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孩子上幼儿园有多难?提升幼教老师数量和素质,需要包容的心态

2019-11-07 10:00:03孕产
孩子上幼儿园有多难?提升幼教老师数量和素质,需要包容的心态孩子上幼儿园有多难?提升幼教老师数量与素质,需要包容的心态

如今,孩子上幼儿园难吗?其实说难也难,说不难也不难。

为什么这么说,首先幼儿园提倡的就近入园,而幼儿阶段孩子的父母都要面临工作和育儿的双重压力,想要兼顾幼儿和工作,所以就近入园更加急迫。而这正好与我们城镇化,人口转移不期而遇,大量人口涌入城市,导致了城市教育资源出现了结构性的短缺,出现了远距离的不合适,近距离的学位紧张,所以要说幼儿园难,难就在要就近入园。

很多宝妈在孩子选择幼儿园期间非常焦虑。

吐槽一:在17年4月,同事的提醒让我提前一年走上了孩子的幼儿园备战之路……按照时间算起,娃的入园时间是18年9月份,经过N个电话咨询(学前教育、各园区)的了解,我妥妥的感受到一般工薪阶层在外生存,还不要娃做一枚留守儿童的压力。民办幼儿园能接受的价格,环境、设备也确实有些小尴尬,条件稍微好些的,价格在那里也是让我们望而却步(ps:只怨自己当初没有好好的塑造提升自己),最终我们的目光转向投到了公办上……

吐槽二:我是一个幼儿学生的家长,发现我们附近的好多乡村幼儿园都关门了,都要到元龙葡萄园去上学。下午去看,哪里也没有老师,桌子板凳,而且特别远。幼儿园的孩子小,离家远的话,接送很麻烦,有时候家长忙,老人也不能去接,孩子将会面临失学。小孩子不是能学知识,只是有人托管就好了,还有希望幼儿园能管午饭,现在弄得一团糟糕,都没心情干工作了。

吐槽三: 话说,我也是个有娃的人!也是个被论坛里择园吵得有些焦虑的妈妈。虽然我孩子上幼儿园还早。可笑的是我是在幼教这个行业里泡了有十年的人,从实习到工作在某JW直属的公立幼儿园呆了六年!我的大部分朋友、同学都分布在各种幼儿园中……可是,我依然被择园难吓得焦虑了。跟同事说我的焦虑,同事直接说:你怕什么呀,到时候关系那么多想去哪个幼儿园直接找个同学,或者掏点钱儿不就进幼儿园了?!也是,我稍微松口气,我不怕。到我儿子上幼儿园的时候,我就拉下脸来(我轻易不麻烦别人的),找个同学什么什么的……

可以看到,多数家长还是想为孩子选择公立幼儿园,一则是家庭的收支压力,二则是为了工作和照顾孩子方便。

大量人口涌入城市,公立幼儿园布局待优化

面对私立幼儿园参差不齐,高昂的费用,大多数家长更多想选择公立幼儿园,而且公立幼儿园因为是国家公办,对于家长来说还是较为信任和认可的。

而截至2018年底,全国共有幼儿园26.7万所,在园幼儿4656万人;与2010年相比,幼儿园数量增加了77.3%,在园规模增加了56.4%。

目前全国普惠性幼儿园覆盖率为73.1%,但依然不能完全满足百姓的需求。

这里能够看到幼儿园的建设量还是很大的,而且这两年速度也是明显加快,但是若是布局不合,不仅会导致资源的浪费,而且还不能有效解决就近入园的问题。

一是城区公益普惠性的幼儿园不足,入园难的问题仍是焦点;

二是边远山区幼儿园布局难、数量少,入园难的问题更突出。

对于教育,有时候不能为了减少成本,而忽略合理的布局,从数据上看,幼儿园的数量还是不少的,但是仍然存在入园难,还是要多在优化布局上想一点办法,比如在人口住宅密集地区,就应该按照一定的人口比例合理的布局幼儿园,让大多数老百姓能够就近入园,也能让孩子得到普惠教育。

加快城镇化假设,合理布局人口

很多偏远地区幼儿园招不到学生,城镇幼儿园却面临着幼儿过多的问题。现在出现的幼儿园排队报名,也正是人口过渡集中的结果。可见,要解开幼儿园的入学难问题,合理布局人口也是关键的一环。

对于一些人口较少的地区,尤其是山区偏远地区,考虑条件成熟或者创造条件加快城镇化,优化人口布局,同时取消一些不合理的幼儿园,腾转指标,扩建和改造一批,提升学位容量,这是非常迫切的现实需求。

加大幼师队伍的建设,放宽非幼教专业的准入,还需从招考入手

现在的幼儿园依然缺老师,尤其缺合格的老师,男女比例也是一个问题,应将解决数量问题同解决质量问题一并来抓。

教师,尤其是合格教师,现在仍然严重缺乏,重要原因在于缺编制、待遇较低。

另外这些年,国家对于幼师证考取的条件已经开放,大量的本科非师范专业也可以考证,这无疑是一件好事,对于匮乏的幼师队伍,是一剂良方。但是实际上也存在的问题,这样的考生心怀教师梦想取得证件之后,要么因为年龄问题,要么因为专业问题,却找不到对应的工作。

可以看到,大多数幼儿园招聘中对于教师只招聘幼师专业,年龄上一般也是较为年轻,这无疑也是人才的浪费。既然国家层面允许了非幼儿师范专业的学子考证,必然也是想让他们能够进入到幼教的队伍中来,解决当下幼教队伍面临的人员紧张的问题。但是幼教招聘中设置的专业门槛,挡住了很多持着幼师证书想从事幼儿教育的教师,这有与幼教队伍紧张形成了矛盾。

幼教队伍需要高素质的队伍,但是同样需要包容的心态,更要在招聘幼教人才中与国家政策一致,否则在解决幼师队伍匮乏的问题上,政策的效应会大打折扣,或许这也是幼师队伍难以壮大的原因之一。

如果没有“不拘一格降人才”的气魄,幼师队伍的壮大,恐怕还有很长的路要走。