没有时间概念,培养自控力和自学力就是空谈
想问一下各位家长,你们的小朋友都是什么时候开始认识时间的呢?
你有没有想过要主动去教你们的小朋友认识时间呢?
海贝记得自己小时候第一次认知时间是在上小学的前几天,因为我妈咪觉得你现在已经长大了,是个小学生了,所以你要学会自己起床而不是等妈妈叫。所以我上小学收到的第一个礼物是一只漂亮的闹钟。25年以后的今天,发生了一些事情,让我忽然明白,我妈的这一个小行为,到底有多么深远的影响。
如果家长现在还没有想过以上两个问题,海贝希望各位家长不要把时间认知当小事情。希望您有耐心读一下最近发生在海贝身上的小故事。
01 预感自从去年9月初,海贝提出了“从整理入手提升小朋友的自学能力”的方法以后,到现在为止快一年的时间,海贝在线下接手了8起入户家庭教育咨询的个案,基本上都有很好的效果和反馈,有这些实际案例累积的信心,海贝才很有底气的和各位家长来宣传这些理念。
但是难道海贝是一直都能获得很好的效果,从来没有遇见问题么?其实我对现实的认知逻辑是,完全没有问题是不正常的,有问题才是正常的,没有十全十美的方案和理论,都是要在现实中不断迭代升级的。我自己总是觉得,如果有谁和你说他是万能,的能搞定所有问题,我会怀疑这人要不就是骗子,要不就是根本对现实没有认真,遇见问题也发现不了,发现了也不反思解决,甚至反思都没有,直接遮掩问题。这是个更危险的事情。所以随着咨询案例的家长不断给出好的消息,我的警惕程度和反思也在慢慢升高,时刻等待着不知道什么时候一定会出现的问题。
02 当头一棒然后就在前两天接的第九个案子,不出意料的,上天给了我一个超级大boss,非常难解决的问题。
之前的小朋友们,在进入到时间认识和整理时间的环节中都非常顺利,但是9号(隐私之故简称该生为9号)不一样。9号今年9岁了。她不知道一天有几个小时,一天有多少分钟,不知道一年几个月,每个月几天,甚至更可怕的是,她不知道一周有多少天。天天都去学校上课啊,课程表天天都要看的,为什么会不知道一周有多少天呢!
一下子我就傻眼了!!!!!
因为没有时间概念的小朋友,你怎么和她讲日程计划本上的月计划周计划呢?怎么帮她建立月目标和周目标呢?她对时间的流逝都没有感知的。
在海贝之前的观察和实践总结里,构建自学力是有一个逻辑的流程的,而现在,这个流程就这样被没有时间概念消解了:
①认知递进:没有时间的感知所以也不会有效率的认知,目标的认知,自我成长的认知,能力进展的认知。
②构建正反馈循环:没有这些认知无法形成正向循环激励自我。
③自我追求:没有正向循环,无法形成由于对自我成长的追求而生出的强烈的意愿和自学力。
这个在家长们看来完全没有什么奇怪也不重要的小细节,对我而言,则是当头一棒。
03 不仅如此我们是通过时间来了解因果的,通过对因果的认知开启逻辑的启蒙。
我们是通过时间来了解自己的能力,学习任何一样事情没有多难,学会不算是能力,熟练到游刃有余才算能力,可是熟练怎么定义,一个因素是快,另外一个因素就是练习时长。
我们是通过追求单位时间的效率来不断优化自己的学习模式,整理技能和,学习方法的。
所以没有时间概念这件事,有多严重呢?不仅是无法建立自我管理和自学能力。所有的学习相关的能力,全都失去了构建的基石。
04 是问题也是启发但是这也对我而言是个帮助。我忽然一下子明白了为什么很多小朋友自己不会做学习计划。
也忽然明白了,有些家长为什么觉得学习也尝试了很多方法,但是在小朋友身上不起效果,或者只有短暂效果,无法形成长期的习惯。
很多家长也曾质疑我,小学生用gtd手账开始训练时间管理是不是太早了,就我个人的成长经历,我父母从未教过我任何时间管理方法,可是我无意中获得了一本卡通的日历计划本,画了各种格子,似乎除了按日期和时间填写计划,用作别的功能都那么的不合适。于是我就这样,在小学六年级的时候,开启了我的时间管理旅程。所以问题绝对不在于,年龄是不是合适。
真正的答案其实是如此简洁明了,要想构建自学力和自我管理能力,必须构建和强化小朋友对时间的认知。而且这件事情,最好在小学之前就完成。
然而,关于怎么构建小朋友的时间感知,却又是另外一个复杂的过程,这个过程,甚至不亚于建立自学力那么复杂。这中间我观察了好久,试图提出一些问题,并且找到答案。
第一个我要面对的需要解决的问题,就是,日常生活和时间如此紧密,为什么小朋友仍然丧失了时间感知。
第二个问题是,时间真的是一个复杂的系统,除了时分秒,还有月周日年,不仅要认识时间的刻度,还要让他们对时间的长度和时间的效率有了解。除此之外还要培养对时间运动的关注,建立个人能力和时间的关联。以及时间的愉悦感。甚至时间对个人的哲学意义的理解。
这不是一个能让7岁以上的小朋友一下子接受的概念。放在0-6岁细水长流的建立反而更容易效果也更好,但是在7岁以上就绝对不是一个容易的过程了。
未完待续
预告下一篇文章中会提到,为什么我们的小朋友会丧失时间感知?以及如何建立小朋友的时间感知。