学会给孩子贴优势标签

人们常说不要给孩子贴负面的标签，而这句话的反面意思，便是要学会给孩子贴优势的标签。

也许你会问我，怎么贴这个优势标签？它的方法很简单，就和你贴负面标签是一样的，只是使用正向肯定的语言。

一次亲子成长营中，我观察到场内有这样一位小女孩，白净可爱，扎着两个小羊角辫，漂亮极了。可对场内的活动却不愿意参与，只是牵着爸爸妈妈的手，在旁边看着，爸爸妈妈在旁边极度的想让她融入到这样一个环境中来。

我走向她，在她的面前蹲了下来，“你好，我叫蜜糖，”她把自己挪到了爸爸的身后，却把脑袋从爸爸的身后探出来，看着我？妈妈忙对我解释说：“我们家这个孩子，特别的胆小，她不太敢跟人打招呼。”

听完这话，孩子把脑袋缩了回去，我朝妈妈笑了笑。

“嗯，因为你不认识我，虽然我自我介绍了，可是你还是不太熟悉我。所以你并不愿意跟我打招呼，对吗？可是我也不认识你，我是被你吸引过来的，我太喜欢你的两个小蝴蝶了。闪闪发光，在这个场上，你一动起来，它们就像飞起来一样，我就特别想认识一下这两只小蝴蝶的小主人。”

小女孩慢慢的把脚步从爸爸的身后挪了出来，刻意的把蝴蝶结朝向了我，我仔细的看了看，说到：“真的和我想的一样，我就想着，这蝴蝶结身上一定是有亮片的，不然怎么会这么闪亮呢？”

“刚才看到这小蝴蝶跳舞，我就在想，它们的小主人一定是个跳舞跳的特别好看的小公主，不然这两只小蝴蝶是和谁学会跳舞呢？”

我终于听到了孩子用有些含糊的声音对我说：“在幼儿园，老师有教我们跳过舞的。”

“哇，果然和我想的又一样，我就知道你一定是会跳舞的。一会儿你愿意给我们展示一段小舞蹈吗？”

小女孩抬头看了看妈妈，“妈妈，我可以和你一起展示吗？”

“当然可以！”

于是，小女孩和妈妈参加了今天的第1个活动！

后来的几次亲子营中，小女孩多次给我们跳舞，而且已经不再需要妈妈陪伴展示了。

这个过程，我并没有做太多的事情，我只是给孩子贴上了一个会跳舞的标签而已！