孩子犯错有双重影响，家长目光不要停留在表面，应赞许他的初衷
文|青柠妈妈（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
晚饭时间到了，5岁大的冬冬见到快开饭，就想着帮妈妈把碗筷都拿到餐桌上。因为都是陶瓷碗筷，冬冬妈妈担心会被孩子摔烂，就拒绝了孩子的好意。但冬冬不知从哪儿调动的积极性，端起几副碗筷便朝着餐桌走去。
可当冬冬刚走出厨房不到几步，就被地上的玩具给绊倒，只能见“咣当”几声，冬冬手上的几个陶瓷碗全砸碎在地上了。摔倒在地上的冬冬害怕极了，担心待会会挨到妈妈一顿责骂，明明让自己不要拿碗筷却偏要拿，现在都给摔烂了。
妈妈听到声音后赶紧从厨房跑出来看什么情况，看到一地的陶瓷碎跟倒在地上的冬冬，轻声叹了一口气。
冬冬见状赶紧跟妈妈说：“妈妈，是我的错，下次我不敢了。”“没事，这不能全怪你，你也只是想帮妈妈忙。”冬冬妈妈边安慰孩子，边扶起孩子替孩子检查手有没有被陶瓷割伤。
也许有些妈妈在面对这样的情况时，便会急躁地大发雷霆，抱怨孩子犯错是不听自己的话，会一味的只看到孩子错误带来的危害性。可有时候凡事都有两面性，孩子犯的错误有时候也像一把双刃剑，家长在批评孩子错误的时候，应该要及时发现错误折射出来的闪光点。
孩子犯错的双重影响就冬冬帮妈妈拿碗筷，却最终打烂了碗筷这件事而言，虽然是冬冬有错在先，没听妈妈的劝执意要拿碗筷。
但从另一个角度看待冬冬的错误时，却可以发现冬冬是个懂事的乖孩子，他认为妈妈辛苦做了晚餐后，想给妈妈帮忙拿碗筷，减轻妈妈的负担。冬冬的这个错误具有双重影响，各有利弊之分。
每个孩子其实都渴望得到家长的夸奖和关心，而且每个孩子身上的优秀品质，是需要我们去细心观察并挖掘的。
当孩子犯错的时候，家长不要将目光总是停留在反面，一味地揪着孩子的缺点与错误，而是应该学会善于从孩子的错误中发现其优点所在，通过这些闪光点去肯定孩子、鼓励孩子。
孩子犯错会折射出哪些优点☞孩子犯错，是因为动手能力强
经常听到闺蜜在抱怨自家的孩子科科，是个不折不扣的“大魔王”。科科自从会走路开始，便有了极大的破坏力，经常蹒跚走到家里的某个角落，都会对放在一旁的东西好好“修理”一番。
现在6岁大的科科，更是让闺蜜不省心了。闺蜜家里面几乎都没有完好的一件东西，都是被科科给细心地“研究”过。
一天下午，科科妈妈突然觉得科科怎么没声没息，心理咯噔一下：“该不会又在拆什么东西吧？”当科科妈妈来到孩子房间时，果然看到科科正拿着螺丝刀在拆着昨天刚收到的六一礼物——闹钟。
每次闺蜜朝我诉苦时，我都会安慰她，科科虽然皮，但这也说明了科科动手能力强，也是值得开心的一件事情。
☞孩子犯错，是因为富含同情心
家长们有没有发现，有时候孩子同其他小朋友打架，其原因是层出不穷的。但有的原因可能是因为孩子看到其他孩子在欺负小朋友，便充当了为正义而“战斗”的勇士，替被欺负的小朋友出了一口气。
所以，当孩子出现打架的情况，家长们应该先询问其原因，而不是揪着其打架行为的错误，对孩子一顿披头盖地的责骂。
☞孩子犯错，是因为富含想象力
有次到朋友家做客，在刚进门口时便听到朋友对孩子的咆哮声：“你又在墙上乱涂乱画了，快停止，待会妈妈打你屁屁。”朋友4岁大的孩子彤彤很喜欢“创作”，彩色笔就犹如她的玩具，每次都拿着彩色笔，不是在纸上涂涂，就是在墙壁或是沙发等地方画画。
当我走进客厅时，看到家里的整片墙几乎都是孩子五颜六色的涂鸦。“阿姨，你觉得我画得漂亮吗？”彤彤突然出现在我后面，一双大眼睛眨巴眨巴地盯着我，正等待着我的回复：“彤彤，你确实很棒，你可以给我介绍下你的画吗？”
彤彤听到了我的夸奖后，兴奋地牵着我的手，从墙头到墙尾认真的给我介绍了一通：“阿姨，这个是小鸟，这个是花儿……”看着孩子“抽象”般的创作，我顿时觉得彤彤的想象力很丰富。
孩子在成长过程中，总是不可避免的会犯各种各样的错误。当孩子犯错误时，家长也难免会责备孩子。
但家长如何做到在教育孩子犯错的过程中，既帮孩子改正了错误，又可以保留孩子错误中折射出来的优点，这便是一门很深、很值得研究的学问了。家长要怎么做，可以参考以下两点。
孩子犯错后，家长应如何教育才能让他改正错误并保留优点▶了解孩子犯错误的过程
家长如果想从孩子犯的错误中，找寻到孩子的闪光点，就必须耐心地了解孩子犯错的整个过程。如果孩子犯错，但其动机是好的，可家长却在发现孩子犯错时，披头盖地对孩子责骂一通，这样只会打击了孩子的积极性。
就犹如为了正义而打架的孩子，如果家长在没弄清孩子打架事情的来龙去脉，就一味地批评孩子打架的行为，这样只会慢慢磨灭了孩子内心那把“正义之火”。
▶纠正孩子的错误，但赞许孩子的初衷
有些孩子虽然犯错了，但其犯错的过程却表现出积极的品格或精神。家长们要及时从孩子的错误中发现其优点，在纠正孩子错误的时候，也不忘赞许他们优秀之处。
譬如，当孩子刚学会拿勺子，想要自己吃饭，却弄得满地都是饭粒。如果妈妈这时候批评了孩子，只会打击了孩子自信心，可能以后就再也不愿意自己吃饭了。
但如果妈妈是这样告诉孩子：“宝宝好乖，学会自己吃饭了，但吃饭的时候要尽量将食物都送到嘴里，要注意不要掉到地上哟！”孩子妈妈用这样鼓励与指导的方式，既可以提高孩子的自信心，又可以让孩子改变其错误，一举两得。
我们成年人都是在一步步跌跌撞撞中成长起来的，小孩子们也不例外。在孩子的成长过程中，总会犯下各种各样的错误。但作为家长的我们，一定要善于从孩子的缺点中折射出优点，在纠正孩子错误的时候，也不忘给予孩子鼓励与赞赏，让孩子能身心健康的茁壮成长。
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在孩子的成长中，出现了任何问题都可以找我解答。希望我的这些建议对你的烦恼和困扰有所帮助。
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