婴幼健康
让幼儿知道自己长大了，应该学会独自一个睡觉
第一部分：幼儿园班级健康“我自己睡”活动教案
大班“我要自己睡”活动教案
活动目标：
1、知道长大了要学会一个人睡觉。 2、能够在集体面前大方讲话，表达自己的想法。 3、培养独立能力和勇敢品质。 活动准备：
1. 儿童读物为一册。 2. 每个人都有一支红笔。 3、红花数朵。 活动流程：
1、老师讲故事《乖乖睡觉》。
乖乖是个小姑娘，很聪明能干，但是胆小，每次睡觉都需要妈妈陪着。 一天，妈妈出门了，她一个人躺在床上，哭着说：“妈妈，快来帮我拍照，睡吧……”住在山那边的熊妈妈，听到了，赶紧跑过去看，原来她不想一个人睡。 熊妈妈说：嘿嘿，我来哄你睡觉吧。 熊妈妈伸出大手，“啪、啪”地拍了拍，但只“嘶————”的一声，被子盖好了。 熊妈妈打破了它。 熊妈妈伤心地说：“哎呀，我的小熊从不叫我拍照，它总是一个人睡。” 乖乖听完后，她尴尬地脸红了。 她对熊妈妈说：“我也长大了，可以自己睡了，不想让妈妈再拍照了。”
2、提出问题，引导幼儿讨论。
第1页/共2页 老师：原来快怪是怎么睡的？ 她哭成这样吗？ 为什么？ 让孩子知道他们已经长大了，应该自己睡了。 只有胆小无知的孩子才会要求妈妈陪着，这样会影响妈妈的工作，和大人一起睡，呼吸的人多，空气也不好。
师：熊宝宝是怎么睡觉的？ 好吗？ 为什么？ 后来，你跟熊妈妈说了什么？ 让孩子们知道，他们应该向熊宝宝学习，独自睡觉。
3、通过讨论，让孩子了解一个人睡的好处。
老师：你一个人在家睡觉吗？ 一个人睡是什么感觉？ 你喜欢一个人睡吗？ 为什么？ 讨论：一个人睡好还是和爸爸妈妈一起睡好？ 4、阅读儿童读物《我要自己睡》。
引导孩子看图说：图中的孩子睡得怎么样？ 为什么？ 请给可以独睡的孩子送一朵红花。
5、红花活动点评。
送红花表扬一个独睡的蹒跚学步的孩子。 鼓励其他孩子回家，学会一个人睡觉，做一个懂事勇敢的孩子。
活动建议：
活动结束后做好家长工作，请家长配合，培养孩子单独睡觉的习惯
第2页/共2页
第二部分：幼儿园大班健康活动教案“我要自己睡”及教学反思
《大班健康活动教案《我自己睡》含反思》这是一份优秀的大班健康活动教案。 希望对你的学习和工作有所帮助。 快来看看大班健康活动教案《我自己睡》里有！
活动目标：
1、知道长大了要学会一个人睡觉。
2、能够在集体面前大方讲话，表达自己的想法。
3、培养独立能力和勇敢品质。
4、了解生病的症状，知道病后身体不适，及时告诉家长和老师。
5.初步了解养生秘诀。
活动准备：
1. 儿童读物为一册。
2. 每个人都有一支红笔。
3、红花数朵。
活动流程：
1、老师讲故事《乖乖睡觉》。
乖乖是个小姑娘，很聪明能干，但是胆小，每次睡觉都需要妈妈陪着。 一天，妈妈出门了，她一个人躺在床上，哭着说：“妈妈，快来帮我拍照，睡吧……”住在山那边的熊妈妈，听到了，赶紧跑过去看，原来她不想一个人睡。 熊妈妈说：嘿嘿，我来哄你睡觉吧。 熊妈妈伸出大手，“啪、啪”地拍了拍，但只“嘶————”的一声，被子盖好了。 熊妈妈打破了它。 熊妈妈伤心地说：“哎呀，我的小熊从不叫我拍照，它总是一个人睡。” 乖乖听完后，她尴尬地脸红了。 她对熊妈妈说：“我也长大了，可以自己睡了，不想让妈妈再拍照了。”
2、提出问题，引导幼儿讨论。
师：睡的怎么样，乖乖的？ 她哭成那样吗？ 为什么？
让年幼的孩子知道他们长大后应该自己睡觉。 只有胆小无知的孩子，才会要求妈妈陪伴。 这会影响他们母亲的工作和与大人的睡眠。 呼吸的人很多，空气也不好。
老师：熊宝宝是怎么睡觉的？ 这个可以吗？ 为什么？ 后来，男孩对熊妈妈说了什么？ 让蹒跚学步的孩子知道他应该向熊宝宝学习，独自睡觉。
3、通过讨论，让孩子了解一个人睡的好处。
老师：你一个人在家睡觉吗？ 一个人睡是什么感觉？ 你喜欢一个人睡吗？ 为什么？
讨论：一个人睡好还是和爸爸妈妈一起睡好？
4、读儿童读物《我要自己睡》。
引导孩子看图说说：图中的孩子是怎么睡的？ 为什么？ 请给独自睡觉的孩子送一朵红花。
5、红花活动点评。
送红花表扬一个独睡的蹒跚学步的孩子。 鼓励其他孩子回家，学会一个人睡觉，做一个懂事勇敢的孩子。
活动建议：
事后做好家长工作，请家长配合单独培养孩子的睡眠习惯。
教学反思：
孩子们对这项活动的兴趣非常足。 孩子们可以从头到尾跟随老师的思路，感受夜晚的恐惧健康活动宝宝睡觉了教案反思，体验从害怕到不害怕的情感转移。 当然，这只是大部分孩子的思想转变，个别孩子真正做到不害怕还有很长的路要走。 所以，我觉得在平时，我可以多和孩子商量这些问题，让他们知道我已经长大了，我可以一个人睡，不怕了，做一个勇敢的孩子。 只有这样，才能直接凸显出孩子的进步。
“我要自己睡”大班健康活动教案中有反思。 本文共有3153字。
相关文章
《牙齿的洞》大班教案：大班《牙齿的洞》教案适用于大班健康主题教学活动，让孩子学会五保护牙齿的步骤，知道正确的保护牙齿常识，知道酸会腐蚀牙齿，产生的龋齿是有害的。养成良好的饮食卫生习惯。快来看看《洞》的教案吧in the Teeth”为幼儿园班级。
《带思考的“动关节”教案》：带思考的《动关节》教案适用于大班健康主题教学活动健康活动宝宝睡觉了教案反思，让孩子们知道关节在人体活动中的重要作用，以及懂得孝敬父母，孝敬父母，量力而行，了解身体的常见关节，学会简单的关节保护方法。 快来看看幼儿园班“活动关节”的反思教案吧。
第三部分：幼儿园班“我能睡”优秀健康教案及教学思考
带反思的大班“我自己睡”优秀健康教案适用于大班睡眠主题教学活动，让孩子在集体面前大方发言，表达自己的想法，知道长大后要学会一个人睡，培养独立的能力和果敢的品质，来看看幼儿园班级“我自己睡”的优秀健康与反思教案。
活动目标：
1、知道长大了要学会一个人睡觉。
2、能够在集体面前大方讲话，表达自己的想法。
3、培养独立能力和勇敢品质。
4. 学会控制自己的情绪，难过或痛苦时不要哭。
5、积极参加活动，大胆说出自己的想法。
活动准备：
1. 儿童读物为一册。
2. 每个人都有一支红笔。
3、红花数朵。
活动流程：
1、老师讲故事《乖乖睡觉》。
乖乖是个小姑娘，很聪明能干，但是胆小，每次睡觉都需要妈妈陪着。 一天，妈妈出门了，她一个人躺在床上，哭着说：“妈妈，快来帮我拍照，睡吧……”住在山那边的熊妈妈，听到了，赶紧跑过去看，原来她不想一个人睡。 熊妈妈说：嘿嘿，我来哄你睡觉吧。 熊妈妈伸出大手，“啪、啪”地拍了拍，但只“嘶————”的一声，被子盖好了。 熊妈妈打破了它。 熊妈妈伤心地说：“哎呀，我的小熊从不叫我拍照，它总是一个人睡。” 乖乖听完后，她尴尬地脸红了。 她对熊妈妈说：“我也长大了，可以自己睡了，不想让妈妈再拍照了。”
2、提出问题，引导幼儿讨论。
老师：你怎么睡的这么香？ 她这样哭合适吗？ 为什么？
让年幼的孩子知道他们长大后应该自己睡觉。 只有胆小无知的孩子，才会要求妈妈陪伴。 这会影响他们母亲的工作和与大人的睡眠。 呼吸的人很多，空气也不好。
师：熊宝宝是怎么睡觉的？ 好吗？ 为什么？ 后来，你跟熊妈妈说了什么？ 让孩子们知道，他们应该向熊宝宝学习，独自睡觉。
3、通过讨论，让孩子了解一个人睡的好处。
老师：你一个人在家睡觉吗？ 一个人睡什么感觉？ 你喜欢一个人睡吗？ 为什么？
讨论：一个人睡好还是和爸爸妈妈一起睡好？
4、读儿童读物《我要自己睡》。
引导孩子看图说：图中的孩子睡得怎么样？ 为什么？ 请给可以独睡的孩子送一朵红花。
5、红花活动点评。
送红花表扬一个独睡的蹒跚学步的孩子。 鼓励其他孩子回家，学会一个人睡觉，做一个懂事勇敢的孩子。
活动建议：
事后做好家长工作，请家长配合单独培养孩子的睡眠习惯。
教学反思：
我先展示手偶小猫，然后用小猫的语气讲故事，让宝宝们在故事中体验丁丁一个人睡觉的乐趣，知道我们长大后会睡在一个小的自己睡。 孩子们还分享了自己在家的睡法，一起表演了睡觉前的流程（先脱鞋——再脱衣服裤子——叠衣服裤子——上床——盖被子——闭上眼睛睡个好觉）。 我们发现爱情乐园里的小床好难过，一点都不觉得漂亮。 孩子们还配合老师把婴儿床装扮得很漂亮，体验了装扮婴儿床的乐趣。
然后过渡到第二个目标，教小朋友变魔术，小朋友很感兴趣。 我给每个孩子一张纸，然后让他们思考。 现在周老师要教孩子们用这张纸变魔术。 孩子们都非常认真地看着我，生怕错过任何一个环节。 在操作活动中，孩子们一下子学会了折叠婴儿床。 在装扮自己的婴儿床的过程中，孩子们也很认真，想法各异。 有些变成了汽车床； 有的成了面条床；
课程设计为宝宝画婴儿床。 我觉得手工制作婴儿床会让宝宝感觉更立体，更像自己的婴儿床，所以我做了一个简单的手动婴儿床让孩子们操作。 实践证明，教师要想教好，就必须勤于思考，不断探索。 巧妙结合教育要求、儿童特点、教育内容。 只有这样，孩子学习和生活的目标才能真正实现，教育才会有成效。
本文延伸阅读：睡眠，泛指人的睡眠，是人类不可或缺的生理现象。 在人的一生中，睡眠占了近1/3的时间，其好坏与人体的健康状况密切相关。 由此可见睡眠对每个人的重要性。 从某种意义上说，睡眠质量决定了生活质量。 但是人为什么要睡觉呢？ 这个问题一直是科学家们想要彻底解决的问题。 近日，据英国《新科学家》杂志报道，科学家们针对睡眠的原因提出了几种理论，从表面的恢复活力理论到涉及记忆处理的复杂理论，并进行了全面的讨论关于人类的睡眠。
第四部分：幼儿园健康课“我能自己睡”教学计划及教学反思
带反思的大班健康课教案《我自己睡》适用于大班健康主题教学活动，让孩子在集体面前大方发言，表达自己的想法，知道什么时候孩子长大了，要学会一个人睡，培养独立能力和勇敢的品质，来看看幼儿园班健康课《我自己睡》的教案吧。
活动目标：
1、知道长大了要学会一个人睡觉。
2、能够在集体面前大方讲话，表达自己的想法。
3、培养独立能力和勇敢品质。
4、积极参加活动，大胆说出自己的想法。
5、能够将自己良好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备：
1. 儿童读物为一册。
2. 每个人都有一支红笔。
3、红花数朵。
活动流程：
1、老师讲故事《乖乖睡觉》。
乖乖是个小姑娘，很聪明能干，但是胆小，每次睡觉都需要妈妈陪着。 一天，妈妈出门了，她一个人躺在床上，哭着说：“妈妈，快来帮我拍照，睡吧……”住在山那边的熊妈妈，听到了，赶紧跑过去看，原来她不想一个人睡。 熊妈妈说：嘿嘿，我来哄你睡觉吧。 熊妈妈伸出大手，“啪、啪”地拍了拍，但只“嘶————”的一声，被子盖好了。 熊妈妈打破了它。 熊妈妈伤心地说：“哎呀，我的小熊从不叫我拍照，它总是一个人睡。” 乖乖听完后，她尴尬地脸红了。 她对熊妈妈说：“我也长大了，可以自己睡了，不想让妈妈再拍照了。”
2、提出问题，引导幼儿讨论。
师：睡的怎么样，乖乖的？ 她哭成那样吗？ 为什么？
让年幼的孩子知道他们长大后应该自己睡觉。 只有胆小无知的孩子，才会要求妈妈陪伴。 这会影响他们母亲的工作和与大人的睡眠。 呼吸的人很多，空气也不好。
老师：熊宝宝是怎么睡觉的？ 这个可以吗？ 为什么？ 后来，男孩对熊妈妈说了什么？ 让蹒跚学步的孩子知道他应该向熊宝宝学习，独自睡觉。
3、通过讨论，让孩子了解一个人睡的好处。
老师：你一个人在家睡觉吗？ 一个人睡是什么感觉？ 你喜欢一个人睡吗？ 为什么？
讨论：一个人睡好还是和爸爸妈妈一起睡好？
4、读儿童读物《我要自己睡》。
引导孩子看图说说：图中的孩子是怎么睡的？ 为什么？ 请给独自睡觉的孩子送一朵红花。
5、红花活动点评。
送红花表扬一个独睡的蹒跚学步的孩子。 鼓励其他孩子回家，学会一个人睡觉，做一个懂事勇敢的孩子。
活动建议：
事后做好家长工作，请家长配合单独培养孩子的睡眠习惯。
教学反思：
孩子们对这项活动很感兴趣。 孩子们可以从头到尾跟着老师的思路走。 我觉得在平时，对于这类问题，我们可以多和孩子们协商，让孩子们知道我已经长大了。 你可以一个人睡而不害怕，做一个勇敢的孩子。 只有这样，才能直接凸显出孩子的进步。
本文延伸阅读：睡眠，泛指人的睡眠，是人类不可或缺的生理现象。 在人的一生中，睡眠占了近1/3的时间，其好坏与人体的健康状况密切相关。 由此可见睡眠对每个人的重要性。
第五部分：《我要自己睡》幼儿园班级社会活动教学计划及教学思考
带反思的大班社会活动教案《我自己睡》适用于大班社会主题教学活动，让孩子在集体面前大方发言，表达自己的想法，知道当他们长大后要学会一个人睡，培养独立的能力和勇敢的品质，来看看幼儿园班级的社会活动“我自己睡”，包括反思教案。
活动目标：
1、知道长大了要学会一个人睡觉。
2、能够在集体面前大方讲话，表达自己的想法。
3、培养独立能力和勇敢品质。
4、孩子可以积极回答问题，增强孩子的口头表达能力。
5. 教导年幼的孩子做勇敢的孩子。
活动准备：
1. 儿童读物为一册。
2.每人一支红笔。
3、红花若干。
活动流程：
1、老师讲故事《乖乖睡觉》。
乖乖是个小姑娘，很聪明能干，但是胆小，每次睡觉都需要妈妈陪着。 一天，妈妈出门了，她一个人躺在床上，哭着说：“妈妈，快来帮我拍照，睡吧……”住在山那边的熊妈妈，听到了，赶紧跑过去看，原来她不想一个人睡。 熊妈妈说：嘿嘿，我来哄你睡觉吧。 熊妈妈伸出大手，“啪、啪”地拍了拍，但只“嘶————”的一声，被子盖好了。 熊妈妈打破了它。 熊妈妈伤心地说：“哎呀，我的小熊从不叫我拍照，它总是一个人睡。” 乖乖听完后，她尴尬地脸红了。 她对熊妈妈说：“我也长大了，可以自己睡了，不想让妈妈再拍照了。”
2、提出问题，引导幼儿讨论。
师：睡的怎么样，乖乖的？ 她哭成那样吗？ 为什么？
让年幼的孩子知道他们长大后应该自己睡觉。 只有胆小无知的孩子，才会要求妈妈陪伴。 这会影响他们母亲的工作和与大人的睡眠。 呼吸的人很多，空气也不好。
老师：熊宝宝是怎么睡觉的？ 这个可以吗？ 为什么？ 后来，男孩对熊妈妈说了什么？ 让蹒跚学步的孩子知道他应该向熊宝宝学习，独自睡觉。
3、通过讨论，让孩子了解一个人睡的好处。
老师：你一个人在家睡觉吗？ 一个人睡是什么感觉？ 你喜欢一个人睡吗？ 为什么？
讨论：一个人睡好还是和爸爸妈妈一起睡好？
4、读儿童读物《我要自己睡》。
引导孩子看图说说：图中的孩子是怎么睡的？ 为什么？ 请给独自睡觉的孩子送一朵红花。
5、红花活动点评。
送红花表扬一个独睡的蹒跚学步的孩子。 鼓励其他孩子回家，学会一个人睡觉，做一个懂事勇敢的孩子。
活动建议：
事后做好家长工作，请家长配合单独培养孩子的睡眠习惯。
教学反思：
孩子们对这项活动的兴趣非常足。 孩子们可以从头到尾跟随老师的思路，感受夜晚的恐惧，体验从害怕到不害怕的情感转移。 当然，这只是大部分孩子的思想转变，个别孩子真正做到不害怕还有很长的路要走。 所以，我觉得在平时，我可以多和孩子商量这些问题，让他们知道我已经长大了，我可以一个人睡，不怕了，做一个勇敢的孩子。 只有这样，才能直接凸显出孩子的进步。
本文延伸阅读：睡眠，泛指人的睡眠，是人类不可或缺的生理现象。 在人的一生中，睡眠占了近1/3的时间，其好坏与人体的健康状况密切相关。 由此可见睡眠对每个人的重要性。