早期教育对婴幼儿气质和智能的影响
2019-09-24 16:52:03孕产
婴幼儿早期不仅是智力发育的关键期，还是人格和身心发育的关键期，此时期的心理发展对儿童今后的成长有着重要影响。气质是儿童对环境应答过程中的行为方式，是衡量个体行为差异的心理指标，很多研究都表明，气质具有稳定性、持续性和连续性。
婴幼儿早期不仅是智力发育的关键期，还是人格和身心发育的关键期，此时期的心理发展对儿童今后的成长有着重要影响。气质是儿童对环境应答过程中的行为方式，是衡量个体行为差异的心理指标，很多研究都表明，气质具有稳定性、持续性和连续性。但是受环境因素的影响可发生某些改变
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早期教育可促进婴幼儿智能的发育儿童智能发育是先天遗传和后天环境因素相互作用不断积累的过程，婴幼儿时期是大脑发育最快、可塑性最强的时期，早教组气质维度突出表现为节律性、适应性、反应强度、持久性增强，表明对外界刺激的敏感性降低，适应环境的能力更强，做事更有规律性，注意力也较集中，更愿意接受新事物。
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