幼儿园小班主题《健康宝宝》含反思适用于小班的主题教学活动

小班健康教案 蔬菜宝宝。

俗话说，不打无准备之仗。 作为人民教师，我们将认真负责地备好每一堂课。 最好的解决办法是制定教学计划，以提高学习效率。 教案可以让自己上课更轻松，同时学生也可以更好地消化上课内容。 如何写出一份好的幼儿园教案？ 经过收集整理，小编整理出了幼儿园小班主题教案《健康宝宝》，包括反思。 欢迎您的赞赏！

下面给大家介绍一下幼儿园教案《幼儿园小班主题教案《健康宝宝》带反思》

《健康宝宝》小班主题教案包含反思，适合小班主题教学活动。 让孩子认识一些对健康有益或有害的食物，知道均衡饮食才能健康，初步了解健康小窍门。 来看看幼儿园小班主题“健康宝贝”包含反思教案。

活动目标：

1. 知道均衡饮食是保持健康的唯一途径。

2. 了解一些对您的健康有益或有害的食物。

3. 初步了解养生秘诀。

4、让孩子知道快乐有益健康。

5、学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活、快乐生活的良好情绪。

活动准备：

1. 健康：《吃出健康》（请参考少儿读物）

2.挂图：“吃得健康”

3.六类食物

4.白板、美食图片卡

活动流程：

1.请告诉孩子们喜欢吃什么食物，知道什么食物

2. 参照六大类食物的图片，将孩子的答案按食物类别划分并画在黑板上（或使用事先收集的食物图片卡进行分类）

3.展示“吃得健康”挂图，让孩子们结合童书里“吃得健康”的内容，看“叮叮”、“多多”、“妞妞”吃的食物是不是就是在白板上，多吃那些对身体有害的食物，有益健康的食物等等。

4. 与孩子一起将不同功能的食物分类：

——哪些食物能让我们长高强壮？

——哪些食物可以帮助我们排便？

...

5、让孩子们比较单元开始时自己做的小盘子，看看自己喜欢吃的食物对身体好不好，提醒孩子什么该多吃，什么该少吃。

教学反思：

新课程的理念是让每个孩子都能在原有的基础上得到发展。 在活动中，我牢牢抓住了这一理念，让孩子们在积极愉快的氛围中轻松理解和领会游戏形式的学习内容。 班里的气氛也很活跃，发言也很活跃，较好地达到了活动的预期目的。

百科：健康是一种动态的平衡。 这是一种平衡状态：能量和物质的平衡输入和输出（甚至允许生长）。 健康也意味着有继续存在的期望。

更多幼儿园教案延伸阅读

幼儿园中班主题活动：健康宝宝

题目名称：题目5健康宝宝题目结构：本题目包括宝宝睡着了、表情歌、幼儿园在哪、打喷嚏、白牙、红眼咪咪、求助电话、当我一个人在家时、乐乐超市九大活动。

主题内容：幼儿的健康成长是家长和老师共同关心的话题。 通过九场活动，“健康宝宝”主题让幼儿了解到健康的宝宝就是身心健康、身体强壮，也能了解一些疾病。 预防性尝试； 会进行自我保护，在游戏中掌握一些简单的自救方法。

宝宝睡着了 活动目标 1. 知道良好的睡眠习惯有益健康 2. 学会用对角线折小被子 3. 会在折纸的内层添加人物，并用装饰物装饰被子简单图案 活动准备 1. 孩子在班级睡觉的视频或照片 2. 方格手工纸，画笔， 3. 折纸步骤建议活动 1. 观察照片了解正确的睡姿并讨论：哪种睡姿更好？ 什么？

小结：要安静入睡，睡姿要正确，右侧微弯最好。 睡觉不蒙头，睡觉时不要将手放在胸前。 2、观看作品样板，讨论折叠方法。 老师展示样品，孩子们观察。

3、鼓励孩子独立完成作品，重点引导看步骤图有困难的孩子。 4、安排“宝宝睡着了”作品展，让孩子们互相欣赏，互相交流。 活动与反思：

表情歌活动目标 1. 熟悉歌曲的旋律，产生学习唱新歌的兴趣 2. 能用动作和表情表达歌曲的情绪变化 3. 愿意用各种方式表达自己的情绪，并且尝试创作歌词 活动准备 1. 快乐、焦虑和悲伤的表情分别掩饰。 二、《表情歌》歌曲音乐磁带活动建议 1、猜面具，引出活动，出示面具，猜猜他们现在是什么表情？ 引导孩子说说眼角、眉毛、嘴角的变化 2、熟悉歌词，随着节奏弹奏歌曲和音乐，体会音乐的情感。 这首歌听起来怎么样？ （我觉得很开心，因为音乐听起来欢快、跳跃、轻松） 3、学唱歌曲时，会根据歌词的不同表达来演唱，引导孩子跟着音乐有节奏地唱，老师跟着唱背歌词，边拍边唱，着重感受首句的切分节奏，提醒末句的高音 4、尝试作曲，感受音乐的乐趣。 你能告诉我歌曲中还有哪些表达方式可以唱吗？ 哪些动作和表情最合适？ 儿童合唱活动反思：

幼儿园在哪里 活动目标 1. 能说出幼儿园附近的建筑物、机构和设施，并用简单的图案表现出来 2. 认清幼儿园所在路边的路名、门牌号、路牌、站牌等标志定位并展示在路线图上 标出 活动准备 1. 孩子们在室外区域进行了社区调查 2. 提供幼儿园位置的简单路线图； 纸、笔、剪刀和胶水 3. 儿童读物第 3 卷，第 38--39 页 活动建议 1. 请儿童分组交流社区调查的结果，讨论建筑物、商店、医院、银行、学校、邮局和幼儿园附近其他有助于认路的设施和构筑物 3. 启发幼儿标记幼儿园的路线图 让幼儿把标记和图案剪成小卡片，确定自己的位置，然后贴在标有 的路线图上幼儿园的位置，以支持幼儿园的路线图 请孩子们向他们的同伴展示他们标记的路线图 活动反思：

Axio 活动目标 1. 知道感冒后身体不舒服，了解身体健康的重要性 2. 了解预防感冒的基本生活小常识 3. 知道看病需要配合医生做准备一个很好的快速活动 1. 找一个有耐心的感冒老师，让孩子知道家人在家里感冒时的感受。 二、少儿书第三卷1-3页活动建议 1、了解感冒后的主要症状。 感冒了请告诉老师。 怎么了？

请孩子们分享他们在家里学到的信息。 2、小结：感冒的时候会觉得很不舒服，打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干、头痛、咳嗽，有时还会发烧。 严重的孩子不能上幼儿园。 大人不能上班 了解感冒的原因和生病后怎么办 3.引导孩子结合自己的经历说说原因，为什么会感冒？

如：感冒、不讲卫生、被感染等。 4、原因，幼儿讨论：

感冒了怎么办？ 群里交流，帅哥：知道感冒后及时看医生，按时吃药，多喝白开水，注意休息，配合医生治疗等。4页，知道几个小窍门预防感冒：保持空气新鲜和流通，寒冷时多穿衣服，多喝水，坚持体育锻炼，不使用餐具、毛巾等。去公共场所等 6 .活动延伸引导孩子学习叠衣服活动反思：

美白牙齿活动目标 1、了解刷牙的好处，知道如何正确刷牙 2、养成保护牙齿的好习惯，能够坚持早晚刷牙。 准备儿童读物第3卷第8-9页，故事光盘，镜子 活动过程 1.听故事，提问，了解刷牙的好处。 老虎的牙齿在哪里？ 老虎为什么要拔掉它的牙齿？

2.照镜子，了解自己的牙齿。 照照镜子，看看你的牙齿长什么样。 有没有黑点？ （有小朋友讲过） 3、懂得保护牙齿小班健康蔬菜宝宝教案，学习正确的刷牙方法，让小朋友分组讨论如何预防牙齿生病？ 老师总结：坚持早晚刷牙，少吃甜食，饭后漱口，睡前不吃东西，不咬硬物等。 4.老师讲解正确方法刷牙：阅读儿童读物第 3 卷第 8-9 页活动反思：

红眼咪咪活动目标 1. 了解红眼病成因，学会保护自己的眼睛 2. 知道处理眼内异物的简单方法 活动准备小猫教具，儿童读物，第3册， page 10-11 活动建议 1. 听故事介绍活动 提问： 一天，小花猫咪咪的眼睛突然红了，怎么回事？

2.听故事，了解红眼病的成因和症状。 3.为什么咪咪的眼睛变红了？ （不卫生，用脏手绢擦擦）妈妈的眼睛怎么红了？ （知道红眼病是会传染的） 4、老师介绍了红眼病的预防和护眼常识。 如果得了红眼病，要及时到医院就诊，按时滴眼药水，用干净的手帕擦拭眼睛，不要去公共场所。 休息活动反思：

数字对我们的帮助 活动目标 1.认识特殊数字110、119、120及其作用 一对挂图《特殊数字》少儿读物第3册第16-17页 活动建议 1.引导孩子说说电话机功能 出示电话机引起兴趣 小朋友们，你们知道父母的电话号码吗？ 一些特殊的数字将对我们有很大帮助。 2、引导孩子认识特殊数字及其作用。 出示110号码，带领孩子围绕问题展开讨论：

3、通过电话游戏进一步感知特殊号码的作用。 孩子们扮演有需要的人、警察、医生、消防员和操作员的角色。 根据有需要的人的求助，相关角色出现并开始“工作”，游戏可以有多次主动反映的发生：

一个人在家时的目标 1.知道不给陌生人开门，知道在家的安全常识 2.知道如何保护自己，培养自我保护意识 活动准备图片； 各种形状的硬纸板和彩色笔。

活动流程 1.介绍对话方式 小朋友们，你们有没有一个人在家的经历呢？ 你在家的时候会做些什么？

还有一个孩子今天一个人在家，他怎么了？ 应该做什么？

2、引导孩子看图，讨论他们的朋友在做什么？ 这样做有什么危险？ 他为什么要这样做？

总结：爸爸妈妈不在家时，如果有陌生人敲门，千万不要开门； 问他是谁，找谁小班健康蔬菜宝宝教案，然后告诉他爸爸妈妈一会儿就回来，你晚点回来。 随便给陌生人开门是很危险的。

3、问题讨论，引导孩子了解独自在家的安全常识。

4. 和父母一起在家里找一个安全的地方。

活动反映：

乐乐超市活动目标 1、会正确判断6以内的数字是多、少、多。 废弃半成品，每人（1-6点代替纸2，教学挂图一张；少儿书第3册第22-23页，活动建议1个，目测数组，出示挂图，引导活动到啦，乐乐超市今天要开张了，我们来看看这组商品都有哪些商品？数一数：每种商品有多少？比较6以内的数字，看是多了，还是少了， 2. 引导孩子看水果 货架上有多少件物品？谁多？谁少？如何得到相同的数量？

3、超市购物。 孩子们根据商品的价格和自己的钱（卡片上的点数）购买自己喜欢的商品。 孩子们互相交换购买的产品，并谈论他们买了什么？ 你买了多少钱？

阅读少儿读物第3册第22-23页，比较6以内数字的多、少、相同。活动与思考：

幼儿园小班健康教案《我们都是健康宝宝》及教学反思

《我们都是健康宝宝》小班健康教案包含反思，适合小班健康主题教学活动，让孩子有团结合作意识和自我保护意识，体验游戏的乐趣，懂得人体的几个重要关节，动脑能力和动作协调能力，一起来看看幼儿园小班健康《我们都是健康宝宝》反思教案吧。

活动目标

1、了解人体的几个重要关节。

2、团结协作和自我保护意识，体验游戏的乐趣。

3. 动脑能力和运动协调能力。

4、初步养成良好的卫生习惯。

5、积极参加活动，大胆说出自己的想法。

教学重点与难点

教学重点：团结协作意识和自我保护意识。

教学难点：动作协调。

活动准备

健康歌曲，寻找朋友，多媒体。

活动流程

一：开始

播放音乐——健康的歌曲，激发孩子的兴趣。

二：活动

1.认识从头到脚的七个关节，加上相应的动作。

教师示范并给予相应的指导。

2、幼儿围成一圈做动作，伴随着《找朋友》的音乐。

训练孩子的动作。

第 1 点和第 2 点针对技能和认知目标。

3、集体活动：和《健康歌》一起做游戏。

培养孩子的团结合作意识； 加深孩子的动作协调性。

第三点是孩子情感能力的培养。

3.扩展：

回家和爸爸妈妈一起玩这个活动。

教学反思

在这堂课中，我对教学的重点和难点有了更加准确的把握。 通过多次反复练习，让孩子认识关节名称的难度由易到难，给每个孩子锻炼和表达的机会。 在突破困难时，采用先让孩子探索，再由老师总结的方法，尊重孩子的感知和判断。 整个课堂，孩子们注意力集中，情绪活跃。 我起床也很容易。

缺点：孩子探索深度不够，因为课堂纪律，怕放手后就收不回来了。 如果再上这门课，我会在突破困难的时候，让孩子们在这个活动中探索的时间长一点，深入一点。 合理安排时间。

少儿百科：健康是指一个人在身体、心理和社交方面都处于良好的状态。 健康包括两个方面：一是主要器官没有疾病，体型发育良好，体型匀称，人体各系统生理机能良好，有较强的体力活动和劳动能力，这是最基本的健康。 要求。

《我们都是健康宝宝》幼儿园小班教学计划及教学反思

带反思的小班教案《我们都是健康宝宝》适合小班健康主题教学活动，让孩子有团结合作意识和自我保护意识，体验游戏的乐趣，了解几个重要关节人体的，动脑能力，运动协调能力，快来看看幼儿园班《我们都是健康宝宝》的反思教案吧。

活动目标

了解人体的主要关节。

团结协作意识和自我保护意识，体验游戏的乐趣。

动脑能力和运动协调能力。

了解有关健康的基础知识。

知道多运动对你的身体有好处。

教学重点与难点

教学重点：团结协作意识和自我保护意识。

教学难点：动作协调。

活动准备

健康歌曲，寻找朋友，多媒体。

活动流程

一：开始

播放音乐——健康的歌曲，激发孩子的兴趣。

二：活动

1.认识从头到脚的七个关节，加上相应的动作。

教师示范并给予相应的指导。

2、幼儿围成一圈做动作，伴随着《找朋友》的音乐。

训练孩子的动作。

第 1 点和第 2 点针对技能和认知目标。

3、集体活动：和《健康歌》一起做游戏。

培养孩子的团结合作意识； 加深孩子的动作协调性。

第三点是孩子情感能力的培养。

3.扩展：

回家和爸爸妈妈一起玩这个活动。

教学反思

在这堂课中，我对教学的重点和难点有了更加准确的把握。 通过多次反复练习，让孩子认识关节名称的难度由易到难，给每个孩子锻炼和表达的机会。 在突破困难时，采用先让孩子探索，再由老师总结的方法，尊重孩子的感知和判断。 整个课堂，孩子们注意力集中，情绪活跃。 我起床也很容易。

缺点：孩子探索深度不够，因为课堂纪律，怕放手后就收不回来了。 如果再上这门课，我会在突破困难的时候，让孩子们在这个活动中探索的时间长一点，深入一点。 合理安排时间。

少儿百科：健康是指一个人在身体、心理和社交方面都处于良好的状态。

热门教案：健康宝宝小班教案反思（640字）

我们常说，机会是留给有准备的人的。 每个幼儿园老师都希望孩子们能在幼儿园学到知识。 为了防止学生忽略重点，教案很重要。 有了教学计划，才能有计划、有步骤、高质量地完成教学任务。 怎样才能让幼儿园的教学计划更加全面呢？ 以下是小编为您整理的《科普教案：健康宝宝小班教案反思（640字）》。 欢迎您阅读，希望对您有所帮助。

健康宝宝小班教学方案的思考[上]

活动目标：

1、让孩子知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。

2、知道洗脸的步骤，怎样洗的更干净，尤其是一些难洗的部位。

3、教育孩子养成清洁卫生的好习惯。

4.初步了解养生秘诀。

5、初步了解疾病预防的方法。

活动准备：

娃娃一个，每人一条小毛巾，图片（宝宝洗脸），自创童谣《宝宝爱洗脸》

活动流程：

(1) 设置情况和导入活动

1.“呜呜呜，听着，谁在哭？原来是洋娃娃！我们去看看洋娃娃为什么哭？”

2、一起问：“宝贝，你怎么了？怎么哭了？”

3.“原来娃娃在外面玩，弄脏了她的小脸，娃娃又可爱又漂亮，你觉得应该怎么办？”

应清洁导线。

(2) 引发讨论

你每天洗脸吗？ 谁给你洗？ 你自己洗，那怎么洗？ （孩子讨论、讲述）谁来洗？ （个别小朋友示范）

告诉我，XX刚才是怎么洗的？ 你知不知道怎么？ 让我们一起洗你的小脸。

(3)进一步疑惑

1、娃娃怎么还在哭？ 听听有什么问题吗？ 引发进一步的讨论。

“看能不能洗干净？难洗的地方怎么洗？”

2.出示图片（眼窝、耳窝、耳底、鼻翼等难洗部位放大）

3、幼儿再试，老师个别指导。

4、教师示范正确，幼儿模仿。

(4) 大家一起洗脸吧

一边播放儿歌，一边和孩子们一起洗脸。

(5) 说点什么

如何让我们的小脸每天都白白香香呢？ （每天洗脸）

活动反思

在教学过程中，老师才能真正让孩子主动学习。 通过这节课，让孩子们知道只有天天洗脸，才能让我们的小脸天天白白香香。

健康宝宝小班教学方案的思考[下]

阿秋

活动目标：

1.知道感冒后身体很不舒服，明白身体健康的重要性

2.了解预防感冒的基本生活常识

3.知道需要配合医生看病才能快点好起来

活动准备：

1. 找一位感冒的老师，让孩子知道在家感冒时家人的感受，

2. 儿童读物第 3 卷，第 1-3 页

活动建议：

1.了解感冒的主要症状。 感冒了请告诉老师。 感冒后有什么不适？

邀请孩子们互相分享在家里学到的信息

2.总结：人感冒时会感到不舒服，打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干燥、头痛、咳嗽，有时还会发烧。 严重的孩子不能上幼儿园，大人也不能上班。 病后

3、引导孩子结合自己的经历说说原因，为什么会感冒？

如：感冒、不注意卫生、被感染等。

4. 原因，孩子讨论：

感冒了怎么办？群里交流，帅哥：懂得感冒后及时就医，按时吃药，多喝白开水，注意休息，配合医生治疗等。

5.知道如何预防感冒。 孩子们阅读少儿读物第3册第2-4页，知道一些预防感冒的小窍门：保持空气新鲜和流通，冷了就多穿衣服，多喝白开水，坚持体育锻炼，做不使用别人用过的餐具、毛巾等； 寒冷季节少去公共场所

6、活动延伸：引导孩子学习叠衣服

健康宝宝小班教学方案的思考[上]

[活动目标]

1.幼儿根据已有的生活经验，结合课件，感知和总结喝水的好习惯，这是一项应该养成的生命活动。

2、学会观察和总结。

3、鼓励幼儿养成良好健康的生活习惯。

【赛事重难点】

养成良好的饮酒习惯

[活动准备]

多媒体课件

[活动流程]

1.导入

1.老师和孩子们的问候

2、开门见山，直接介绍“喝水”的主题。

(1) 今天老师给小朋友们带来了一个小人物，请看.....出示开心喝水的图片，请小朋友观察开心在做什么？

幼儿A：喝水

幼儿 B：游泳

…………

(2) 它到底在做什么？ 一起来听吧。 （听喝水的声音。）

(3)喜洋洋为什么要喝水？

口渴/给身体补充水分

总结：快乐需要给身体补充水分，孩子也应该给身体补充水分。

2.活动基础部分

1、夏天快到了，天气越来越热了。 孩子们应该多喝水来补充身体水分。

老师想知道孩子们在幼儿园是怎么喝水的？

用自己的杯子/排队/

洗手………

总结：对饮水的要求实在是太多了。

2、一起来看看，这个幼儿园的小朋友是怎么喝水的？

请幼儿仔细观察图片和视频。

3、师生共同总结健康饮水习惯

教师指导：喝水前/喝水时/喝水后

4. 学习创作童谣。 现在就让我们把这些好​​习惯编成儿歌吧！

三、活动结束

组织孩子喝水进行实践练习。 孩子们动了这么久的脑筋，我们也该给身体补充一下了。

健康宝宝小班教学方案的思考[四]

教学目标：

1、知道水果类食物要洗净再吃。

2.养成饭前用肥皂洗手的习惯。

3、养成良好的卫生习惯。

4、了解主要症状，懂得防治的自我保护意识。

5.初步了解养生秘诀。

教学准备：

各种水果

教学过程：

1、老师把水果放在神秘袋子里，孩子们捂着眼睛伸手去摸袋子里的水果。 你摸的是什么水果？ 幼儿为水果命名并塑造水果形状。

2、了解吃水果的好处。 水果富含水分和维生素。 多吃可以让我们变白、健康、美丽。

3、老师引导孩子观察这些水果，让孩子看到它们表面是脏的，启发孩子想一想吃水果之前要做什么？

4、老师和小朋友一起给水果宝宝洗澡，让它们干净漂亮。

5、水果宝宝是干净的，我们的孩子吃之前应该做什么？ 鼓励孩子洗手。

引导孩子思考哪些不干净的食物不能吃。 如：掉在地上的食物、被苍蝇咬过的食物等。

教学反思：

在整个教学活动中，孩子们始终是积极的参与者，能够被理解、被尊重、被接纳，有自由发挥的空间。 通过与环境、同伴、老师的互动，在情感、态度、能力、知识、技能等方面独立发展。 教师了解儿童的经验水平、学习特点和性格特征。 能把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自身微不足道的支持和教学技巧，促进孩子的最大发展。 活动中，师生互动默契，老师也可以根据孩子的需要调整教学。 在这堂课中，老师的优势在于调动孩子动手的兴趣，及时发现和掌握孩子的问题。 如果这堂课要重读，我会把结尾部分改成和孩子们一起做一份美味的水果沙拉。 延伸孩子的动手兴趣。

感谢您阅读“幼儿园教师教育网”一文《幼儿园小班主题教案《健康宝宝》有感悟》。 希望能解决您在找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑。 同时，小编还为大家精选和准备了我在小班健康教案中写的宝宝蔬菜专题，希望大家喜欢！