如何帮助孩子做别人的好朋友？

家长想要教会上幼儿园的孩子如何成为别人的好朋友并不是一件简单的事情。但是对于孩子来说，这却是一项非常重要的社交技能。教会孩子们在有矛盾和情绪激动的情况下，如何以一种积极的方式和其他孩子打交道是十分必要的，这对他们的未来极有好处。

家长总是希望孩子能够成功交到朋友或者和其他孩子顺利接触，因此教会孩子在不同的场合下举止恰当非常重要。孩子在教室、操场、教堂或者别的能够和其他小朋友玩耍的地方都有交朋友的可能性，想让孩子成功做到结交朋友并和他们友好相处，需要做到以下几点：

★ 您的孩子做出友好行为的表率

这是教孩子们怎样交到朋友、维持友谊最好的方式之一。家长需要向孩子展示与朋友恰当交流的方式，向他们展示怎样做一个善良并且关心他人的好朋友。在朋友需要人帮忙打包行李搬家，或是生病时需要人帮忙照料家务时，您向朋友伸出援手，孩子就会看到这一幕。他们可能不会立即意识其中的含义，但他们会看到，您愿意为了其他人，牺牲自己的时间。

下次孩子在幼儿园里，有小朋友失手摔了一盒蜡笔，碎蜡笔滚的到处都是，您的孩子可能会上前，并趴在地上帮他/她把东西收拾好，而不是只顾着玩刚刚在玩的酷炫飞机。这才算得上是一个称职的朋友！

当您和您的另一半有了分歧，您努力控制自己的时候，就是在为孩子做榜样，告诉他们就算有了矛盾分歧，也要表现的善良有爱。即使您在分歧之后没有很好的控制自己，事后为孩子做出榜样也同样的重要。这样做可以告诉他们该怎样向他人道歉，寻求他人的原谅。对于孩子来说，这是非常重要的一课，对他们的一生会有非常大的帮助。要做一个称职的朋友，应该知道怎样道歉，怎样修补关系，这一点至关重要。

★ 利用角色扮演来练习做一个称职的朋友

家长教孩子做一个称职的朋友，角色扮演也是好办法。您可以创设孩子可能面对的不同场景，和他们一起练习在这种场景下该如何恰当地和其他人沟通。比如，我和我的孩子Evan近来一直练习怎样向他人自我介绍，询问对方的姓名。

Evan常常和在公园里遇到的小伙伴一起玩耍，但他一直都不知道他们的名字。他从不直接叫他们的名字，相反的，他只是叫，“嗨”、“嗨，那个谁”或者其他类似的喊法。所以近来我们一直在练习如何与人接触。我会假装自己是另外那个孩子，然后鼓励他介绍自己的名字，再询问我的名字。具体如下：

Evan: 嗨，我叫Evan，你叫什么？

我：嗨，Evan。我是Katie。

Evan: 你想和我一起玩吗？

我：当然了！

把这类场景演出来能够帮助他，为他以后遇到类似场景做好准备，使他能够表现得当。虽然他现在也还是会常常忘记要这样做，但我们还在不断改进中。当场景和我们模拟的很相似的时候，我们甚至会给他一些小小的暗示。

这里是我们常常角色扮演的其他的几种场景：

• 其他的孩子抢走了玩具，该怎么做？

• 想要其他孩子正在玩的玩具，该怎么做？

• 朋友出了点意外（比如：把周围搞得乱糟糟的，或是摔倒了），该怎么做？

• 其他人对自己很刻薄，该怎么做？

★ 阅读“关于怎样做个称职的朋友”的书

阅读相关的书籍，看书中主人公如何面对并从容处理不同的社交场合，是家长教孩子怎样成为一个称职的朋友的好方式。同时，书籍还能成为与孩子进行相关讨论的绝佳切入点。读书的时候，我们可以停下来和孩子讨论其中涉及的行为，以及主人公在这个场景下是否处理得体。之后，家长还可以和孩子讨论这个解决方案，询问孩子“假如你在这个场景下，会不会有不同的解决方案？”