娃上小学懒散不自律？优秀孩子都是“逼”出来的，聪明妈妈这么做

小孩子贪玩，爱看电视，几乎是“通病”，那也正体现了孩子的天性，家长也会让孩子多玩，甚至有时想孩子“安静”下来，还让孩子看电视。

当孩子上小学了，可就不一样了，他需要以学习为主。但是有些孩子似乎还是幼儿园心态，我行我素，对老师说的话当耳边风，当需要完成作业的时候，就特别的困难。

琪琪就是那种懒散拖沓的孩子，让妈妈操碎了心。玩的玩具不收拾，要是妈妈不帮忙收拾，可以在原地放很久，叫琪琪收，也是代答不理的。让做作业，可以坐在那里玩很久橡皮擦，就是不写作业。

没有手机玩，没有电视看，就说无聊，好无聊。真的让妈妈很揪心。如果约好让琪琪看多久的电视，琪琪不会自己看时间，妈妈不叫她，她会继续看看下去，甚至妈妈到点叫她关电视的时候，她还很生气，说不让她看电视。

可见孩子的自律性特别的差，这可对孩子的成长是极为不利的。

那什么是自律性呢？

自律性是指，在没有人监督的情况，通过自己严格要求自己，自己主动去做某事，自觉的遵守一个法度，拿它来约束自己的行为。

家长一直给孩子说自己的事情自己做，自己要求自己做某些事情。但是很多孩子，不是没有那么做，就是不知道怎么去做。这都需要家长帮助孩子，引导孩子，给孩子一个明确的榜样让孩子学习。

“逼迫”孩子学习的必要性

孩子成长和学习的路上，孩子无法正视自己的学习，所以家长有必要“逼”这孩子学习。

在孩子的成长道路上，有的人有较强的自律性，能够逼着自己学习，从而取得一定的了成就。大家熟悉的NBA姚明，由于自己刻苦锻炼和学习，一步步走上CBA，在我们国家来说一句算是很厉害的了。到进入NBA时，体现出了不适应，但他还是顽强的严格要求自己的训练，做到更加的使用NBA的要求。很显然，最后他成功了。

有的孩子自身原本没有较强的自律性，除了引导孩子养成自律的习惯，还需要家长的帮助，“逼迫”孩子学习。

乐乐自律性不强，而且以前很排斥接触一些新事物，就比如读书写字，不强制要求，他就一直懒着不做，被强迫了，才勉强读书写字。

有次学校教的《普通话吐字归音练习口诀》，周末必须要背下来，星期一检查，教了整整一天，孩子刚开始就不想读，因为绕口，不好读，一边哭一边读。到了晚上的时候，能顺利读完整了，到第二天晚上，他能完整的背下来了。

后来妈妈问他，现在还觉得还难吗？孩子高兴的说，一点都不难了，而且班上只有他一个人准确完整的背下来了。所以现在叫他做作业，他就很容易接受了，他说他觉得学会了后是最开心的时候，尤其是比别人懂得多的时候。

怎么培养孩子的自律性？

1、以身作则

“三人行，必有我师焉。”孔子的话，诠释了学习的重要性。孩子从小以模仿学习为主要的学习行为。一个家庭里，很显然，家长就是被孩子模仿和学习的对象，家长自然必须要做好榜样，规范自己的言行。

在家里，以为放在该放的地方，鞋要放到鞋柜，看到地上脏了，要及时打扫卫生，要整理家里的摆放，让家里看上去整洁。养成看书写字的习惯，有一个好的生活习惯。这都是正面的影响，让孩子也养成一个爱学习，爱干净的人，对以后的生活以工作都是十分重要的。

2、做个有计划的人

有计划就是有目的的在以后做出一些事情来，在再那时来实现。就好比我们要吃饭，就事先要知道几个人吃饭，才能确定需要多少米，买多少好菜，不然少了不够，多了浪费。

又比如量体裁衣，需要事先知道一个人的身高胸围腰围等尺寸，才能做出一件漂亮的衣服。

而孩子没有自律性就是没有计划的一种表现，以为不知道这件事做了之后，下一件事该做什么。就好比，放学了，回家就看电视，即使电视看完了也不知道做作业。然而有自律性的孩子会先做作业，在看电视，然后玩耍一会就休息。

而对于孩子计划，家长就是见证人，必须监督孩子完成，严格按照计划进行，慢慢的孩子就会养成自律的习惯，管教是家长要严格监督。

3、家长要有家长的威严

有些家长给孩子制定了培养自律性的计划，但由于自己的懈怠，造成了孩子不把家长的话放在心上，从而继续保持没有自律性的习惯。

比如孩子还没有做作业，但就想看电视，家长就让了。孩子还没有做好一件事的时候，又想去做轻松的或者是玩，家长也默认。

就造成了家长在孩子面前没有威严，造成了孩子不听话，只有家长纵容了，孩子才会肆无忌惮，尤其是宝马男，见不得孩子受委屈，见不得孩子像自己哭诉。这其实就成了没原则，让孩子摸清了家长的脾气，这还如何培养孩子的自律性呢？

一个没原则的家长，是不能培养孩子的自律性的，甚至是孩子成长路上的“绊脚石”。

4、鼓励孩子的同时，可以给孩子一些奖励

还记得孩子在幼儿园受到老师表扬后，孩子会特别的高兴，给家长看老师奖励的贴贴纸等。还会说某某因为没有表现好，所以老师取消了发贴贴纸的。

孩子很听老师的话，但对家长的话就不那么听了，甚至家长说老师又没做好的地方，孩子会很维护老师的。

曾经我问我孩子，你为什么那么听老师的话，不听爸爸妈妈的话呢？他说：在学校听老师话，老师会表扬，而且还会发帖帖纸，但你们却不表扬我，所以不愿听。

这也从侧面证实了，孩子在学校里学习和做事都很积极，但在家里却很懒散、拖沓。那么家长是否也可以用鼓励加奖励的形式来和孩子相处呢？

以笔者经验，确实是有效的，但是不能奖励太多，要让孩子知道想要得到约好的东西，就必须越努力学习和做事。让孩子知道钱财、玩具都是来之不易的，那样他才会珍惜。

纵观无数的优秀人才，其实他们都有一个共同点，那就是有较强的自律性，能够很好的管理自己，才能获得自己的成就。那么想要孩子变优秀，那肯定要孩子有自律性，能很好的管理自己，从而取得优异的成绩。

面对孩子不自律，知道孩子懒散，家长可要及时作出解决方案，“避”这孩子前进也是一种育儿方式，需要注意的是“逼迫学习”不是控制孩子，也就是说，需要“逼”学习，也要给孩子自由玩耍。看电视的机会，才能收获优秀的孩子和心理健康的孩子，而孩子也会感激你一辈子的。