育儿知识网

首页 > 孕产

孕产

陪小宝宝读鲁迅,你绝对没有试过

2019-10-08 02:52:03孕产
自从我在朋友圈发了带宝宝一起读鲁迅,读陆游,读苏轼的文章。亲子阅读是亲子陪伴中特别重要的一部分,让孩子爱上阅读不仅仅是为以后的语文学习打基础,更重要的是教会孩子从小养成读书的习惯。

自从我在朋友圈发了带宝宝一起读鲁迅,读陆游,读苏轼的文章。就有朋友经常问我,你写的和宝宝一起读书的,都是真的吗?深奥的古文他能看懂吗?

是真的,都是真的,必须是真的呀!

因为必须在陪宝宝读了之后才有真切的体会,才能写出来这些文字,不然岂不是啪啪打自己的脸?如果敷衍大家,我还怎么开公众号,怎么做有标签的妈妈?

我相信很多人都会有同样的疑问。今天我就当一次话唠,和大家聊聊亲子阅读的这件事。

01 为什么要坚持亲子阅读?


亲子阅读是亲子陪伴中特别重要的一部分,让孩子爱上阅读不仅仅是为以后的语文学习打基础,更重要的是教会孩子从小养成读书的习惯。

成年后的学习都是要靠自觉的,如果孩子从小养成了读书的习惯,当他面临生活中的困境时,第一时间想到的就会是从书中寻找答案。

一旦爱上阅读,他将会在书的海洋里收获丰富的视野和包容的心态,爱读书的孩子肯定不会差到哪里去。

无论到哪个时代,阅读都是每个人一生都必须坚持的好习惯。这个习惯,越早养成越好。

02 亲子阅读,读什么?


亲子阅读在不同的年龄段,书的形式和内容都不尽相同。

我把亲子阅读大致分为三个时期:婴儿期,幼儿期,小学期低龄时期。(基本上到了小学高年级,孩子的阅读习惯已经养成,不怎么需要陪伴,只需要进行阅读方向的引导就行了。)

(1)婴儿期

小宝宝从会听会看会跟人互动之后,就对书有感觉了,这个时候都是拿起书来啃来撕,所以那些洞洞书翻翻书是非常受欢迎的。一直到3岁,都可以反复读,反复摸。

在宝宝会说话之后,就可以有意识地培养他看书了,看图片识物,认颜色,认形状,认1-10的数字。不一定抽出固定的时间来阅读,只要在生活中有发现,就可以进行阅读,看是学,玩也是学,吃饭是学,走路也是学。

翻翻书的内容就可以根据宝宝的喜好了。像我家是男孩子,最喜欢的是车,在小宝1岁之前我就买了翻翻书《车辆动起来》,里面各种场景的车辆,火灾救援,道路施工,道路救援,城市美化,农业生产等等。一本书看下来,宝宝基本上认识所有的车辆,在马路上碰到也会一一地指出来。看书加上现场学习,这样小宝宝就能学到好多知识。

每次我带小宝出门,他都很兴奋,看到认识的车,他会大声说,那是什么车,是干什么的。那种兴奋感,也会感染到我,我也特别欣慰阅读带给他的乐趣。

我没有时间陪他的时候,给一本翻翻书,他也能研究好久。

(2)幼儿期

幼儿期的阅读主要是绘本、图画故事为主,幼儿园的教材,还有我们能买到的各种优秀的绘本,讲生活习惯,讲有趣故事,甚至是性启蒙,都有大量优质的绘本可供选择。

我就曾经给宝宝买了性启蒙绘本《小鸡鸡的故事》《乳房的故事》。读过多次之后,宝宝现在对男孩女孩基本有了解,也大概知道自己是在怎么来的。

他会问我,“妈妈,我出生之前在你肚子里是不是一颗小豆豆?”

我说,“是呀,小豆豆长大了,妈妈的肚子就变大了。”后来随着我怀弟弟,生弟弟,他就了解了生命的神奇。

有时候,他还偷偷跟我说,“妈妈,我要好好保护好小鸡鸡,书上说那里面有生命之源哦。“ (我这个老妈都要羞羞啦!)

我还买过一本低趣味的《呀!屁股》,那本书曾经一度特别受欢迎,包括每个来我们家的小朋友,男孩居多,他们在床上看得哈哈大笑,有的小朋友甚至模仿书里面的脱裤子情节,给大家展示屁股(此处捂脸,好羞羞)。

不管怎样,读书能给他们带来快乐,就是好事。

(3)小学低龄期

上小学后,随着识字量大了以后,孩子基本可以自主阅读了,但还是绘本、漫画居多。

一年级下学期,老师要求他们读带拼音的文字书,每天30分钟。有了老师的督促,孩子们都完成得不错。

图片阅读是他们这个年龄阶段的特点,从绘本过度到童话故事、成语故事,或者特别畅销的贴近学校生活的《米小圈》系列。孩子喜欢读什么都没有关系,要他肯拿起书,安静地开始读就行。《父与子》的漫画书,就特别受孩子们欢迎,属于百看不厌的那种。大宝经常拿起来就放不下,吃饭也叫不动。

如果孩子的读书习惯还可以,我们就可以考虑慢慢引导他来读一些经典,像鲁迅先生的《朝花夕拾》、《呐喊》,老舍先生的《刘天赐传》、《小坡的生日》、《宝船》等,这些都有很多适合孩子读的篇章,还有中国古典唐诗宋词,都可以拿来一一品读。

03 读经典文学,很有必要

关于读书的难易程度,其实小孩子是没有意识的。

新闻上经常报道很多神童,五岁能背500首唐诗,六岁能读《红楼梦》,7岁能用古文写作。

这些都说明,给孩子输入什么,他就能产出什么。大宝学校有个语文老师张老师,她因为自己喜欢《爱莲说》,经常在课间休息的时候给孩子们播放古诗文的歌曲,在一年级上学期,他们班的25个孩子几乎人人都能背《爱莲说》,也会唱《爱莲说》,写出来的字迹都特别棒。

好的读书习惯,是可以影响孩子的。

关于阅读,我一直觉得,开始读比读什么更重要,有了行动才能养成习惯。当宝宝的读书兴趣渐渐浓厚,读书习惯也慢慢形成的时候,我们就可以慢慢地引入经典著作,带领他认识文学大师的作品和故事了。

经典,都是经过了时间的洗礼和认证, 比任何其他的书都要有营养,也能帮助宝宝体会文字的美,文学的美。经典文学里的句子,还可以拿来作为写作文的参考,比如鲁迅写“乌油油的便都是结实的罗汉豆。”(《社戏》)老舍写“(山坡上的雪)一道儿白,一道儿黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。”(《一些印象》)。这些绝美的句子,都是宝宝写作文的时候是可以拿来模仿的。

不可能每个孩子都能成为神童,但是读一些经典,还是有必要的。

04 读经典不难,看你怎么读

带宝宝读经典文学不难,看你怎么读?就拿我陪孩子读鲁迅先生的《社戏》为例,我把赵庄看戏,坐乌篷船,偷吃罗汉豆的细节重新编排,用我们日常讲话的口吻,换成《周少爷偷吃罗汉豆》的版本,讲得绘声绘色,他们听的很认真,每次都要求讲两三遍。讲的时候,他们还会提问:

“罗汉豆是什么豆?为什么叫罗汉豆?”

“乌篷船是什么样的船?现在还有吗?”

“看戏是什么?跟我们学校表演一样吗?”

提问之后就有了阅读的延伸,我知道的就解答,不知道的就和他们一起在其他书上去找答案,或者手机上查找图片,让他们有基本的认识。这样的结果就是往往从一个故事中学习了一堆的知识,是不是很不错?

这个故事是目前他们最喜欢的经典文学故事,讲的次数多了。连两岁的弟弟都会跟着重复“六一公公的豆子好好吃”“小朋友没有筷子,就用手撮着吃” 这样的句子。有时候到了睡觉前,还要求我讲鲁迅先生的故事,讲六一公公的故事。

当然,由于孩子年龄太小,对于经典的选择还需要我们来做引导,一些名著非常经典,深奥晦涩的古文会是障碍。如果我们有时间和精力,可以自己读了之后,挑选出精彩的故事,再讲出来。

如果我们没有时间或者没有精力去读这些名著,现在很多的听书APP都可以用起来,像喜马拉雅、凯书讲故事等。我家大宝就很喜欢凯书讲故事的《三国演义》,讲得非常生动有趣,里面的音效制作特别好,会把小朋友引入故事情境,特别有趣。

其实,带宝宝读经典其实没有那么难,只要用心,相信每个妈妈都可以做到。相比其他,更重要的是妈妈陪伴宝宝一起读一起学一起成长。

-END-

作者简介:Amy,80后二宝妈,带娃一起成长,不断给自己贴标签的素人妈妈。和孩子一起好好学习,天天向上!