何时教育最能激发孩子的潜能？了解发展规律，才能抓住孩子敏感期

文|陈青青说育儿（专注优质原创文章，拥有本文章版权，欢迎转发分享）

有的人说孩子的早教要在孩子会学习了之后才开始，一般在一岁左右；有的人说孩子在出生以后就可以开始早教了。那么到底什么时候开始早教最科学呢？

儿科博士毕业的卢医生刚怀孕就制定了一系列早教计划，她给自己制定了学习内容和学习目标。大家都很纳闷，孩子还没成型呢，这么早就开始学习有什么用呢？卢医生说：“虽然现在孩子还在肚子里，但是她的大脑、心脏和神经网络在孕早期发育的最迅速，有条件还是要做下胎教的。”

广义的早教时间一般为孩子出生后到上小学前，即0-6岁。但随着医学和科技的不断进步和发展，越来越多的高知母亲把胎教也纳入到早教的范畴。

1、孕早期

孕早期，胎儿的听力未发育完全，他们主要依靠触觉和知觉感知学习。因此在孕早期，孕妈主要依靠点触肚子和情绪传达来进行早教。孕期情绪平稳的宝妈生出来的孩子情绪也相对平稳。

2、孕中期

在孕中期，胎儿的耳朵开始发育完成，这时各位准妈妈可以对孩子进行音乐方面的陶冶和熏陶。听音乐能够让孕妇的情绪稳定，也能培养孩子的音乐偏好。爱听摇滚乐的宝妈，您生出来的孩子也有可能跟您一样喜欢摇滚乐哦。

3、孕晚期

在孕晚期，胎儿的各方面逐渐发育成熟，胎儿在妈妈肚子里踢腿伸胳膊的时候，准妈妈可以和孩子进行互动，能够锻炼他们的反应能力；这时胎儿能够更加准确地感知妈妈的情绪，因此这时妈妈的情绪对孩子的情绪有比较大的影响，如果准妈妈生气，孩子可能会通过胎动来表达不满；孕晚期胎儿的听力更加成熟，这时准妈妈除了可以给孩子放音乐，还可以给胎儿讲故事或者谈心。

在孩子未出生之前，早教的目标主要是针对孩子的触觉、情绪以及对音乐的偏好。胎儿期的教育相对简单，待孩子出生后，早教的内容随之增加。那么出生后，我们要注意哪些方面的教育呢？

著名的儿童教育家玛丽亚·蒙台梭利认为：“儿童对某项事物的学习有自己的关键期，在这个关键期，他们会格外注意这个方面的知识。在这个时期，孩子会学得非常快。”这里的“关键期”就是我们常说的“敏感期”。

1、1.5-6岁为语言敏感期

孩子的语言敏感期，还分为许多细项：1.5岁-3岁为口语关键期；2.5岁-6岁为外语关键期；4岁-5岁为书面语言的关键期；5岁-6岁为汉语词汇关键期。在孩子的语言关键期，父母可以采用相对应的教育方法。比如口语关键期，父母就要多跟孩子对话，这样有助于孩子表达能力的提升。

2、2-4岁为秩序敏感期

在秩序敏感期，孩子会特别喜欢按章办事。比如回家时妈妈没有把鞋子放在原来的位置，孩子就会生气，当妈妈把鞋子放回到原来的地方，孩子的焦虑便会消失。孩子秩序敏感期的心理根源为安全感的建立。

3、2.5-6岁为社交敏感期

两岁半开始，孩子开始喜欢交朋友，他们会通过不断地试探和磨合，找到适合自己和其他小朋友玩耍的方法。这时父母应该多带孩子出去跟其他小朋友玩，这不仅满足孩子的内心需求，也能提高孩子的社交能力。孩子的社交模式就从这个时候开始形成。

4、3.5-4.5岁为书写敏感期

三岁半到四岁半是孩子的书写敏感期，这时的孩子喜欢拿着笔写写画画。如果在这个阶段对孩子的书写加以引导，孩子会爱上写字，也许他们写的字并不好看，但这也是孩子对自己书写能力的探索和尝试。

5、4.5-5.5岁为阅读敏感期

四岁半开始孩子会开始喜欢看书，你会发现，孩子总是喜欢拿着一本书缠着你给他讲故事，这一行为就代表孩子的阅读敏感期到了。家长可以带孩子去图书馆，让他们看看其他人是如何读书的，这会让孩子的心里产生共鸣。如果这样的行为被反复强化，孩子良好的阅读习惯将会初步建立。

6、6-9岁文化敏感期

6岁以上的孩子开始对文化感兴趣，这时父母可以带孩子出去旅游，了解各地的风俗民情，也可以带孩子去当地的博物馆、文化馆、美术馆等馆场，让他们了解不同的文化习俗。这不仅会拓宽孩子对这个世界的认知，也会丰富自身的学习体验。

把握孩子的敏感期，能够让孩子学习事半功倍，能够让父母的教育更加轻松，能够让亲子关系更加亲密，能够让孩子感到父母更加理解自己······。更科学地学习是为了更少的学习，只有了解孩子的敏感期，才能做到这一点。除了把握孩子的敏感期，父母还需要注意以下三件事。

1、了解孩子的个别特性

虽然孩子有敏感期，但是每个孩子的个性都不同，这与敏感期并不相违背，只是需要父母在了解孩子敏感期的同时，结合自己孩子的特征进行调整。

2、不能强制执行

父母了解敏感期后，不能强制孩子进行相对应的训练，应该与孩子商量，激发孩子的兴趣，这样才能让孩子发自内心的喜欢相对应的学习。如果强制执行，很容易让孩子把注意力转移到与父母的对抗或者讨好上，而不是专注在学习上。

3、根据自己孩子的表现调整敏感期时间

敏感期为科学的研究以及大数据的统计，有的孩子可能早一个月或晚一个月才到相对应的敏感期。因此，我们不能死守敏感期时间界限，而应该根据孩子的具体表现对敏感期进行微调。

不了解孩子的敏感期，就会错过孩子发展的高速期；不了解孩子的敏感期，就会出现教育孩子难的问题；不了解孩子的敏感期，还有可能揠苗助长导致孩子产生学习挫败感。越早了解孩子的发育成长规律，就能越早对孩子进行熏陶和培养，为孩子今后的发展打下坚实的基础。

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