小白也能种出丰收菜！

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活动目标：

1.认识几种常见蔬菜的名称和特点。

2、初步了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体好。

3、初步养成不挑食的好习惯。

4、知道人体需要各种营养素。

5.初步了解养生秘诀。

活动准备：

多媒体课件芹菜、萝卜、香菇、大蒜。 兔子的“菜园子”。 小兔头上装饰着红、黄、白、绿四色的篮子，每个篮子里都有一个“锅”

活动流程：

1.场景介绍。

播放课件（哭声）：“谁在哭？为什么在哭？”

童谣上半段介绍：“小黑小黑真的很爱吃，他爱吃肉和骨头，他爱吃火腿肠，但他不爱吃蔬菜。他吃得太饱了，肚子胀胀的小班健康教案蔬菜宝宝营养多，小黑好难受啊，啊啊啊，怎么办？”

2.认识一些常见的蔬菜

师：“小黑（小黑狗）受苦了，怎么办？” 白色的！

小白（另一名戴头套的老师饰演）：小黑只吃肉不吃菜。 . 教案>>从。 来自：大考巴优老师网，“我最喜欢吃蔬菜了，各种蔬菜我都喜欢吃，所以我的身体很好，从来没有生病过，我自己还种了很多新鲜的蔬菜，我带你去我的菜园看看吧！”

秀小白的“菜园子”（放了很多芹菜、胡萝卜、香菇、大蒜）

老师：“哇！小百中的蔬菜真多，大家看看都有哪些蔬菜？” （引导孩子说出四种蔬菜的名字，通过多感官感知蔬菜的形状和特性）

1、芹菜：看它的颜色（绿色），摸它的身子（柔软），颜色（橙色）

2. 胡萝卜：看它的形状（长的，尖的），摸它的身体（光着的）

3、相如：看其形（如伞），闻其味（香）

4. 大蒜：看形状（圆形），闻味道（辣），掰开看（一瓣一瓣）

3.了解蔬菜的营养价值

老师：就吃这些小菜，身体会好吗？ （疑惑的语气）！ 让我们接受大考验。

小白：“别看他们不起眼，但他们的本事很高。

1、芹菜：孩子多吃芹菜，每天都能排便，不会像小黑一样肚子痛

2、胡萝卜：孩子多吃胡萝卜眼睛会变亮

3、香菇：香菇营养比较丰富，吃了身体会更健康

4、大蒜：大蒜的味道虽然有点辣，但是可以炒着吃，也可以拌着吃。 吃了它会杀死我们体内的所有细菌。 增强抵抗力，减少生病。

4.帮小黑摘菜

老师：“蔬菜好有营养，我们快摘一些给小黑吃吧！” 请把可以帮助我们排便的蔬菜放在绿色的篮子里，把对眼睛好的蔬菜放在红色的篮子里，把对身体有益的蔬菜放在篮子里。 将较健康的蔬菜放在白色篮子里，将杀菌蔬菜放在黄色篮子里。 （巩固对蔬菜营养价值的认识）

5.给小黑送菜

老师：“把我们和小白一起摘的菜给小黑小班健康教案蔬菜宝宝营养多，引出儿歌的后半段：

“我和小白是来帮忙的，我们吃了芹菜和胡萝卜，香菜和大蒜，绿色蔬菜帮助消化，常吃有益健康。”

6. 给小黑做饭（巩固四种蔬菜的名称和外形特征的记忆）

现在和小白一起给小黑做一道好吃的菜吧！”

请将芹菜（胡萝卜、蘑菇、大蒜）放入锅中：“炒、炒、炒芹菜（胡萝卜、蘑菇、大蒜），炒好的芹菜（胡萝卜、蘑菇、大蒜）出锅了！”

小黑：“你做的菜真好吃，我都吃完了，谢谢你！” 过了一会儿，小黑大便了，肚子痛也消失了。

总结：“孩子们，蔬菜这么有营养又能干，一定要多吃蔬菜，这样身体才会好。”

活动延伸：

现在和小黑、小白一起到外面玩游戏吧！

活动反映：

整个活动设计以“帮助小黑”为主线，渗透情感教育，让孩子懂得关爱他人，体验帮助他人的快乐。

活动一开始，我播放了课件：《哭》来引起孩子们的兴趣。 果然，孩子们听到了哭声，产生了帮助别人的愿望。 接着参观了小白的菜园，引导孩子们用多种感官去感知几种蔬菜的形状和特性。 在小白的介绍下（尤其是小白的语气），孩子们饶有兴致地了解了这些蔬菜的营养价值。 在帮小黑摘菜、送菜、做饭的一系列环节中，孩子们通过动手操作，巩固了对几种蔬菜的名称、外形特征和营养价值的认识，自然而然地爱上了蔬菜。

活动中，教师是引导者，幼儿是主体。 我尽量在活动中注意每个孩子的情况，帮助胆小的孩子大胆地玩耍和表演； 时刻关注那些普通的孩子，挖掘他们的潜能，让不同能力水平的孩子得到不同程度的发展。 其次，在活动的最后，鼓励孩子们多吃蔬菜，让他们逐渐养成不挑食的好习惯。

本次活动也有一些不尽如人意的地方。 虽然我在活动中为孩子们提供了轻松愉快的氛围，但我偶尔会急躁，没有给他们足够的表达机会，束缚了孩子们的想象力。 未来将在这方面进行改进。

总之，通过这次教学活动，我有了更深刻的认识。 要上好每一节课，教师的教学活动设计和课前准备非常重要。 在今后的教学中，我将继续努力，不断学习，形成自己的教学风格。

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