教育孩子的时候，你是否想过作为父母，我们够格吗？

大家好，我是玉儿聊育儿，今天和大家聊聊教育孩子的时候，你是否想过作为父母，我们够格吗？

当我们责骂孩子不爱学习时，我们是否做好了榜样？当我们指责学校教育有问题时，我们是否意识到很多问题其实出在自己身上？要知道，其实孩子是父母的一面镜子。

“教育在学校，教育更在家长！没有父母素质的提高，就没有孩子的高素质。从这个角度来看当前学生减负的问题，我的看法是，学生‘减负’不能以牺牲教育质量为代价，减负只有一条路可以走，那就是教师和家长要‘增负’。一方面，教师要全面了解学生的学习方式，把握学生的成长规律，改变教学理念和教学方法，提高教学效率。另一方面，父母不能再靠经验来教孩子，而应该学习怎样做个称职的父母，怎样做个优秀的父母。”这是一位家长在一次交流中的慷慨陈词，引起在场很多家长的共鸣。

我们认为一个称职的优秀的父母，应该是在没有了解和认识孩子的学习方式与我们有什么不同时，就能给孩子充分的信任。信任能给孩子飞翔的翅膀，能为孩子的成长创造最为广阔的天地。一个称职的优秀的父母，会永远给孩子一颗爱心。让孩子在充满爱心的环境下成长，然后让他自然而然地去关心身边的人和事，去帮助有困难的人们，让他感觉到世界因为爱而变得很美好。一个称职的优秀的父母，会创造一切可能让孩子变得坚强。他们会和孩子一起经历人生的挫折与失败。他们会告诉孩子：没有关系，将每一次的跌倒都看成下一次的起跑就行了，因为人都是在一次次的失败中成长起来的，这样你会变得更加强大。

一个称职的优秀的父母，会以一颗尊重之心看待孩子，看待万物。在他们潜移默化的影响中，孩子会明白：一定要尊重别人，因为如果希望别人对自己好，首先自己就要对别人更好。一个称职的优秀的父母，更是自信的：相信我们和孩子都是最棒的。自信是上进的动力。相信自己，相信学校，相信老师，更相信孩子。这个世界上不缺乏成功的人，只是很多人放弃得太早。“我都不管他了，你还管他干啥！”一位父亲竟然对前来家访的老师说出这样的话。

“难道我要为孩子付出一生不成？”不少家长在陪伴孩子成长的过程中会心急火燎，一旦付出心血马上就要见效，不断提要求，急功近利。据一种经验之谈，会管孩子的父母只需辛苦三年：第一年，是从小学一年级开始，抓好学习习惯和生活习惯的启蒙；第二年，抓好小学三年级的过渡，将三年的训练和养成的习惯在此阶段进一步沉淀和巩固；第三年，帮助孩子过好小学毕业这一关，帮助孩子懂得如何静下心学习，如何面对失败和挫折，如何对待检测和考验。

经常将孩子扔在一边的父母，其实是没有做好安排。我们可以将与孩子相处的时间安排出来，孩子在家的时候，尽量与孩子呆在一起，这比什么都重要。孩子也不是要将你“拴住”，他只是希望爸爸妈妈在身边，只是需要一个心理依靠，只是渴望有人陪伴。这和有的家长担心的“孩子陪多了会没有自觉性，会养成依赖性”完全是两回事。还有一类家长认为：只有我们守在孩子身边，孩子做作业的速度才快、错的题才少，孩子的成绩才会在班上一直保持前几名——这样的相处，只会害了孩子，毁了孩子。有一个极其特殊的孩子，上小学五年级了，人还“装”不进教室，经常与他的班主任满校园“捉迷藏”，没有做作业的意识，很难坚持乖乖地坐上半节课。

刚开始，老师请家长一起商议的话题都是让他“如何完成各科作业”，于是家长千方百计苦守、死盯，后来还调动亲戚来看管，但收效甚微。迫不得已，老师和家长一同找到我，共同寻找对策。“你一般和儿子怎样相处的？”我问一脸愁容的父亲。“我每天都守着他做作业到很晚。”“经常和儿子聊天吗？”“没有，因为盯着他完成作业后，已经没时间了。” 这位父亲特别强调。

我明白了，为什么孩子的情况没有好转，为什么教育会收效不大，其主要原因是缺乏情感的沟通和交流。“这样吧，我提个建议。”我对老师和家长说：从今天起，父亲每天不再只盯着儿子的作业，重要的是和儿子沟通。交流沟通的前提是：要观察孩子的兴趣爱好，“投其所好”，避免出现“话不投机半句多”或引起顶撞逆反的现象。至于孩子的作业和学习，则由老师负责。一段时间后，在这个从不笑的孩子脸上出现了一些笑意。一次考试后，他的班主任来向我报喜，并告诉我这个孩子最大的变化是懂得“感恩”了。

和孩子一起欣赏沿路的风景，远胜过用各种办法催促孩子赶路。我们和孩子在一起，总以没有时间为由忽略孩子。没时间搭配孩子的饮食，却有时间指责孩子偏食。当孩子营养不良生病时，又恶语相加，“都怪你平时不好好吃饭。”我们只顾自己，很少考虑孩子的感受。学习上我们也有太多的要求：“这道题怎么做错了？”“这个字都不会写，看你怎么学的！”“天天叫你听英语磁带，你就是不听，难怪你的英语这么差！”等等。我们处处以家长的作风要求、指责孩子，幼小的他们从不申辩，我们却并不知道他们心里此时有没有委屈。

或许由于专制，我们与孩子之间缺乏沟通，孩子很少和我们讲他们的不开心，我们感觉不到他们的快乐。我们的爱太沉重，我们给爱增添了太多附加条件。我们应该关注孩子的成长、关注孩子的需求，让孩子在爱的氛围中成长。在当今物质化的生活里，我们深感“爱的教育”的重要性。它不是简单的说教，不是短期的付出，而是需要整个心灵的付出和良好的做人态度来给孩子的心灵以培育和感悟。

我们都深深地爱着自己的孩子，但总因为各种俗务或惰性，时常忽视他们的言行和身心健康。尽管我们嘴上常说着要跟他做朋友，可平日相处时，却不知不觉地总以家长的身份出现，由此，造成了我们与孩子之间的一些隔阂，使关爱变味、亲情蒙尘。在琐碎、平凡、忙碌的日常生活中，作为家长，我们对孩子的关怀和爱还远远不够，长久缺乏亲情的交流而因此产生的冷漠才是对孩子的最大伤害。为了孩子的健康成长，我们应该更加关注孩子精神方面的需要，让孩子在爱的氛围与善意的关怀中茁壮成长。所以，爱是我们应该重修的课程。

今天就聊到这里，今后将和大家分享更多的家庭教育技巧，关注我就可以及时看到下一期的更新！