家长们常常为阻碍孩子发展“弹性”技能而设置的哪些障碍呢？

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作为父母，我们总是试着保护孩子不受到任何伤害。我们这么做是出于满满的爱和为人父母的责任感——我们想要时刻保证孩子的安全，规避任何可能的肢体或情绪上的伤害，我们希望通过做正确的事来确保孩子获得成功。从某种程度上说，出现在我们孩子生命里的其他善意的重要他人也怀揣同样的目的。祖父母们、老师、保姆以及其他人都试图阻止或缓解跌倒或其他形式的失败。

开心的一家四口

但是，我们所有人应该做的是，意识到并且努力创设一个安全到可以让孩子失败的环境。我们还需要矫正我们对于“失败”真实含义的看法。我们需要重新审视失败并调整方向，而不是将其视作错误特别是当它与幼儿相关的时候，因为“体验失败本身就是正确的方向。虽然我们必须保护孩子不受到身体和精神上的无可挽回的失败，并将其放在首要位置，但我们也应当放手让孩子体验一些诸如擦破点儿皮和可控范围内的沮丧或伤心的经历。最为重要的是，生活在这样一个认可、奖励并要求具备“屡败屡战”技能的社会，我们必须要有意识地早早给孩子的“弹性”技能打下基础，并让其在整个童年期获得顺利发展。为了强化这种意识，我们来了解一下家长们常常为阻碍孩子发展“弹性”技能而设置的一些障碍。

学习轮滑的孩子

担忧、当面对的是可能降临到孩子身上的真正伤害时，父母感到担忧是件好事——担忧会刺激我们去保护孩子不受到外物的伤害。但问题在于，这种对于危险或失败的担忧会蔓延到对于孩子来说并没有太多危险的境况之中，这种情况下，我们因担忧而做出的行为就弊大于利了。比方说，我们看到孩子正在想方设法弄清楚该怎么操作一个玩具时，与让他自己摸索解决问题相反，我们上前表达了关切，进行了干预，仅仅是因为他可能发了一通脾气，或是看上去不太高兴或有些沮丧，我们担心他会因这种沮丧备受折磨。我们可能会设置各种各样人为的边界来限制他去探索并与世界进一步互动。我们变得对一切偏执，从轻微的擦伤到蚊虫的叮咬再到和有细菌感染的其他孩子接触。

学习走路的孩子

尽管你出自父母天性的保护欲很容易被理解，但是这种反应也不免令人想起一个词——“气泡男孩”。你可能读到过这个词，或是从一部介绍来自得克萨斯的年轻男孩（大卫·维特尔）的电影中听到过这个词。大卫·维特尔住在一个巨大的塑料泡泡做成的隔离罩里，因为他得了一种罕见的疾病，没有任何抵御传染病的能力——哪怕是得个感冒，对于他而言都可能会有生命危险。这种情况不仅让他体内没有任何免疫系统，也同样产生了一种严重的“弹性”技能缺失症——对他而言，即便是最轻程度的冒险都可能是致命的。他无法与周围的环境亲密接触，也享受不了我们习以为常的各种体验。可幸运的是，大部分的孩子并没有患上这种疾病，他们不需要生活在一个巨大的塑料泡泡里，或担心一切伤害（普通感冒或是别的什么）的降临。我们不能拒绝让孩子体验与人、玩具、自然和其他一切事物互动过程中产生的高潮与低谷、成功与失败。

开心玩耍的孩子

尽管我前面已经提到，家长们对孩子四处跑动的担心会影响孩子“摇摆”技能的发展，但是当我们谈论到“弹性”技能时，这个观点值得重申。在游乐场、学校操场或是动物园时，你总能听到大人对着幼儿园的小孩大喊：“别跑！”是的，当孩子在碎玻璃渣上到处乱跑，或是前头有万丈深渊，抑或是他突然掉头跑到车水马龙的大街上时，你必须制止他。但是，真的就一点儿都不能让他们跑动吗？除了担心孩子因为跑动摔伤而可能擦破皮、划几道口子以外——尤其是当一个新手刚开始练习一项新技能时，这种情况很常见—你应当抑制自己的忧虑，让孩子去跑。当然，他们一开始肯定会跌倒，一些孩子甚至还会号啕大哭。但是很快，他们将学会跌倒了爬起来，抹掉泪水，重新加入其他孩子的队伍中，在游乐场四处驰骋。

奔跑的孩子们

控制的需要、一些父母压根儿不喜欢忍受放手让孩子自己探索试错、从做中学以及失败后重新调试所带来的不确定性。他们会觉得这样做的话自己的权威性在某种程度上被减弱了，因为他们放弃了对孩子的控制。正如育儿一样，在企业管理中，人们也认识到命令控制型的领导已经成为过去时了。许多组织希望招募那些知道如何应对失败、善于灵活应变并且能够从做中学的员工。而如果老板们（或父母们）对每一项任务和过程中的每一环节都严加控制的话，这是不可能发生的。成人和儿童一样，需要被给予“失败”的自由。家长们必须齐心协力学会放手，至少是在一定程度上的放手。如果我们能将心态从一个专制型的领导转变为一个导师或是教练的话，那么我们也仍然能够维持我们原有的权威。

两个做实验的孩子

将失败看得过于私人化许多父母都将子女所犯的错误或遭遇的挫折（就这方面说，成功也一样）视作自己的错误和挫折。无论问题多小，只要是在他们眼皮子底下犯了错，他们就会认为自己没有尽到责任。那些成就较高的父母在这一点上更为突出，因为他们期望孩子也能取得和自己一样的成就。这些父母不喜欢犯错、没答对问题、失败的感觉，看着自己的孩子经历这些的时候，他们会感到痛苦、难以忍受。在某种程度上，这是再自然不过的反应——我们本能地想要培养和保护孩子，因此，我们希望让他们规避失败。但相反的是，我们需要让孩子从小培养独立自主的精神，让他们面对自己的失败，而不是将他们看成是我们的影子以及我们育儿能力的映射。