如何解决孩子在学习上的障碍

每位家长都希望自己的孩子能在学习上出色，而且令人少操心，更有许多家长对孩子在学习上的障碍感到苦恼，因此，如何解决孩子在学习上的障碍问题就成了许多家长的心声，更希望得到有专业人士的帮助，让自己的孩子能在学习上顺顺利利，最终走上大学之路。那如何来帮助在学习上有障碍的孩子呢？

解决孩子在学习上的障碍问题，首先应该做的就是要早诊断，而如何早诊断呢？这就需要专业的机构测试来确定孩子是否有问题了。然后接下来就是早预防、早干预，也就是对于孩子的学习障碍，越早了解到越好。所以某些对儿童学习障碍的研究，其根本的目的就在于帮助学习障碍儿童解决他们在学习中存在的问题。因此，在矫治学习障碍的关键问题上早诊断(在专门机构测试)、早预防、早干预是十分重要的，而具体到治疗也宜采取综合方法、医疗与教育的协同等都是分不开的，也十分有必要。以下训练就可帮助到孩子在学习上的障碍：

1、对孩子在学习能力上的训练：

学习能力训练是一个开始，它是建立在儿童心理学和儿童教育学的基础上，从注意力、记忆力、运动能力、口语表达、阅读写作、数学计算、概念理解、逻辑推理以及有效的学习策略等项目入手，通过专业教师耐心指导，使孩子的学习能力得到提高。而孩子的学习能力的训练还包括了对语言发育障碍(发音错误、口语表达明显低于实际年龄、语言了解困难)、孤独症 (社交、语言能力异常，伴随刻板的重复活动)等儿童的训练。对孩子在学习能力上的训练是需要家长的配合，以及需要家长有对孩子训练坚持下去的耐心。

2、对孩子的感觉统合的训练：

什么是感觉统合训练呢？它是通过特殊研制的器材，以游戏的形式对孩子进行一系列的行为和脑力活动强化训练，使大脑能将训练中接受的各种感觉信息进行综合处理，并做出正确决策，提高注意力、自我控制能力、组织能力等的一种活动。所以，如果学习困难的孩子常伴有感觉统合失调，就可以通过感觉统合功能训练来进行矫治，让孩子的学习能正常进行。

3、给孩子做好心理咨询：

心理上的问题，如今我们已经很容易接受了。而放在孩子身上，如果因心理问题而导致的学习困难，体现在大多数对学习无兴趣、求知欲低，经历失败的机会较多，容易形成自卑、自信心不足等不良的自我意识。因此，心理支持非常重要。通过心理咨询可调整他们的情绪，激发学习动机，改善孩子的自信和人际关系的交流，并可以培养孩子良好的性格。此外，这类孩子的家长也可能存在焦虑情绪，并采取不合适的教养方法。