破坏行为与探索精神挂钩，孩子出现拆家行为，家长要积极参与
文|青檬妈妈（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
楠楠是今年年初上得幼儿园，性格开朗，活泼好动，课上积极发言，深受老师与小伙伴的喜爱。
最近楠楠妈妈发现楠楠出现拆家行为，先是从自己的玩具下手，将自己喜欢的音乐盒给拆坏了，后来又开始研究家里的洗衣机，把洗衣机盖子卸掉了，再后来在家里墙上画画。
对于楠楠的这种行为，妈妈本来不打算制止，但楠楠的绘画范围太大，为家里带来了经济损失。
妈妈因拆家一事对孩子进行惩罚，但不久之后，幼儿园的老师反映楠楠最近不爱发言了，对手工课上的活动也不积极，这时楠楠妈妈意识到上次的“拆家惩罚”事件可能给楠楠带来影响。但到底该怎么做，才能引导孩子正确的探索？
孩子在家里拆家的行为说明孩子的探索精神要觉醒，家长这时就要正确引导，从孩子的实际情况出发，才能最大限度上支持孩子探索。首先家长要了解孩子“爱拆家”行为出现的原因。
孩子为何会出现“爱拆家”的行为1.首先好奇心重
为什么说孩子好奇心重与孩子拆家的行为有关，主要是孩子的年龄较小，对一切未知的事物都存在一种好奇心理。
家庭环境是孩子成长的地方，孩子在探索精神觉醒时，最先开始探索的地方就是家里。在加上父母的日常行为，孩子是用眼睛观察家庭环境，对父母最常使用的东西最好奇。
比如手机、洗衣机、电视遥控器等，孩子形成的求知欲会促使孩子行动，开始“拆”。
但在父母眼里，孩子拆家行为就属于破坏，完整的东西被拆的七零八碎，最后还拼不上，所以家长称他们为“捣蛋孩子”。
2.其次孩子拆家想引起家长的关注
孩子的内心都希望被关注，家长是与孩子生活时间最长的人，孩子渴望被家长关注，期待家长的认同。
但由于孩子经验阅历少，对博关注的方式就是破坏家长经常使用的东西。而在破坏的过程中，孩子又会被东西吸引，会产生一系列问题，比如：为什么遥控器小小的却能控制大电视？
孩子形成的探究欲望，最终会提升孩子的精神世界，推着孩子进步。
探索与发现，能丰富孩子的内心世界1.不畏惧困难
孩子探索精神的出现会促使孩子求知欲更加强烈。在面对困难时，拥有探索精神的孩子，他会把困难想象成一个难题，难题解答之后就会开心，而不是在遇见时，因没有足够能力就选择放弃，最终成为一个失败的人。
孩子探索精神会使孩子的自信心增强，促使孩子能拥有更大的勇气去面对困难。孩子在成功的路上会遇到无数次的失败，如何才能一路过关斩将，就要靠孩子自身的探索精神。求知欲愈强，孩子战胜困难的机会就会增多。
2.愿意去探索新事物
“世界之大无奇不有”这是一句实实实在在的话，在孩子的眼中能看到更多大人看不懂的事情，同时也有大人没有的探索勇气。
孩子从出生开始，每天都在接受新事物，若孩子只懂得安逸生活，不参加课外活动，在家看电视、玩手机，那么探索精神就会选择放弃，去寻找下一个愿意闯荡的孩子。
探索精神就像是人的精神养料，不断给予孩子更多的能量。
3.做事更专注
探索精神就是求知欲，孩子形成的求知欲不许允许他半路放弃，也不允许他三心二意。因此探索欲望更加强烈的孩子，在做事上专注力更强。尤其在面对自己的兴趣爱好时，上兴趣班不会拒绝耍赖，会坚持。
探索精神带给孩子更多性格优势，而家长在孩子探索的过程中扮演什么角色？如何培养孩子的求知欲望。
孩子的破坏行为，家长要助力1.宽容的态度
对孩子的破坏行为要有一个宽容的态度，是建立在信任孩子的基础上形成宽容，不是溺爱纵容。家长要为孩子制造能被拆的东西，家长应该这么做：
组装积木是一种益智玩具，家长可以孩子的年龄选择适合的难度，鼓励孩子玩。在家里，为孩子专门设置一个积木拼搭的地方，写上标识语。既满足孩子的生活需要，又能培养孩子兴趣。家长的行为就是在告诉孩子，“我能理解你，并支持”。
探索就是让孩子见到更多的事物，才能激发孩子的探索欲望。
天文与宇宙是能激起每个孩子好奇心的地方，家长在休息日或者节假日，带着孩子去天文馆或者科技馆，丰富孩子的眼界。
2.共同参与
如果家长不参与到孩子的探索中，孩子会逐渐失去兴趣。因为家长是孩子的第一位老师，孩子会去模仿家长的行为，说话的方式。所以家长的探索行为也是一种激发孩子探索欲望的方式。
家长可以这样做：
家长在家中陪伴孩子，一起读书，在培养孩子阅读兴趣的同时，鼓励孩子提出更多的问题。家长在选择读物方面要注意，要切合实际，能让孩子实实在在看到。
比如动物书，孩子只在书本上看动物，会觉得没有意思，因为动物也是活的，它们也拥有属于自己的语言。这时家长可以带着孩子去动物园，去观察每个动物的声音、外貌，孩子在与家长共同出游的过程中感受到家长的爱。
孩子会在内心觉得，爸爸妈妈总是能变魔法，我想什么都知道。孩子只有感受到家长的关注，才能减少真正拆家破坏行为。
值得家长注意的一点是：在支持孩子的探索时要注意自己的条件，不能过度奢华浪费，在选择玩具的过程中，按照自身经济条件选择，在保持孩子探索精神的同时，也好培养孩子正确的价值观念。
对未知事物的探索，会体验到无穷尽的乐趣。只有保持孩子的探索欲望，才能为孩子的健康成长提供保证。家长对孩子的破坏行为要深入解读，从孩子的拆家行为中关注孩子行为背后的心理，并采取宽容心态面对，鼓励支持，才能真正释放孩子的天性。
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孩子的健康成长需要家长与孩子共同努力，关注孩子心理，尊重孩子选择，鼓励孩子积极面对困难。希望我的这些建议对家长们的困扰与烦恼有帮助。
我是青檬妈妈，想了解更多儿童心理教育知识请关注我，如果有育儿相关的问题，随时咨询。
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