育儿从爸爸开始
现在，网络上关于爸爸在育儿方面缺失的段子层出不穷，“丧偶式育儿”，“隐性单亲妈妈”等等名词运势而生，虽然“爸爸育儿”一直是个话题，但是随着现在女性素质的不断提高而被端上台面，成为大众话题。
爸爸带娃的好处不言而喻，孩子不仅更加独立自主，还能更加勇敢和自信，互补式地弥补妈妈育儿的不足。也只有父母双方都参与到养育孩子的过程中，孩子才会更加健康，快乐，完整地成长，家庭也会更加幸福美满。总之“爸爸育儿”好处多多。
虽然“爸爸育儿”有着不可取代的作用众所周知，但是很多爸爸却没有积极地参与进来，依旧当着“甩手掌柜”，将育儿的重担全权交给妈妈或者长辈，妈妈们也怨声载道，“爸爸育儿”的缺失影响着家庭的幸福指数，也影响这孩子的心境。
所以，我也一直在班上积极倡导“爸爸育儿”，尽最大努力地将爸爸们加入育儿的行列。
利用班级与群聊的影响力
最初刚成立微信群的时候，群聊热闹。但凡积极发言的爸爸，我总是不遗余力地进行肯定。
"我们班爸爸真是让我长见识了，一直以为带孩子是妈妈的事呢，没想到我们班爸爸成了主力军。"
"要是我老公在群里就好了，这样就能受点感染，向优秀爸爸们靠拢了。"
“这么优秀的爸爸，难怪孩子这么优秀，果然爸爸带出来的孩子更优秀。”
学校每月也会评选班级的“月明星家长”，我会尽量地多找寻这样的“明星爸爸”，把他们带娃的点点滴滴罗列出来，发在群里，让家长们学习。比如杨皓晨爸爸的“月明星家长”，便是实至名归。他对孩子的耐心是出了名的，从他的一首小诗就能看出来。
送儿上学
送儿去学校的那段步行的路
是那么的长
疾行在忙碌的清晨
走完它竟要十来分钟
都要赶不上上班
又是那么的短
漫步在夕阳西下的余光里
听儿欢声雀于地述说
还没听够呢
怎么就走完了
这样的诗往群里一发便是巨大的正能量，刚毅的字体，流淌于字间的爱子心声，引起了家长们的议论纷纷和自愧不如，引领着班级的“爸爸育儿”风向。
在班级事务上，我也尽可能地希望爸爸们都能更多参与，从第一次新生家长会到秋季亲子运动会，甚至每一次家长大扫除以及关于孩子的重要事宜，我都会在群里@爸爸家长们。尽可能地让妈妈少做一些。
每次这样不予余力地宣传与渲染，还是让一些爸爸家长们开始行动起来了。李冉冉妈妈和我私聊，上小学前，冉冉爸爸几乎都不参与育儿的，什么事情都是妈妈一手操办。自从上了一年级后，慢慢受氛围影响，现在越来越多地参与了育儿。
而学校一年级秋季亲子运动会更体现了我们班“爸爸育儿”的大势所趋。每个一年级的孩子要求来一位家长，在别的班妈妈主力军中，我们班庞大的爸爸主力军显得尤为突出。
在第一个集体项目亲子接力赛前，我开玩笑道，别人班都是妈妈家长为主力，我们班几乎都是爸爸们，要是输了可就丢人啦。
果不其然，我们班三个亲子项目，获得了两个第一名和一个第二名的好成绩，还因为团体赛的突出成绩获得了团体总分第三名的好成绩。
机不可失，时不再来。于是，趁此机会，我开始又在群里开始捧吹爸爸家长们了：
“再次感谢我们班男家长们，因为有你们，我们班才能取得如此的荣誉，谢谢你们对孩子对班级的付出。”
这时候，妈妈家长们可不乐意啦！方向妈妈就提出来，“黄老师，我们女家长也参与了呢！”
我噗嗤一笑，这个傻妈妈，居然没看出我的用意，看来呀，还是得解释解释，不能让妈妈家长们误会了。
”女家长们的付出我肯定了解的，表扬男家长才会让男家长感觉更好，也做得更多，从而更多地解放妈妈们。这叫做——对男家长的正面管教！你们要相信，我的心永远是和女家长们在一起的。”
男家长们立刻在群里炸开了锅，还以为真的受表扬了，正洋洋得意，结果没想到竟然是被套路了。
我继续说道，“想要孩子表现好，只管狂夸孩子，那么想要老公好，也只管狂夸老公即可。感觉好的时候，人才会做得更好。”
群里的女家长们立马接话了，马上大家就开始睁眼说瞎话地夸起了自己老公，群里热闹非凡，气氛活跃。
当然除了做这些还是不够的。未必，我还开展了以下工作。
利用亲子关系的影响
我相信每一个爸爸都是深爱着孩子的。或许，只是不爱表达。如果说，能让一个男人最大程度的改变，都是莫过于对孩子的爱。无论你是如何营造“爸爸育儿”的氛围，爸爸愿意改变都是因为爱孩子。
那么，孩子也应该是爸爸们心头最软的地方，孩子也是让爸爸们无法拒绝的理由。
虽然爸爸们可能不太擅长表达感情，但是孩子可以多表达，表达对爸爸的爱，表达对爸爸的需要，表达爸爸对于他们生活的重要性。
所以我总是力所能及地教他们去表达。
父亲节，元旦之类的节日，我都会让孩子们给爸爸准备礼物，在卡片上写下对爸爸的爱。
教孩子们对爸爸表达自己的感情，从各种各样的小事入手。
那天和孩子们聊天，我感叹道，我们班好多妈妈家长好漂亮呀，好多好多漂亮的妈妈。孩子们争先恐后地问，我妈妈呢？我妈妈漂亮吗？还有一个孩子问得不一样，那爸爸家长们呢？
我开玩笑说，爸爸家长呀，爱带你们的爸爸，爱给你们辅导作业的爸爸，爱带你们出去玩的爸爸，就是帅爸爸。
孩子们被我逗乐了，很多孩子都说，那我爸爸帅呢！也有好一部分孩子吐槽，我爸爸只爱玩手机。
我又继续给孩子们出馊主意，每天回家呢，就找爸爸辅导作业，找爸爸亲子阅读，找爸爸玩，要是爸爸不愿意，拒绝了你，你就说，黄老师说的，爸爸带得多的孩子更优秀！
孩子们笑得更加灿烂了，不住地点头。爸爸们这下可有事了。
果然回家后就有妈妈家长和我说，黄老师，今天我女儿一回家就缠着爸爸陪她做作业，爸爸要她找妈妈，她就说陪孩子的爸爸最帅。
爸爸哭笑不得，她继续说，爸爸带出来的孩子更优秀。把她爸爸说得一愣一愣的，问谁教她的，她说黄老师教的。末了，还甜得不得了地加了一句，谢谢爸爸，我爱你！
从男孩到男人，孩子就是跨越的桥，孩子也会因为爸爸的参与而更加开心快乐，爸爸也因为孩子而不能拒绝参与到“爸爸育儿”中，这样的双赢，孩子们又何乐而不为呢？
除此两计，对于有些长期在育儿中守株待兔的家长来说可能也只是隔靴搔痒而已，要得真正有所改变还得进行更深层的沟通。
与爸爸们一对一诚恳面谈
每接手一个新的班级，开学后不久就要喊一些孩子的父母一起来学校和我聊天。而且强调爸爸一定要一起来。
这些孩子身上存在着一些问题。而问题的来源，基本上源自家庭教育。所以要找爸爸妈妈详细聊聊，聊完后才能找出问题的症结。
之所以不选择家访的时候聊，主要是因为家访的时候孩子在家，而很多教育的原理是不适合当着孩子的面来说的，不然被孩子知道了也就无效了。
而聊过这些孩子之后，我发现，这些孩子有一个共同点，那就是父亲几乎不参与育儿，工作繁忙也是一方面的原因，另一方面也是观念没跟上，认为育儿只是妈妈的事，有时间也会选择玩手机或看球赛。
于是重点对爸爸提出要求，希望爸爸能多参与育儿，给孩子更多的爱与陪伴以及宽容。孩子都是父母的全部，爸爸们意识到问题的严重后都愿意配合老师，好好地陪伴孩子。
而一次聊天并不是万能药，还需要后期不断跟进。我会和孩子或者妈妈家长沟通，对爸爸家长的在家的情况进行及时收集，并将孩子在校的改变进行及时进行正面反馈，也让爸爸们更加坚定和坚持地改变自己。
子墨，是个性格十分乖张的孩子，一有不顺心的事便在教室里大喊大叫大哭，不分时间地点以及场合。比如，你正在上课，孩子们都在安安静静地聆听，可能就因为前桌同学拿了子墨一个橡皮，没有及时给他，他就喊声震天，嚎啕大哭。要是因此受了批评，他更会无休无止，哭上一节课。
约了爸爸妈妈一起来学校。爸爸一来，我还没说话，他就开始像领导一样发话了。“黄老师，第一次家长会我听了你的教育理念，就是觉得有问题的。教孩子应该这么教......”从教这么多年，第一次看到这样的家长，居然教我怎么带班，而且振振有词，让人无法辩驳。也就不难理解孩子为什么如此软弱爱哭了。在一个如此强势的爸爸面前，孩子自然也就无从发展自己的想法了。
而且子墨爸爸陪伴孩子很少很少，也导致孩子不够阳刚，用他妈妈的话来说就是“作”。和子墨爸爸妈妈详谈后，特别和子墨的爸爸的着重聊天，也开始明确了爸爸妈妈在育儿方面的分工与合作。
自从那次聊天后，开始每天能看到子墨爸爸在群里发孩子的作业，虽然听过他在群里因为辅导作业气急败坏地向其余家长了解情况，但是参与度大大提升。
而且我也会经常和他单独反馈孩子的进步，借此鼓舞鼓舞爸爸再接再厉，孩子在校事宜都以爸爸的意见为主导，提高他参与孩子事物的程度，总之，子墨爸爸发生了很大程度的改变。
做这些事情正源于自己不仅仅是一个老师，还是一个妈妈。自从生了孩子以后，我能深深感受到“丧偶式育儿”的悲哀。我儿子断奶前，我老公晚上压根插不上手，我每天都心力交瘁。后面孩子大了，也不怎么要爸爸，虽然爸爸做得还算不错了，但是还是不够多。
而作为妈妈，太辛苦了，和爸爸一样的上班，带孩子也要耗费妈妈大量的精力。如果没有老人帮忙，妈妈还要做家务之类的话，那可想而知，这样的妈妈一定很难脾气好，更别提耐心带孩子了。
所以爸爸作为身强力壮的男性，更要多参与家庭育儿以及家务，分担妈妈的负担，这样才能解放妈妈，让妈妈轻松起来，进而身体愉悦，心情愉悦，也能更耐心地对待孩子和家庭，从而家庭幸福，也能更利于孩子性格的培养。
为人师，我也希望孩子能更加优秀，更加快乐，家庭更加和谐，“爸爸育儿”之路我也会一如既往地走下去。