快乐“懒妈”的育儿经验分享

现在有很多的家长开始认识到6岁之前是类大脑生长发育的关键时候，特别是现在在各种各样的早教理念的学习熏陶中，不少的“80后”妈妈，和上一代的妈妈相比较，有了更多的自我主张，在育儿方面也自有一套理论。我身边就有这样一位“懒妈”，在她的影响下很多人都在争当快乐“懒妈”，让我们一起来分享她的育儿心经：

“懒妈”心经一：快乐的早教观

我觉得，早教的形式可以多元化，做游戏也好、读书也好、画画也好、唱歌也好，不管做出什么样的选择，前提都是要确保母亲和孩子感受到快乐。

看着很多妈妈为了不让孩子输在起跑线上，不管孩子喜不喜欢，早早地就教孩子死记硬背唐诗、识字等。看到别的孩子有那么多“本领”，我也产生过焦虑情绪，同时把这种情绪传染给孩子。那段时间，明显感觉出宝宝是不快乐的，接着调整了方法，尽可能的给孩子探索和感知的自由。

“懒妈”心经二：培养感知力

1.小手动起来　

我不仅让宝宝用小手去抓食物吃，还鼓励她抓一切她想抓的物体，有危险性的除外。这样做可能会把宝宝的小手弄脏，但在抓食物和物体的过程中，除了味觉、视觉的刺激外，还可以锻炼宝宝手的触觉，帮助开发她的大脑。比如她最喜欢摆弄的ABC字母软垫，在抓、握、取、放的过程中同时配合字母歌的播放就轻松记住了26个字母。

2.玩发声玩具　

有些益智玩具可以发出不同的声音，在点读的过程中有效刺激宝宝的听觉，不仅使宝宝的注意力更集中，更是培养了他的想象力。特别是在识字阶段，买些发声地垫、挂图、书籍等通过点读笔轻轻一点，在趣味和灵动的有声世界里学习，充满乐趣。

我女儿现在5岁，通过自主的学习，在点读发声教具的帮助下认识了很多字，目前她已经能独立阅读自己的故事书了。

3.玩小贴画　

准备一些粘贴方便、不会给房间留下污渍的小贴画，我家宝宝用的是魔贴，先教宝宝把魔帖揭下来，再教她在家中找到和图片物体相对应的地方帖上去，调皮起来她会贴在爸爸妈妈的脸上，或贴在自己的手背上。这样反复地揭下来、贴上去，无形中锻炼了宝宝手的精细动作能力，更通过游戏的过程记住了很多物体的形状、颜色和用途，轻松懂得了很多生活小常识。

“懒妈”心经三:有所为有所不为

有所为有所不为，适当的鼓励比批评更有效。知识抢答是我和宝宝每天必做的游戏，配合书籍里设置好的游戏环节，经过轻松的提问方式回顾一天的学习内容是很有效的方式。当宝宝遇到答不上的问题，点读笔都人性化的鼓励孩子不要灰心，继续努力，很好的呵护了宝宝的自信心和学习兴趣。