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反问大法，助你在跟娃对话中抢占先机

2022-01-13 16:00:57孕产

我有两个指标考核自己有没有在高质量地带娃。第一，娃跟我相处是否愉快；第二，娃有跟我互动并动脑筋吗？第一个指标，基本是服务行业的通用指标，想要完成非常消耗自己的能量。

我有两个指标考核自己有没有在高质量地带娃。第一，娃跟我相处是否愉快；第二，娃有跟我互动并动脑筋吗？第一个指标，基本是服务行业的通用指标，想要完成非常消耗自己的能量。但第二个指标就令人愉快多了，只要你能掌握反问大法，你就能在跟娃对话的过程中轻松抢占先机，这不但会让你的娃在短时间内看起来像是一个智能体，也能够为你忙碌的养育工作带来一些成就感和乐趣。

反问大法适用于所有娃跑来找你的情况，其本质就是当娃把球抛给你的时候，你迅速把球抛回给他，通过反问引发孩子自己的思考。在操作层面分为懒惰版、勤奋版、专业版，各位家长可以根据自己的精力、心情自由组合发挥。

懒惰版反问就是一个开放式问题，基本上你在使用时不需要经过任何思考，只要摆出一个真诚的表情即可，建议各位家长将其设置成默认反馈。它能够鼓励娃再多说一些，给你争取到一个宝贵的切换时间，你可以借机从自己的事情、情绪中抽离出来，以更加优雅的姿态应对娃给你的又一次挑战。具体用语包括：哦？是吗？怎么了？

勤奋版反问是一个界定了范围的开放式问题，需要你对娃表达的信息进行初步加工，分辨一下他在说啥。想想看当你想要静静的时候，娃却围在身边，听听他到底在说啥难道不是一次勤奋的努力吗？勤奋版反问可以帮助你获取更多信息，也引导娃进行具体阐述，帮助他厘清自己的状况，逐渐平静下来。你需要的是分辨娃表达的是情绪、观点、事件还是欲望。

表达情绪时——你现在什么感觉呀？表达观点时——为什么这么想呀？描述事件时——怎么回事呀？表达欲望时——为什么想要呢？

勤奋版反问一个回合之后，似乎必须要给娃一些回应了。别着急，我们还有专业版反问可以帮你再拖拖时间。专业版反问是一个带有导向性的问题，需要你有一些思考问题的指导框架，提示孩子有哪些角度还需要思考。你可以分领域的准备一些问题框架。

当孩子表达情绪时

引导框架：情商的四个阶段是感知自己的情绪、感知对方的情绪、控制自己的情绪、控制对方的情绪。感知自己或对方的情绪还包括知道是什么情绪、知道导致这种情绪的原因是什么。

应用案例：你在客厅，娃从外面玩回来，进门就开始哭。第一步先接纳他的情绪，拉过来抱一抱，等娃逐渐平静了。

你：宝贝，怎么了？
娃：我在下面玩，姥爷非让我回家。
你：那你什么感觉呀？
娃：姥爷是坏人（娃会所问非所答的，我懂）。
你：你觉得姥爷做了坏事是吗？

娃：是的。
你：那别人做了坏事，你什么感觉呀？
娃：我很生气。
你：那你哇哇哭，你觉得姥爷会是什么感觉呀？
娃：我不知道！（娃在生气时，会去抗拒理解别人）
你：你说姥爷会不会也生气了？
娃：会。
你：你觉得姥爷为什么一定要你回家呀？你想一个可能的原因好吗？
娃：姥爷怕我来不及回来上课。
你：哇，你好棒，你能猜到姥爷是怎么想的。

是的，娃不是每次都能给你预期中的回答，但昨晚我家六岁大儿子跟我的这一番对话还是有惊喜到我，我完全没想到在他给了我一个姥爷可能的原因后，就自己很快平复了心情。

当孩子表达观点时

引导框架：科学研究的过程就是观察到现象，提出疑问，大胆假设，找证据证明自己是对的，再想想什么情况下自己可能是错的。

应用案例：夜晚，楼顶上塔吊的吊臂亮了灯，看上去是一条直线。

你：宝贝，你看那是什么？

娃：（思考了一会）是塔吊。
你：你怎么知道是塔吊？
娃：因为都是在没修好的高楼上的。
你：有道理，会不会是那边发射出来一道光线呀？
娃：不是。
你：你怎么知道不是？
娃：因为光线会慢慢消失，这个是头那里一下就消失了。
你：哦。
娃：因为光线是一直连续的，这个中间有断开的地方。
你：哦：）

看看，当你不急着结束话题时，留下一些沉默和疑问，你甚至能感受到娃的小脑瓜在积极地转动。

当娃描述事件时

引导框架：就像做行为事件访谈那样，什么情况下，发生了什么事？你是什么感觉？你对这件事有什么看法？这件事会影响到谁？他们是什么感受和看法？

应用案例：幼儿园里故事多，娃回家总会跟你说一说。

娃：今天嘉嘉把我们全班的男生都打了。
你：为什么呀？
娃：因为他尿裤子了，我们笑他。
你：为什么笑他呀？
娃：因为晨晨先笑了，我们就跟着笑了。
你：你为什么跟着别人笑嘉嘉呢？
娃：……
你：后来怎么办了？
娃：老师找他们谈话了。
你：你觉得这件事好不好？
娃：不好。
你：你是什么感觉呀？
娃：……
你：嘉嘉什么感觉呀？
娃：嘉嘉很生气。

不要求每次都完整描述事件的方方面面，但是可以引导他从不同的角度去看一件事，思考不同角色在其中的立场。

当娃表达欲望时

引导框架：区别需要和想要，哪些是需要的，哪些是想要，优先级如何划分，如何进行购买决策？除了买买买，还有什么方法可以满足自己的欲望？

应用案例：吃的、玩的，想要的东西那么多，这种情况太多见。

娃：我要买棒棒糖。
你：为什么呀？

娃：我就要就要！
你：你是需要还是想要呀？
娃：我想要。

你：想要就要说出理由哦，你说说看有几个理由呀？
娃：那我需要。
你：需要就是如果不吃的话会饿，会长不高，会身体不好？棒棒糖是吗？
娃：……
你：你看哪些东西是需要的，哪些是想要的呀？
娃：牛奶、米饭这些是需要的。
你：对呀，需要的东西和想要的东西，哪个更重要呀？
娃：需要的。