幼小教育全分享：如何给孩子打下良好的学习基础？

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幼小教育全分享：如何培养孩子的良好状态？

孩子有了好的状态，才能更有效地进入学习。方壶的学习最重要的有三点。一是孩子主动学习，这与前期为孩子培养的良好状态密切相关。二是学习方法的设计，务求自然省力容易掌握，便于自学。三是随时观察孩子状态，帮助、调整。

2016-4-26 我们教孩子做事，首先要有一个好的态度，要愿意去做，然后第一是认真，第二是不能犯懒。做得不认真那还不如不做。对孩子，我们不希望他们浪费自己的时间和生命。而作为老师，我们也不容许自己的生命被消耗和浪费。我们的生命都要用到能让自己觉得充实和快乐的有价值的事情上去。

2016-4-27 对学习来说，基础不扎实将是灾难性的，时间越长，灾难越深重，直至万劫再难复。不仅仅是学不好，因为要硬学，兴趣被磨灭，因为要检查，生出各种伎俩，因为挨时间，长出各种毛病，造成身心的扭曲和生命的浪费。什么是“自然而然”？是什么样，就怎么长。扎扎实实，认认真真，才能长好，才不会浪费生命。

2017-3-3 一个人再聪明，再有天赋，如果心中没有定力，没有一种为做好一件事孜孜以求、锲而不舍的意愿和劲头，要成任何事，都是很难的。然今天的家庭教养，使得这种重要的品质越来越少见。

2017-3-15 很多教育机构包括一些体制外学校喜欢做一些具有精致划分与呈现的教育活动，然后将孩子呈现的结果晒出来，表明活动的成功。很多家长很喜欢，觉得很美很有文化。因为家长自己根基浅，习惯浅尝辄止，并自我陶醉。其实，这些活动本就是用成人的眼去设计给成人看的。孩子的教育需要的是打下扎实的基础。这就好比我们不想着怎样去努力培土生根，却只是带着孩子陶醉于表面上花的艳丽。这显然是荒唐的。教育是培土生根的工作，而开花结果只是自然的事。但能有这样认识的家长很少。

2017-3-28 我们为什么强调，孩子要有生活？一个孩子若没有生活，始终活在自己的小世界里，不仅仅是生活能力的缺乏，更会影响心智的成长。我们说教育应当教孩子去认识自己，认识世界，处理自己与世界的关系，如果一个孩子没有生活，他对自然世界，人文社会的认知将会产生严重障碍，对自己的认识也将扭曲偏狭。我们想要带孩子去认识如此丰富多彩的自然世界、人类文明，但若没有生活，这一切都难以进行。

2017-4-10 一般学校或体制内学校的孩子来到方壶，都会有些不适应，他们习惯于定时学习，习惯被安排，被严格管理，把老师看作绝对权威，看到别的孩子稍有越矩便批评或告诉老师，闲暇时间会显得无所事事。我们要孩子有时间观念，但在时间、事务的管理上不是很严格，只要求他们做事情都要认真投入，闲暇自己学会安排做些有意义的事情。我们希望孩子能回复原本的自然活力，对自己有要求，对他人和环境有责任。

2017-12-9 有一点务须知道，学校的设计只是外在的，孩子能很好地在这样的设计中学习生活，得到快乐成长，都基于需要懂得和有着做人做事的基本道理、态度、习惯上。孩子有这样的生活、状态、成长，都离不开前期这些习惯品质的用心培养。这个更是根本。

2018-4-25 一年级是孩子系统学习的开始，很多基础在这时候打下，所以是极为重要的。识字是我们为一年级孩子着重解决的问题。一年级结束，我们孩子识字量应当有两千左右，基本的阅读便没有问题了。到二年级，也随着心智成长，就可以阅读很多的书籍了。一年级也是帮孩子打好读书、识字基础，进行理解训练，养成良好学习习惯，掌握学习方法，养成良好态度、习惯、品质的重要阶段，所以我们对一年级的孩子，要求会更加严格，陪伴也非常多。到二年级，就会给他们很多的自由和空间，开始更多自学的实践，并引他们去接触丰富多样的精神领域。

孩子的自学首先体现在读写算基本能力的培养上。

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