让宝宝经历实践的“慢养”

台湾的黑幼龙先生提出了一种“慢养”的教育理念。观点认为家长不应该急功近利的妄图通过言传让孩子快速明白事理。应当让孩子在实践中拥有自我学习的机会。让他们在挫败中体悟人生，汲取经验，这样虽然会慢一些，但是每一步都是很稳妥的。

“起跑线”是父母难逾越的门槛

对于菲菲的教育问题，菲菲妈心里一直很纠结,菲菲今年读小学一年级了：一方面，看到身边大部分的孩子都在上各种兴趣班，她又感到无比的焦虑。可是另一方面，菲菲妈很想孩子有一个轻松快乐的童年，让孩子在愉悦的氛围下健康成长.到底应该给孩子“增负”还是“减负”?菲菲妈感到非常矛盾。“我也常常劝慰自己，孩子健康、快乐地成长，应该是父母最看重的事情，而不是看待一时的排名。但是每想到‘不能让孩子输在起跑线上’这句话，我又无法释然，那条无形的‘线’是为人父母者难以逾越的心理门槛，我担心因为自己的‘慢养’、‘放养’而影响了孩子的成长。”

黑幼龙：给孩子多一些空间

黑幼龙的4个孩子没有一个是“省油的灯”。儿子在外面跟同学打架，女儿小学期间就忙着化妆、交男朋友。没想到长大后孩子们都上了大学，还都是世界名校。黑幼龙相信“孩子是慢慢养大的”，如今回顾那段艰难岁月，黑幼龙庆幸自己当时没有像传统的家长那样对待青春期的孩子，而是选择了“慢养”。面对他们的缺点、错误，他从不简单打骂、斥责，而是本着“支持与包容”的原则耐心与孩子沟通;有时甚至放手让孩子们犯错，这样他们才能切身体会到错误的后果。

不要现在就替孩子的一生下定论。孩子的教育应该要慢慢来，给他们多一些空间，让他们慢慢描绘自己的人生蓝图。父母管得太多，孩子没有了自由选择的空间，对成长反而不利。而且家长不应该用一时的状况来判断孩子的未来，现在小孩功课可能很好，不能保证未来就会功成名就;现在孩子功课很烂、留级，将来他也许会成为一个很杰出的人，

但是家长们能做到这一点确实是不容易的。对于家长、来说，不管孩子比管孩子更难。总是对孩子有操不完的心。担心孩子这样那样。还进行阻止。家长的担心几乎都是认为孩子成长的时期，任何闪失都可能造成遗憾。不管是一种心理煎熬，尽管这样不好。