牧之老师个人资料 关于清明这首诗的资料

中国竖笛推广首席专家张牧老师的详细资料

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张牧老师的具体资料我没有，只找到了这三篇博文，希望能帮助到你O(∩_∩)O~

关于曲黎敏老师的书

曲黎敏老师是大学教授，不太有没有临床经验。所以书中的很多介绍均是理论知识，需批判的看。我建议楼主不用购买，曲老师的书从迅雷上可以搜到电子版的，也很全。而且也有很多关于她讲解黄帝内经和养生知识的视频，和书中所写的差别不大，楼主可以搜搜看。我这里有她的电子书，如果楼主有需要，可以留邮箱给我。

关于清明这首诗的资料

该是这首吧，脍炙人口的一首 清明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 注释：1、杜牧（803—852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，唐代 文学家。杜牧写景抒情的小诗，文词清丽生动，意境简明爽朗。其诗在晚唐成就 较高。与晚唐诗人李商隐齐名，被称为“小李杜”。 2、清明：农历二十四节气之一，约在阳历四月五日左右。 3、欲断魂：指心里忧郁愁苦，就像失魂落魄一样。 4、遥指：指向远处。 5、杏花村：杏花深处的村庄。 赏析：清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“行 人”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很孤独、凄凉的，再加上春雨绵绵不 绝，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。然而“行 人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人 和酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片杏花林。诗歌的结 句使人感到悠远而诗意又显得非常清新、明快。

有部小说，女主老师，与历史相关。男主旅行家，还拍纪录片

后时代
作者：七夕牧
简介：
一眼望去是一片的白，除了白就能看到广袤的泰加林，在白色的世界中赋予一丝丝绿意这里就是寒冷的东西伯利亚。东北部的雅库特地区是西伯利亚世界中最寒冷的地方，绝对低温将近有。这里有着为数不多的村落

在k歌上喜欢一个男生声音和他的人，但是他对我一直很冷，每次出现在他歌里面他几乎都没有回复过？

你好，
首先，你们见过面吗？或者是现实中认识的？再或者看过照片吗？还是说只是听k歌上的声音？
通过你以上的讲述，看得出你是认真的，但我觉得你的认真缺少理智。抛开你们见没见过面不说，就拿之前你追求过他表弟这件事情来说，其实这对你来说就是这个二选一的选择题。
换个立场来想，这好比有个男孩疯狂的追求你的表姐，而表姐不喜欢他，他很伤心，找你来倾诉，后来你开始感觉到他慢慢的又向你靠拢，有点要追求你得意思。这个时候你该怎么办？我想应该会刻意得选择回避吧…
还有你说关于小号的问题，你不说，他也不会知道那个是你的小号，而且即便是他知道了也不会觉得丢人什么的，这并没有什么。
表弟已经过去了，咱就说说表哥，通过你的描述的情况，显然表哥对你也是无感的状态，至于为什么，跑来喜不喜欢不说，你之前追过他表弟，我认为这点就足以定你死罪了，我认为大部分男的都不会接受吧，而且你这样给人家感觉也不太好。
方便问下你多大了吗？
我觉得你现在的生活重心应该放在现实生活中，去找点自己的兴趣爱好，和朋友，同学，同事之类的一起聚聚会，聊一聊，不要去纠结这件事情了，我个人认为是完全没必要，你还要在就是在一厢情愿的往上朴，失去理智。
找男朋友这种事情，还是在现实找吧，网络上有太多的不确定因素，当然不是说网络是骗人的，只是说会比较相对现实比，还是显得不靠谱。
因为网络上你们交流得都是冰冷冷得文字，去现实中你们是面对面富有感情色彩的讲话，那感觉会很不一样。
你觉得呢？
我是牧之，情感分析师，希望能够帮到你，谢谢！

本人急求《推荐一本书》的作文只要450字！

此书作文优美，受名师指导，牧集日月精华，聚天下之文章，精编而成，是一本一不可多得的巨著。它内容丰富，有“导入篇”、“写事篇”、“议论文”、“想象文”等应有尽有，资料对它来说轻而易举，里面有适当的课外阅读，让你得到放松。那里面的文章语句优美，仿佛让你身临其境。这本书还对你的作文有帮助，可以让你的作文水平一步一步提高，一跃千里，如同芝麻开花——节节高。此书内容具体，使你产生无限的遐想。它抵上一位老师，只要翻一开，的知识就会毫不保留地传授给你，使你能进一步在社会上站稳脚步，更深地体会生活。它的知识如刀如剑，使你全副武装变为一头勇猛的雄狮，打败生活这头猛虎。它总是毫无怨言，其中的知识传了一代又一代，所以，我向大家推荐这本书。

关于母爱的作文重点动作外貌 一牧朴实语言和心里描写

您总是说我不懂事，维护我象一张白纸，您眼中的我是永远长不大的孩子。 　
尽管我有许多心事，但不愿说与您知，还曾任性地排斥您我对我的爱。 　
每当听到张涵韵的这首《妈妈，我爱您》的时候，不禁泪流满面，便会想到我的妈妈—— 一位平凡而又伟大的母亲！ 　
印象中的妈妈是不爱我的，别的孩子会有许多各种款式的衣服，而我的衣服却少的可怜；同学考试进步了，妈妈会送给她小礼物，而我却得到淡淡的一句“下次继续努力”；下雨了，校园外挤满了送雨伞的家长，却找不到妈妈的影子；因为做错一点儿小事，妈妈会大发雷霆，甚至体罚我。从那一刻我竟有些恨她，我曾怀疑过我不是妈妈的亲生女儿！当时幼稚的我认为：妈妈根本不爱我！ 　
然而，现在想想那时的我是多么荒唐、可笑。 　
人的一生是漫长的，人生的前面永远是一个未知的X，有鲜花和掌声，当然也少不了坎坷和挫折。06年10月的一天，一场突如其来的灾难打破了我们这个原本幸福美满的家庭，爸爸开车在公路上，由于天黑，视线不明，撞倒了正在横穿公路的老大爷和老大娘，老大爷只受了点皮外伤，而老大娘却因抢救无效死亡。这一切对于我们两个家庭来说都是青天霹雳！我知道这一切对于我们一个普普通通的家庭来说以为着什么，对方的家庭痛失亲人，而我家将面临着巨额的赔款，甚至爸爸会被判刑，那几天可以说是以泪洗面，度日如年。妈妈把这一切都看在心里，一天午饭后，她轻轻地来到我的房间，摸着我的头说：“霞，你已经长大了，家里的事你也知道了，别难过，有许多爱我们的人在帮助我们，我们定会度过难关。人这一生谁没有个磕磕碰碰的，困难是暂时的，都说‘众人拾柴火焰高’，我们会好起来的。以前，妈妈的脾气急，爱上火，甚至有时候打你骂你，可那也是为你好啊，这几天看到你的情绪很低落，妈妈很难过，希望你不要为这些琐事而分心，只有你快乐，妈妈才快乐，无论怎样，妈妈都是爱你的！你懂吗？”此时的妈妈早已泣不成声，我也累流满面，什么话也说不出来了，只是一个劲儿的点头，那一刻，时间仿佛停滞，我们母女的心紧紧的连在一起…… 　
由于各种原因，我不得不住校，离家前的头一个中午，我哭了好久，不是不想住校，而是太多的放不下。收拾东西的时候，妈妈一遍一遍嘱咐我：“天冷了，记得多穿衣服，不能偷懒，要经常去打水，别断了开水，要照顾好自己……”这使我想起了《游子吟》，“兹母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”妈妈，女儿已经长大了，您就放心吧。 　
住校后，我每个周都往家里打电话，陪妈妈聊一会儿，每次电话那头都会听到妈妈兴奋的声音和总也说不完的唠叨。如今，我明白了，这不是唠叨，是母亲对女儿的真爱！ 　
上个月末回家，猛然间发现妈妈头上的白发不知何时多了好多，人也憔悴了许多，我深知母亲的艰辛，在这样一个寒风凛冽的冬天，我坐在温暖的教室里，而妈妈却要为我们共同的家四处奔波，一阵酸痛不禁油然而生，潸然泪下，泪水流进我的心里，好想大声说：“妈妈，我爱您。” 　
此时，我只想快点长大和父母一起操持这个家，为这个家尽我应尽的那份职责，让爸爸妈妈歇一歇，让他们知道女儿真的长大了。 　
母爱——世间最美的绝唱！

山行是怎么写的？（古诗全部）

山行 七绝·唐·杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 注释： 1．山行：在山中行走。 2．寒山：指深秋时候的山。 3．径：小路。 4．白云生处：白云缭绕而生的地方。 5．坐：因为；由于。 赏析：诗歌通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。远上秋山的石头小路，首先给读者一个远视。山路的顶端是白云缭绕的地方。路是人走出来的，因此白云缭绕而不虚无缥缈，寒山蕴含着生气，“白云生处有人家”一句就自然成章。然而这只是在为后两句蓄势，接下来诗人明确地告诉读者，那么晚了，我还在山前停车，只是因为眼前这满山如火如荼，胜于春花的枫叶。与远处的白云和并不一定看得见的人家相比，枫林更充满了生命的纯美和活力， [简析] 这是一首描写和赞美深秋山林景色的小诗。 首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。由于坡度不大，故可乘车游山。 次句“白云生处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气，没有一点儿死寂的恐怖。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。 第三句“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：（1）点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。（2）因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。（3）诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。（4）因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。 “霜叶红于二月花”，这是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”？因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。 这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。 这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。 “远上寒山石径斜”，写山，写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。 “白云生处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道吧？这就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕，说明山很高。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了想象的余地：在那白云之上，云外有山，定会有另一种景色吧？ 对这些景物，诗人只是在作客观的描述。虽然用了一个“寒”字，也只是为了逗出下文的“晚”字和“霜”字，并不表现诗人的感情倾向。它毕竟还只是在为后面的描写蓄势—勾勒枫林所在的环境。 “停车坐爱枫林晚”便不同了，倾向性已经很鲜明，很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。前两句所写的景物已经很美，但诗人爱的却是枫林。通过前后映衬，已经为描写枫林铺平垫稳，蓄势已足，于是水到渠成，引出了第四句，点明喜爱枫林的原因。 “霜叶红于二月花”，把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽呢！难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天象春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。 诗人没有象一般封建文人那样，在秋季到来的时候，哀伤叹息，他歌颂的是大自然的秋色美，体现出了豪爽向上的精神，有一种英爽俊拔之气拂拂笔端，表现了诗人的才气，也表现了诗人的见地。这是一首秋色的赞歌。 第四句是全诗的中心，是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。不仅前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托，即使“停车坐爱枫林晚”一句，看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用：那停车而望、陶然而醉的诗人，也成了景色的一部分，有了这种景象，才更显出秋色的迷人。而一笔重写之后，戛然便止，又显得情韵悠扬，余味无穷。 [作者简介] 杜牧（803-852）唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安人）。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。