通讯的发达有利无害？孩子“有样学样”，家长要防范于未然

文|蓝莓妈妈（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）

栋栋的妈妈正在上班，突然接到栋栋班主任的电话，电话中说让她赶紧去学校一趟，说是丹丹的家长要找她聊聊。丹丹是栋栋的同桌，栋栋妈妈觉得肯定是儿子又闯祸了，就赶紧放下手中的工作，赶到学校。

栋栋妈妈还没站稳就听到丹丹妈妈的指责:“你儿子这么小就不学好，才二年级就敢亲我闺女，这以后再让他们同桌可了得？”原来，是栋栋亲了女同桌一口，栋栋妈妈连连道歉并承诺回家一定好好教育他。

栋栋妈妈觉得儿子可能是早熟，毕竟现在有很多孩子都存在早熟现象。

经过妈妈的一番盘问之后，栋栋才说:“那天丹丹问我她的裙子好不好看，我看电视上女生问男生这样的问题时，男生都会说好看，然后亲女生一口。我就模仿电视上的做法做了，我哪里做错了呢？”

栋栋妈妈看到儿子懵懂的眼神恍然大悟，原来孩子的这种行为都来源于对电视情节的无意识模仿。

信息时代的发展，人们可以轻松接收到各种资讯，然而这对孩子来说是“双刃剑”

随着信息时代的飞速发展，人们可以通过各种途径来获得自己想要的信息。孩子接受到的知识不仅局限于书本，还可以通过电视、电脑、手机等途径获得。

而且孩子的很多培训课程也是在网上报名领取的网课，提高了孩子学习的趣味性，对孩子薄弱的地方更有针对性。毫无疑问，这给孩子们带来了极大的便利。

​可是，我们不得不承认网络是一把双刃剑的事实，它在为孩子们提高学习资源的同时，也潜在着很多负面影响。

比如，在一些搜索页面总是会弹出一些不健康的网站的链接以及不雅的图片，对孩子的心灵造成冲击。而且，网络上有各种炫酷游戏，很容易吸引孩子的目光，使得孩子失去时间观念，打乱孩子的生活节奏。

很多家长都发现，孩子总是说一些不文明的网络用语。而且孩子总是会模仿电影中人物的台词，并且热衷于感情戏。

剧中人物的行为被孩子频频模仿，不管好的坏的，孩子都不加筛选地全盘接收。而且大多数不应该出现在孩子现有阶段的行为，都是跟大人学来的。

孩子正在快速成长的过程中，对大人们的行为“有样学样”

喜欢模仿是孩子的一大特点，因为孩子正处于飞速成长的过程中，身体、心理都处于一个不成熟的阶段，所以孩子们通过模仿大人的做法来使得自己更快地成长。

但是孩子的三观还未形成，判断是非的能力比较低，所以并不能够分辨自己模仿的行为是对是错，完全是对家长的行为“有样学样”。

由于孩子还未形成自己的是非观，所以性格弹性和行为可塑性比较大。他们拥有超强的模仿能力，所以很容易在生活中学到一些大人的处事态度和方法，但是这也未必是一件坏事。

家长要抓住孩子的这一特点，及早通过正确的方式对孩子进行言传身教。切勿在孩子面前说一些不雅的话，言行必须谨慎，给孩子树立正确的模仿榜样。

​当孩子模仿大人的优点时，家长要及时给予孩子赞美与肯定，这样会增强孩子的自我认同感，并且会继续做到更好。

若是孩子无意识间学到了一些不好的行为，家长也要及时给予纠正。但是，不要通过暴力的方式强行阻止孩子的模仿，而应该告诉孩子为什么这个行为是不对的，并向孩子说明盲目模仿给自己带来的危害。

随着网络时代的到来，家长和孩子都不可避免地要通过网络来增强自己与世界的联系。网络给孩子带来便利的同时也有着很多的隐患，那么家长要如何教会孩子利用网络，帮孩子绕开网络上的不良信息，接触到正能量呢？

家长要学会筛选信息，让孩子接触到“正能量”

1.家长应管理好自己的网络行为

家长的言行是孩子的重点模仿对象。因此，家长必须强化自身榜样示范作用，以身作则，在上网的时候浏览一些正能量的东西或者通过网络来学习更多的专业知识。

家长要做好引导作用，利用孩子的好奇心引导孩子浏览一些有正面积极意义的网站。孩子通过无意识的模仿家长就会首选这些健康网站，从而增长自己的见识、提高自身的能力。

​2.正确看待网络时代，不要“谈网色变”

不同的家长对待孩子上网的态度不同，有的家长为了避免孩子接触到网络上的不良信息从而杜绝孩子上网，这也就抹杀了孩子更多的学习机会，浪费了很多的教育资源。

而有的家长对于孩子上网则是听之任之，不加以约束和管控，最终导致孩子沉迷网络无法自拔。

其实网络并没有那么可怕，家长不要把网络视为洪水猛兽。但也不能不加以限制，家长要理性地认识网络，正视网络带来的利弊并采取合适的方法对孩子的上网行为加以引导。

网络时代代表着先进的生产力，是社会进步不可逆转的潮流，家长要对网络上的信息进行筛选，主动迎接这一挑战。只有家长自己做到严格管理自己的上网行为才能引导孩子健康上网，从而在良莠不齐的网络信息中筛选到对自己有利的信息。

​3.家长做好监督工作

家长可以采取各种办法来监督孩子的上网行为。

比如家长可以安装家庭上网控制类程序，这类程序可以对浏览器的信息进行筛查，自动过滤掉不良信息，这样也就不必担心孩子接触到对自身不利的信息了。

另外，家长若是有时间可以在一旁陪孩子上网，这样既能多一些对孩子的陪伴，还能对孩子浏览的信息进行监督。或者是家中电脑的位置可放在开放区域，也可以随时获取孩子的动态，起到监督的作用。

若是家长发现孩子进入不健康的网站或者是阅读不利于身心健康的信息时，要对其进行耐心教育，向孩子说明这类行为的给自身带来的不利影响。

此外，不适宜孩子这个年龄段观看的言情类电视剧也尽量避免，或者是当看到接吻之类的桥段时，要向孩子客观解释这种行为，不要让孩子通过好奇心去自己探索和臆测。

4．提高孩子的“免疫力”

在日常生活中，家长不能够时时刻刻待在孩子身边，那么孩子自己上网时就存在很多的不可控性。所以，给孩子灌输正确的价值观是非常有必要的。

家长在日常生活中要教育孩子，每个年龄阶段有每个阶段的任务，自己要明确自己的身份，明确是非观。只有孩子从内心做到自律才能够提升对不良信息的免疫力，做到“慎独”，学会自己筛选正面的、有利的信息。

网络是一把双刃剑，在帮助孩子更好地学习的同时也有着很多的安全隐患。家长要学会从良莠不齐的网络信息中筛选有利于孩子发展的信息和资源，切忌孩子不加选择地“有样学样”模仿大人的行为。

今日互动：你家的孩子会模仿电视上的行为吗？欢迎评论区留言分享。

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我是蓝莓妈妈，拥有多年育儿经验，擅长分析儿童心理，愿意为每一位妈妈解决育儿路上的难题。喜欢的话可以关注我，记得点赞转发哦。

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