唐梦:亲子教育的重要意义,家校共育践行者社群日记(开篇)
各位头条的朋友们,晚上好!
这篇家校共育践行者日记是一个系列,会讲述我们亲子社群里面妈妈和孩子们共同成长的故事。
亲子教育的重要意义,已经无需我们多说了,希望我们的经历可以帮助到同样在亲子教育方面遇到问题的朋友们。
这篇写在正式日记之前,讲述一下我们这个社群成立的经过!
我们是第一次当爸爸妈妈,孩子们也是第一次有人生角色的分配。
工作中和同事客户也会有摩擦,何况我们是相处一生的家人。
有的人会在教训中吸取经验做的更好,而有的人可能一生都会被情感所累。
所以不仅仅是亲子关系,整个家庭关系如何处理,都需要好好学习。
唐梦有个9岁的男宝。在陪伴孩子成长的过程中,出现了很多的事情。
首先,一直以来存在的问题是我和孩子父亲之间教育理念的不同,这个说实话,到现在也没有一致,只是我们找到了一个平衡点。
教育理念不同,在很多家庭里面都存在的:可能是夫妻之间,可能是和长辈之间。
在家庭成员关系的对待处理上,很多都是来自原生家庭。
我爱人对待孩子的态度可以称得上是溺爱,最大的缺点是见不得孩子掉眼泪。
平时在孩子教育方面道理比谁知道的都多,但是只要孩子一哭,全部扔到九霄云外。
现在的小孩子特别聪明,自己是知道对错的;也特别会看察言观色,有点风吹草动就先哭。
当孩子犯错的时候,我跟孩子沟通,孩子就开始眼泪汪汪。我爱人就受不了了,在旁边说我:你啰嗦那么多没有用,他这么小听不懂的,长大了自然会懂!
当我好好沟通孩子不听,反复犯同样的错误,我就会忍不住吼他。我爱人就更受不了,把孩子抱怀里说我:咋呼啥,没有看到他认错了么?吼的整个楼上都能听到你的声音,炫耀你嗓门大么?!
当我用言语教不了的时候,就会冲动的想动手打孩子。然后我爱人会给孩子当“防护盾”,家庭大战一触即发!
长此以往,家庭的和睦气氛被破坏殆尽!
其次:当孩子进入正式的学习期,在扩大了社交范围的同时,你也在接受着各方面的反馈信息,如何去正确的分析处理和解决!
当孩子上了一年级之后,矛盾开始激化。
孩子学习态度不端正、上课爱做小动作、字体太差、整天丢三落四、成绩不好、错题都是粗心马虎造成的……
老师给我发了一段孩子上课的视屏截图。哦,忘记说了,我家孩子在最后一排单人单桌、没有学习小组。老师在讲课,我家孩子在后面背对着老师一个人拿着两支铅笔对战玩,嘴巴里面还一直嘟嘟囔囔的说话。
被老师留校,然后喊家长。因为我爱人经常出差,我一直做的是电商,时间上比较自由,所以每次都是我去。
因为之前双方教育理念的不同,给孩子造成的思想上的混乱。当要求他需要付出努力才能得到收获的时候,孩子就有惰性。
成绩盯得紧了好一下,盯得不紧就下滑,没有学习上的主动性!
知道自己的错,但是就是无法行动,这其实也是很多成人的问题。
第三:男人女人思维上的不同,导致看待事物的聚焦点和解决问题的手段是不同的。
每次我教孩子他父亲就护着;每次成绩下来,你这给孩子分析问题,他父亲就在一边说:“不错啦,这不还有比咱们考的还差的么?”“我们又不是不会,不就马虎了么?下次认真一点就好了”诸如此类的话……
因为之前我就跟爱人沟通过,当我教育孩子的时候,请他看不惯也要保持沉默,回头我们私下沟通,千万不能当着孩子的面找借口,或者跟我产生分歧。
由于爱人对孩子的溺爱,导致孩子学习上面的借口非常多,因为孩子毕竟还是小,他分不清大人到底是鼓励还是真的认为他做的对;并且导致我们母子关系恶化,孩子以为我这个母亲唠叨、事儿多,总之遇到需要家长沟通的时候,孩子总是一副不耐烦的样子。
我每次跟我爱人沟通,他总是答应的很好,一遇到孩子哭就抛之脑后;每次因为这个事情我气的不行,他还不当一回事儿!
我一气之下直接离家,在附近租了房子居住,不再理会他们父子两个,也不再接送孩子上学。
当然那一周正好他出差,我还是需要在家居住看好孩子的。
但是我拒绝给孩子洗衣服做饭,如果作业不做,我也是拒绝跟孩子聊天的。
那一周他只能给孩子请假,然后每天点外卖送过来给孩子。
等他出差回来,也意识到我对孩子学习的看法,和这个问题不解决的重要性。
我和我爱人是裸婚,10几年来我们两个没有红过脸。
因为孩子的教育问题,导致事情发展到这一步,我爱人跟我说,这是他根本没有想到的,他觉得这些都不是大事儿,他不明白我为什么这么做,好像闹到我离家的地步,他整个人面对我离家居住这件事儿的时候是懵的,完全不知道自己到底是犯了多大的错误。
我爱人是个非常负责任的丈夫和父亲,当他坐下来认真跟我沟通的时候,其实是比我还有同理心的。
我们就以下几个问题达成了一致:
从我做为妈妈的女性观点来看:
1:学习是目前孩子最需要做的。不要求孩子的学习成绩,而是学习的态度。
如果学习态度不好,以后做其他事情,你让他端正态度也不现实。
2:孩子自小上的是蒙特梭利早教,在小学阶段不适应。孩子自己也跟我说上课太无聊了。那么这种情况是很多很多孩子都遇到的。
但是不能因为无聊不去听课,最起码做到上课不要讲话。课下我给他补课,或者请家教,找那种讲课有意思的。
3:在我跟孩子沟通的时候,他就闭嘴在一边听着。实在忍不住插嘴,我就不会再给他留面子,会一起批评。
从他作为父亲的男性观点来看:
1:人生有无限可能,这么小的孩子以学习成绩定论,本身就是错的。
所以,我可以要求孩子的学习态度,绝对不能因为孩子学习成绩而发火生气。
2:作为妈妈我不能被老师给孩子贴的标签牵着走,必须给孩子足够的自信心,以及帮助。
这点儿说实话,孩子6岁前我做的非常好;在入学之后的一段时间,就有些失衡了。
3:我们都要学习如何当个合格的爸爸妈妈,在这个浮躁的社会,能够在孩子遇到困难需要帮助的时候,还能稳住自己的心态,真正的帮助孩子度过难关,真的不是简单的事情。
于是,在最初阶段,他们爷俩经常一起面壁思过。
这个时候,孩子爸会说:“你看,你干嘛又惹你妈生气?你妈生气了,你有好日子过么?我还得陪着你吃挂落儿!”
这样的话听着搞笑,但是也在带着孩子跑偏。我给他纠正了不知多少次:
我生气是因为我对他嘴巴上承诺但是行为上不改这种做法的不认可;
孩子挨罚不是因为我生气,而是因为事情他做错了,必须真正意识到并且改正;
受到惩罚,这是做错事必须接受的,当然超出期望得到奖励也是应该的,必须让孩子明白界限。
于是,当我做错的时候,我也会很真诚的像孩子道歉;当孩子考试成绩不理想的时候,我不会发泄情绪,而是跟他沟通原因是什么?怎么解决?会遇到哪些困难,如何坚持等等。
整体来说,就是你要把孩子当成一个独立的个体,要先入心沟通,然后再落地执行。
我也在思考为什么一开始会走入歧途:
其实还是自私,对待孩子没有无条件的付出。都想要个学习棒又懂事乖巧的孩子:第一,让自己省心,能够将更多的时间放在工作上;第二可以炫耀,也是人生另一种意义上面的奖杯。
当摆正自己的心态,重新面对孩子时,发现孩子需要的不是指责,不是说教,而是榜样和帮助。
让孩子改掉那些不良习惯的同时,自己也需要去改变,老话说的:言传身教就是这样的道理。
当自己去改变的时候,才会发现不是嘴巴说说就可以改变的,真的是很困难。只有自己坚持下去,才有可能带动孩子。
由于孩子的成长面貌变化大,被老师推荐给有着同样问题的家长朋友;特别是这个暑期,参加小区居委会组织的未成年人学习兴趣班,结识了更多的本社区的宝妈。
在聊天的时候,发现我们都有着或者有过同样的困惑;我们也需要改变自己的认知;我们都是一些普普通通的老百姓,怎么才能更好的陪伴和教育孩子……
于是,在社区居委会的帮助和支持下,我们建立了:家校共育践行者社群。
在这个社群里,我们讲的都是自己和孩子之间发生的真实事情、出现的问题、当时是如何解决的、有没有更好的解决方式、宝妈们生活工作中遇到的问题、怎么把负面情绪不带入家庭、怎么利用身边的资源创造更好的生活学习环境……
以后,我会以日记的形式,讲述我们这个社群里发生的故事,希望能够给到朋友们一些经验,也希望有这方面经验的朋友们,可以提供更好的方法。
我是种花家的唐梦:一个家校共育践行者、一个14年电商平台连续创业者!
我希望能够帮助和我一样兼顾着工作和家庭的宝妈们!