注重培养孩子如何做人，使孩子成为有道德的人。 其二、改变侧重听话教育，树立正确的人格教育观念。现在的家庭教育观念中，仍然有不少家长侧重于听话教育，存在只注重听话教育的倾向。要求孩子听父母的话，听老师的话。甚至每天都要叮嘱孩子要听老师的话，要听家长的话，这是孩子成长不可或缺的条件。但是，不能笼统地让孩子听老师、家长的话，也不能反反复复地说，这样经常地说会造成孩子逆反的心理。

在教育孩子的过程中，家庭教育是一个不可缺少而且是及其重要的部分。因为它能够培养孩子的良好个性，为孩子走向社会奠定良好的基础。因此，家长要加强对孩子的人格教育，加强对孩子的个性教育，培养孩子的好奇心，求知欲让孩子具有兴奋，助人为乐的好品质。

但是不少家长认为，创新是大科学家的事情，是大发明家的事情，是大艺术家的事情。普通老百姓有什么能力创新，更何况是小孩子呢？孩子只要学习成绩好就行了。这种肤浅的认识是及其错误的，无论从事什么领域的什么大家，都是从一个普普通通的小孩子一步一步逐渐成长起来的，都是在不断的学习中，才一步不走向成功的巅峰。因此，在对孩子的培养上一定要培养孩子的创新心理素质，而不要只是仅限于考分的高低；一旦这种创新的心理素质得到开发，就不只是学习上的进步了，走向社会也会益处多多。